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温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。专题知能演练(十四) 【日积月累】1下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A影片猩球崛起中，安迪瑟金斯“扮演”的猩猩凯撒带领众猩“闹革命”十足的领袖模样，无论是动作还是脸部表情都惟妙惟肖。B学好数理化，不如有个好爸爸。就在“富二代”“官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里的“拼爹”游戏也感同身受。C随着2012年选情不断升温，美国政府以邻为壑，利用人们对中国崛起的忧患心理提高自身的支持率，使两极化的美国政客团结在一起。D在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分21取得阿布扎比表演赛的胜利。2下列各句中，没有语病的一句是( )A最近，针对民众提出的油价跟涨不跟跌问题，发改委有关人士表示，新的定价机制规定，降价要根据国际油价二十天内的平均涨跌是否达到4%决定。B近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。C在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。D汽车产业振兴规划提出了培育汽车消费市场、推进汽车产业重组、支持汽车生产企业发展自主品牌等措施对推动我国汽车产业的发展具有重要意义。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )窗临湖开着，满眼波光，_。_，_。_，_，_。这一切构成了一帧夏晚的佳作，充满了幽闲与静穆的味儿。残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影衬得隔岸的晚云分外绯红芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿近黄昏，四周的暮色深了ABC D【专项提能】一、(2012山西四校联考)阅读下面的文字，完成14题。蒲公英情人欧亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草得几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬邦邦的。一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。她害羞地把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚“就在嗅到第一丝春天的气息的时候。”沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。菜单上的下一道菜是蒲公英，蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶地冲了上来，一把把她抱在了怀里。“你为什么不给我写信？哦，为什么？”萨拉哭喊了起来。“纽约可是个大城市。”沃尔特回答说，“一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。”“我给你写了信的。”萨拉用力地说道。“没收到！”“那你是怎么找到我的？”沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。“今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，”他说，“每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声地喊来了店主。他告诉我你住这里。”“为什么？”“走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。”他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：“最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。”1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )A.萨拉靠给一家餐馆提供菜单维持生计。她的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系。萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持工作。B.本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢离合，寄寓了作者对他们深深的同情。C.本文的独特之处，主要体现在匠心独具的结尾,以及让人读后产生“含泪的微笑”的艺术魅力。D.本文中两位主人公即使在最艰苦的求生环境中,仍能表现出真诚的爱与关怀，正是这种爱让沃尔特终于和他的蒲公英姑娘重逢。E.欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。2.小说中的萨拉有着怎样的美好品质？请简要分析。答：_3.文中画线部分关于早春环境的描写有哪些作用？答：_4.这篇小说以“蒲公英情人”为题，有人译为“菜单上的春天”，你认为哪个题目好？结合全文，陈述你的观点并作分析。答：_二、(2012秦皇岛模拟)阅读下面的文字，完成14题。病房里发生的事邹厚龙吴书记的脚崴了。有个叫花桥场的村子突发洪灾，吴书记在深夜12点接到电话，便驱车赶到村里。这时，夜色如墨，疾雨如注，他亲临现场指挥抢险，转移灾民，又急又忙，不慎摔进了一个泥坑，待他从地上爬起来，才发觉左脚一阵剧痛，他咬着牙，瘸着脚，继续坚持。直到曙光初露，险情排除了，受灾群众安顿妥当，他才坐在一块石头上，把鞋子脱下来，发现脚脖子肿得像纺锤。“天呀，赶快上医院！”秘书小杨惊叫道。“没什么，回去弄点药膏抹抹就行了。”吴书记淡然地说。小杨心里却十分紧张，得对领导的身体负责呀。他迅速将吴书记扶上车子，同时给县医院打电话联系。一阵拍片检查后，吴书记被送进了一个洁净的病房。虽然他表示不想住院，但主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号得听我的！虽然你的伤没有大问题，但必须在此卧床观察几天才行！”吴书记只得住院。同病室里还住着一个脑瘤患者，病魔在凶狠地折磨着这个可怜的乡下老头，他痛苦地抱着脑袋在床上打滚，凄惨的呻吟声像针尖一样刺耳锥心。吴书记凑近轻轻地问：“老人家，药不管用么，怎么治着还这样呢？”老头摇摇头。“唉，医生说非得动手术，可一趟手术下来费用起码要上万块。”老头哀叹道，“可我没有钱，一块钱也交不起了，家里已为我把过年的猪都卖啦，还欠了一屁股债。”“哦？那该如何是好呢？”吴书记流露出焦急的神色。“现在，医生好像都不爱给我用药了，”老头伤心地说，“我只有躺在床上等死啦！” 吴书记双眉紧锁，脸上布满忧虑的神色，随即把兜里所有的钞票都掏出来递给他，老头感动得眼泪汪汪。不大工夫，吴书记受伤住院的消息不胫而走。真是个好时机呀，想谢恩的，想献媚的，想巴结的，都准备来病房探望一番，借此表示表示。于是，他的病室里开始热闹了。最先来探望他的是毛局长。他提来一袋新鲜水果，同时把几张大票子硬往吴书记的手里塞，但吴书记坚决拒收，搞得毛局长无所适从，十分尴尬。吴书记便说：“这水果我收下啦！”他拿出几个又红又大的苹果，递给了旁边病榻上的老头：“大伯，尝尝吧！”“怎么？这是你亲大伯？”毛局长有些摸不着头脑。吴书记点头说：“是的，是的。”“真凑巧，叔侄俩住在同一个病室！”毛局长说着，转身热情地慰问那老头，并悄悄把那几张票子塞到他的枕头下，轻声道：“吴书记不肯要，您就拿着吧！”他心里这么想的，既然吴书记要避嫌，不肯收礼，那么给他的亲属也是一样的。这叫“曲线救国”嘛。第二天一早，吴书记跛瘸着脚，悄悄溜出了医院，让前来探望他的人全扑了空。但这不要紧，他们都听说了同病房的老头就是他的大伯。他们就是来看吴书记的大伯的。病房里照旧人来人往，老头的病榻边围满了人。当然，来人都不会空手，他们肯定要送病人一份礼金。这使老头更加惶惶不安，他无奈地说：“唉，我不是他大伯，你们弄错啦！”“老人家，您就别装糊涂了。”来人说，“拿着吧，回去只要跟您的侄儿替我美言几句就行啦。”老头哭笑不得。一个星期后，吴书记特地来医院看望了一趟老头。老头已经动过手术，头上缠着白色的绷带，静静地躺在病床上。那笔可观的礼金正好凑齐了手术费。老头眼含热泪地对吴书记讲起这件事，吴书记听了后意味深长地笑道：“哈哈，坏事往往也能办成好事”1.下面对小说内容的分析概括最恰当的两项是( )A小说第三段中“夜色如墨，疾雨如注”的景物描写用了比喻手法，目的只是突出当时天气情况的恶劣。B当吴书记觉得自己的脚伤不重不想住院时，主治医生严肃地说：“在这儿，你是我的病号得听我的！”这表明主治医生工作认真，做事严谨，对病人一视同仁，不因病人是书记就格外对待。C吴书记悄悄溜出医院，许多来医院看望却扑了个空的人并不失望，因为他们本来就是为看书记大伯而来的，他们真心希望大伯能早日康复。D本文善于捕捉人物的神态，如医生的“严肃”，书记的“淡然”“焦急”“忧虑”，毛局长的“尴尬”“热情”，老头的“惶惶不安”都极为传神地揭示出人物的心理和性格特征。E这篇小说通过描写吴书记因脚崴住院，各色人等都对书记极尽巴结、阿谀之能事，讽刺了社会上的不正之风，表达对正义的呼唤。文章结尾引人深思。2.简要分析吴书记这一人物形象。答： _3.本文多处使用了对比手法，请简要分析。答：_4.对于吴书记“变相收受礼金，帮助乡下老者”这一行为，有人支持，也有人反对，请谈谈你的看法。答：_三、(2012锦州模拟)阅读下面的文字，完成14题。洗礼聂鑫森这是1966年深秋的一个夜晚，古城湘潭平政街“洗尘池”澡堂壁上的挂钟，洪亮地敲了九下。按规定，澡堂营业到晚上八点就下班了，顾客早已走尽。工作人员也陆续回家了，只剩下浴池班班长于长生和小徒弟张庆在打扫卫生。几个大池子里的水都已放干，池底、池沿也都擦拭干净。原本浴池的顶端有几个雅间，现在紧紧地关着，里面放着木浴盆、小床、茶几，浴盆上安着冷、热水龙头。舍得花钱的顾客可以自己调节水温，可以洗过澡后舒服地躺到小床上，可以请人推拿按摩，可以喝一壶泡好的茶。但这个项目在几天前已经取消了，上级说，只有剥削阶级才有这些臭讲究！于长生望着那些雅间，惆怅地叹了口气。“张庆，关门吧，我们爷俩也该歇口气、喝口茶了，今晚轮到我们值班哩。”张庆说：“好咧师傅。”两个人刚走进店堂，忽见从外面急匆匆走进一个人来。四十岁出头，脸色黄瘦，额头上还有血迹，目光散乱，步履踉踉跄跄，身上的衣服很破旧，特别是膝盖那个地方磨损得很厉害。张庆吆喝一声：“喂，下班了，明日再来！”那人惊悚地收住脚步，小声说：“我好多日子没洗澡了，今夜好容易才抽出身来，是否可以”于长生几步走上前，把来人上下打量一番，然后说：“您啦，请！”张庆觉得很意外，不是下班了吗？于长生对着张庆一扬手，吼道：“关门！”张庆忙答应：“是。师傅。”“开雅间，把锅炉烧起来，让客人好好洗个澡！”来人说：“师傅，我没带这么多钱。”于长生说：“放心，还是五角！请您先去雅间稍等一会，我去沏壶茶来。”张庆关好门，又去打开一个雅间，再一溜烟去了锅炉房，不久便听见鼓风机呼呼吼叫的声音。又过了一阵，于长生端着一壶热茶和一个有盖的茶杯，走进了雅间，并顺手带关了门。来人慌忙站起来，说：“师傅，叫我如何感谢您！”“坐！快坐！我认识您，您是成龙中学的校长齐子耘先生，我的二儿子就在贵校读高中。我曾经在家长大会上见过您。我叫于长生，活到五十岁倒真的糊涂了，有文化的人忽然都有罪了，怪事！”齐子耘没有答话，眼睛里闪出了泪光。“我二儿子昨天回家时，说是参加了什么批斗会，被我用木棍子狠揍了一顿，打得他鬼哭狼嚎，保证再不去胡来了。”齐子耘小声说：“也不能怪他们，他们太年轻”聊了一阵，张庆在雅间外高喊一声：“火旺水热咧”于长生忙站起来，走到浴盆前，先打开热水龙头放水，白色的雾气立刻升腾起来；而后，又稍稍打开冷水龙头。浴盆的水渐渐满了，他不停地用手去试水的温度。这时节洗澡，水要热，但不要烫。于长生关了水龙头，说：“齐先生，您先泡澡。半个小时后，我来给您推拿按摩。”“不，不。我不配，也别连累了您。”“我不过是个工人，还能把我怎么样？”于长生走出雅间，顺手把门带拢了。“张庆，过半小时，给我到隔壁的饮食店去买一碗馄饨来！”张庆吃惊地望了望师傅，然后说道：“好咧。”于长生到池子边搬了条板凳来，静悄悄地坐在雅间的门边。约摸半个小时，于长生听声音就知道齐子耘洗好了，便立即推门走了进去。灯光下，他看见穿上短裤的齐子耘的身上、手臂上，点缀着一些红红紫紫的伤痕，便慌忙走上前，说：“您请伏在床上。这个项目早就取消了，但我要为您显一显手段。”齐子耘伏趴在床上，于长生弯腰立在旁边，双手握成空心拳，开始在他的脊背上，小心地绕开伤痕，紧敲轻捶。“痛吗？齐先生。”“不痛。”拳头忽然停住了。于长生说：“齐先生，有句话不知当问不当问？”“您问吧。”“如果我猜得不错，您是从学校逃出来的？”“是。”“您受了许多罪，从您的目光里我看出您很绝望？”“对。您说这日子怎么熬过去？罚跪，批斗，挨打，游街，没完没了的。”“那么，我告诉您一句话，这个世界不可能总是这样，而且什么人都可以没有，独不能没有老师！您要咬紧牙挺住，为了许许多多的孩子，好好地活下去。天地君亲师，这个道理是铁定的，假如连老师都不要了，这个世界也就完了！让我冒昧地叫您一声兄弟，您说是不是？”齐子耘的肩膀猛烈地抽搐起来，终于压抑不住，伤心地伏在枕上恸哭起来。“齐先生，像我，还有和我一样的人，把孩子交给老师，心里感激得很啦。”齐子耘挣扎着爬起来，揩干泪，说：“于师傅，我原本想好好洗个澡，就现在，我要骂自己是个胆小鬼，是个不负责任的人！这个澡，把我洗明白了。”于长生抓过一块大浴巾，给齐子耘披上，然后，对着他毕恭毕敬地鞠了一个躬。门外，张庆一声高喊：“小肉馄饨趁热吃哩”第二天上午，“洗尘池”门外的大街上，传来一阵一阵的锣声和惊天动地的口号声。于长生和张庆从澡堂里跑了出来。张庆说：“师傅，走在前面的是昨夜来洗澡的那个人。”于长生说：“那是齐先生，齐子耘校长！”他看见齐子耘挂着黑牌子，敲着一面锣，从容地走着，脸色很是平静。他的目光又扫视那些戴红袖章的红卫兵，里面没有他的二儿子！于长生忽然响亮地喊道：“洗尘池有客人哟，里面请”1.下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是( )A小说着重描写了走进澡堂的那个人的面貌、神态和举止，借此写出他处境的艰难和内心的痛苦。尤其通过两处细节描写，透露出他曾挨打、下跪这些背后的情节，可谓言简意丰。B齐子耘趁着澡堂里顾客走尽才进来洗澡，实际上也是怕碰着熟人尤其是批斗他的人，说明他被批斗到内心惊悚不安的地步了。C于长生替齐子耘捶背按摩，说明他并不认可上级所说这是“剥削阶级”的“臭讲究”的观点，他认为用这种朴素的方式能够表达对老师的敬重和安慰。D于长生知道二儿子参加了对齐子耘的批斗会，还动手打了老师，气得狠狠地揍了他一顿，今天看到齐校长时，他心里格外歉疚。E小说题目“洗礼”一语双关，明指洗澡，暗指在那个动荡岁月风浪的击打下，以于长生和齐子耘为代表的劳动者和知识分子在情感和思想上经受的考验和磨练。2.小说以什么为线索结构全文？试分析本文的线索特点。答：_3.文中画线的两处描写，分别表现了于长生什么样的思想情感？答：_4.概括这篇小说的主旨。谈一谈读了这篇小说后，你受到了哪些启发。答：_四、(2012玉溪模拟)阅读下面的文字，完成14题。放手(美)朱莉加蒙17岁的托马斯躺在睡椅上，瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小。他的左腿打了石膏，被柔软的绷带包扎好，靠在枕头上。在一次橄榄球训练中，他的脚踝骨意外受伤。我本来事先多次警告过他要小心点，没想到还是出了事。自从昨天出院以来，他就一直粘在游戏机上。究竟玩了多久了？或许，他应该感到饿了吧。“感觉怎么样？腿还疼吗？”我问道，“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁。宝贝，你过去多么喜欢吃这些东西呀！”“哦嗯”，儿子咕哝了一声，手指依然在各个游戏控制按键上来回舞动，眼睛死盯着电视屏幕。“来点儿格子松饼吧？”我说道，“它们的含钙量很丰富。”托马斯的眼睛仍然没有离开屏幕，仿佛我根本不存在一样。“谢谢妈妈，我一点也不饿。”“我还以为这些东西会让你开心呢，”我说道，“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来，你必须多吃东西。我是你妈妈，照顾你是我的责任。”托马斯摇了摇头，还是没看我一眼。“我很好，妈妈，真的没事。”我走下楼梯，不住地回头张望。受了这么重的伤，儿子仍然不需要我的帮忙。难道他不再需要我了吗？弄不清楚他内心的想法，我心里很难受。我记忆中那个可爱的小男孩哪去了？小时候，托马斯对我这个妈妈依赖有加。我们常常在一起做事情。走在绿草如茵的野外，他会紧紧抓住我的手。我为他做蛋白质奶昔，做他最喜欢喝的果汁。他一边吃着，一边分享他小小的内心世界所隐藏的秘密。虽然都是再幼稚不过的事情，但这让我无比快乐。托马斯长到15岁的时候，一切都变了。我成了这个世界上他最不想接近的人。虽然有时候他也会询问我的看法，但是看看这次发生的事情，我本来已经告诉他橄榄球的危险性，他还是受伤了。我该怎么做才能让他明白，妈妈仍然是他需要的人呀！托马斯一整天都没和我说话。当我把晚餐送到他的卧室时，他喃喃地说道：“谢谢。”眼睛看都不看我一眼。我傻傻地站在他身边，期待他能说点什么，但是什么也没有。我失落地走下楼去，期待从丈夫瑞克那儿得到安慰。“托马斯到底怎么了？”我突然失声哭了起来。“他正处于青春期嘛。”“他正把我从身边推开，为什么？我还想当他的妈妈，他还需要我！”“给他一些空间，这才是他最需要的，”瑞克说，“他已经接近成年了。”几周后，托马斯重新回到学校。他在家的日子过得真快呀。我建议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。他单腿着地，挎上背包，抓紧拐杖，朝门外走去。“我不再是小孩子了。”他回头说了一句。我的心在默默流泪。一个月后，我带着托马斯去医院复查。“他恢复得不错，”医生说，“可以靠手杖行走啦。”“医生，你肯定他能拄手杖了吗？”天哪，我在说什么。我不是不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要。他是我的孩子，我不忍心让他离开我。“摸摸这儿，”医生指着托马斯骨头断裂的地方说，“当肌肉组织修复后，它会使骨骼更加强壮。所以，现在最好的治疗方法就是顺其自然。”顺其自然？这是说托马斯的腿还是别的什么事情？医生的话让我想起圣经里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候放手。”这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手，养育、教育、保护他。原来，放手也是做母亲的一部分。几天后，我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷，我爱你你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下。我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择。很多时候，我保留自己的意见，不再滔滔不绝地说教。一天早上，托马斯收拾好了书包正准备去上学。“今天放学后我可能晚回来一会儿，我要练习举重。”他扔掉了手杖向门外走去，只留给我一个高大坚强的背影。我很想告诉他，你最好带上手杖，另外，现在也不适合练举重。但是话到嘴边，却变成了“托马斯，我爱你”。他转头看了看我，说道：“妈妈，我也爱你。”就在托马斯18岁生日即将来临之际，我准备在他的房间里打扫一番。在橱柜最顶层的抽屉里，我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦？那是什么？一股热泪夺眶而出。我看到那张十分熟悉的卡片！它和托马斯收藏的宝贝放在一起，是那么显眼。我抚摸着上面亲笔写下的话语，哽咽得说不出话来。丈夫的话是对的。很快，家里就会多一个男子汉。(选自海外文摘2009年3月上)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点，但他在橄榄球训练中，脚踝骨意外受伤，表明了他是一个很叛逆的孩子，对母亲的话毫不理会，致使母亲伤心、落泪。B.在教育管理孩子方面，母亲与父亲有分歧，母亲更感性，父亲更理性。这一点，无论是托马斯的父母，还是别人，所有的父母都是一样的，具有极大的普遍性。C.小说以“放手”为题，具有深刻的警示意义，且一目了然。暗示了小说的主题，比直白地表达“要培养孩子的自立能力”更生动形象。D小说接近结尾的时候，母亲改变了原来想说的话，表明母亲已经明白自己先前错误的做法，决心迎合孩子的心理，向父亲屈服。E小说结尾“很快，家里就会多一个男子汉”一句，具有深刻的意义，假如母亲能够早体会到这一点，或许就不会那么迷惘了。2.托马斯具有怎样的性格特征？答：_3.从母亲在儿子受伤后的表现可以看出母亲怎样的心理变化？答：_4.这篇小说具有很广泛的社会意义，读完后你有何感悟？请结合文本，联系实际，谈谈你的看法。答：_【精题备选】一、(2011沈阳质检)阅读下面的文字，完成14题。父亲的影子 陈永林村人都极喜欢我，谁家有好吃的，如炒了蚕豆、花生，就大把大把地往我口袋里塞，不装满不罢休；谁家饭桌上有两条鱼，非得夹一条给我吃。村里的小孩都极羡慕我。他们都问我：“他们为啥都喜欢你，不喜欢我？”我说：“不知道。”那时的我成了孩子王，村里的同龄小孩都听我的话，我想欺负谁就欺负谁，我甚至敢欺负长得比我高半头的小孩。他们都不还手。父亲也总骂我，说积攒了半辈子的好名声要毁在我手里了。父亲有时气得打我，母亲便把我搂在怀里，与父亲转着圈。父亲便对母亲说：“你会害了他的。”父亲要我跟他学医，我看不上赤脚医生这一职业。母亲也劝我，可我就是不想做赤脚医生，觉得做赤脚医生一点也不好，有时半夜都得被村人叫醒，觉都睡不安稳。尤其是刮风下雪的冬天，得从热窝子里爬出来去病人家，真是活受罪。父亲说：“苦一点，累一点，怕啥？我赚到了好名声。”其实我不跟父亲学医主要一点还是不想活在父亲的影子里。担心别人总拿我同父亲比，我也知道我再怎么努力，也不可能超过父亲。但父亲的影子却时时追随着我，甩都甩不掉。为了逃出父亲的影子，我便来到县城。我不会再听到叹气声，再看到怪眼神了。我们几个人疯狂地玩，县城里玩的东西比镇上多。但玩要钱，吃也要钱，身上的钱花完了，我们只有铤而走险地偷。第一次偷就被抓住了。那男人要报警，我们都很害怕，怕坐牢，更怕家里人知道我们做小偷儿的事，都跪下求他。他仍报了警。后来，他仔细看了一下我的脸，说：“你不是陈医生的儿子吧？”我不出声，同伴兴奋地说：“是，他是陈医生的儿子。”警察来了，那人给警察一个劲儿赔不是，说我们同他是一个村的人，来他这儿玩，他以为是小偷儿，误会了。警察便走了。他掏出一百块钱递给我，说：“你们走吧。今天放过你们是看陈医生的面子，陈医生是个好人，是个好医生。那时我家穷，连看病的几块钱都拿不出，可你父亲见我没去你家，想我准是没钱，便来了我家，给我药，还给我打了针。”那男人竟然掉眼泪了，“我一辈子都记得你父亲，但我没想到你一点也不像你父亲。你应该做你父亲那样的人。”我便来到市里，市里总没人认识父亲吧。但我错了。我们喝多了酒，三个人坐一辆摩托车兜风。摩托车撞在一棵树上，我们都受了伤。医院竟要先收五千元押金，可我们只有几十块钱。马悦一见医生就说：“认识陈茂林医生不？”一连问了十几个，才有一个医生说：“你是说鄱湖嘴村的陈茂林医生？他怎么啦？”马悦说：“他儿子出了车祸，因交不起押金正躺在医院门口。”那医生忙叫护士把我们推进了急救室。我醒来后，那医生对我说：“你父亲是个好医生，小时候我发了三天高烧，烧成肺炎。你父亲一边骂我娘，一边背着我就往镇医院跑。要不是你父亲，我可能已经不在人世了。我学医同你父亲有很大的关系，我想做一个像他一样的好医生。”出院后，我来到了省城。我不想再混日子，便四处找工作。小偷小摸的事，我再也不愿干了。连吃饭的钱都没有，我只有捡破烂儿卖，晚上就睡在立交桥下。后来我看到一个招聘仓库管理员的广告，便去应聘。公司负责人见了我，只说两个字，不要。我说了许多好话，可他脸上一点表情也没有。我最后试探地说了句：“你认识陈茂林医生不？我是他儿子。”说这话时我一点也不抱希望，只是病急乱投医。哪知奇迹出现了，他说：“你真的是陈医生的儿子？”我点点头。他很激动：“想不到你是陈医生的儿子，真想不到。你爸真是个好人，记得我没钱交学费，一个人站在学校门口哭，你爸知道后，给我交了学费。”他的眼里泪光闪闪。我便留下来了。过年时，我回家了。我对父亲说：“爸，我要跟着你学医，成为一个像你一样的人。”我知道父亲的影子会一辈子紧紧跟着我。(有删改)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A“父亲的影子”既是小说的标题，也是行文的线索，并以此展开情节，刻画人物，其意蕴丰富而且深刻。B.小说中的“我”起初并不想学父亲做个赤脚医生，父亲就劝慰我“苦一点，累一点，怕啥？我赚到了好名声”，这表明父亲做乡村医生的动机不纯。C.文章用大量笔墨写“我”为了不做赤脚医生，逃出父亲的影子，宁可在外游荡，甚至铤而走险偷东西，表现了“我”的青春叛逆和缺乏责任感。D.小说对父亲形象的塑造是采用剪影式的方法，运用侧面描写，通过几个受过父亲帮助的同乡人的回忆来完成的。E.这篇小说曲折地展现了“我”对父亲及其职业由不理解到理解的认知转变过程，揭示了现代社会中伦理、亲情的严重缺失。2.小说开头两段写“村人都极喜欢我”“村里的小孩都极羡慕我”，这样的情节安排有什么作用？请简要分析。答：_3.小说中的“父亲”是一个什么样的形象？请简要概括分析。答：_4.陈永林这篇小说展现了“我”这个游手好闲、混日子的少年的成长以及“我”对父亲及其职业的认识转变，意蕴深刻。有人说，“我”最终走出了父亲的影子；也有人说，“我”最终也没有走出父亲的影子。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。答：_二、(2011靖边模拟)阅读下面的文字，完成14题。欺 骗闫岩范长寿这些天老感觉浑身没劲，正赶上单位就要搞职称考试，这是关系到他前途命运的大事，一点都马虎不得，所以一点小病他也不在乎。考完试后，他才去找他的妹妹长英看病，他的妹妹是市医院的医生。长英给哥哥检查后笑着对哥哥说，没什么大事，给你开点药，吃了就没事了。长寿和长英是同父异母的兄妹，长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲，然后生了妹妹，后来父亲得了尿毒症，那时医术还没那么高明，不能换肾，就病死了。后来，继母没有再嫁，就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活。继母没有外看他，把他当自己的亲儿子一样养着。他和妹妹都为母亲争了光，上了大学有了出息。如今母亲和长英住在一起，长寿一家人星期天过去团聚。几天后，长英突然给长寿打来电话，说母亲病了，是肾衰竭，和父亲一样需要换肾，她的肾不匹配，正在想办法找和母亲匹配的肾。长寿马上赶到医院，看到躺在病床上的母亲，焦急万分，问妹妹找到合适的肾没有，妹妹无奈地摇了摇头。长寿心里顿时思绪万千，继母含辛茹苦养育他这么多年，如今病了，他应该不顾一切地救母亲，他应该把自己的肾换给母亲，可一种自私的念头涌上心头，现在他正处于事业上升的阶段，如果身体状况不好了，对他的前途肯定有很大的影响。他翻来覆去地想，一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他，一会儿又是自己的前途渺茫。他看着妹妹期望的眼神，最后终于下了决心：换!其实他还有一个自私的想法：他的肾也不一定能匹配母亲。可结果一出来他就有点蒙了，他和母亲的肾是匹配的。他已别无选择。长英看出了他的心思，把他叫到一旁说，哥哥，你要想好了，换不换你自己说了算，虽然你也管她叫妈，可她毕竟和你没有血缘关系，其实妈也不想让你换的，是我救母心切。长英的一席话让他很感动，他肯定地说：“换！”手术很成功，母亲醒过来躺在床上面带微笑问他：“儿子，感觉怎么样?”看到母亲欣慰的样子，长寿突然感觉有点恨母亲，他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过，可她偏偏是在笑，他想，如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的。换肾后他的身体是虚了点，但还没出现什么大事，母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他。那天晚上，母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地，马上昏迷过去，在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来。妹妹长英哭得昏天黑地，他和妻子也掉了不少眼泪。妻子埋怨他说，你做事太草率了，看，换得不值了吧？他无语以答。母亲去世一周年的时候，兄妹俩来到母亲的坟上，长英突然问：“哥，你后悔把肾换给妈吗？”长寿不知道怎么回答。长英说：“哥，有一件事我一直瞒着你，妈生前死也不肯让我对你说明白，可是我实在瞒不下去了，因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满。其实，妈身体一直好好的，没有换你的肾，而是把她的肾换给了你。”长英擦了擦泪接着说，“你那次来检查身体，我知道你的肾有了大毛病，可不敢对你说，回家和妈一说，妈也不让我把病情告诉你，妈说如果让单位的领导知道了，会影响你的前途，最后妈想了一个办法，说她病了需要换肾，然后把肾换给你。开始我不同意，可是妈说如果不这样她就先死，她不能看着自己的儿子受苦。”长英已泣不成声了。长寿的头开始发涨，他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容，此时他才明白，那曾经让他生恨的一瞬其实是世界上最伟大的爱。(选自文学报微型小说)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A母亲一直将范长寿“当自己的亲儿子一样养着”，就是在要将自己的肾换给儿子时，所想到的仍是不要影响了儿子的前途。B母亲谎称自己“肾衰竭”，想让儿子给自己捐献肾脏，从而将自己健康的肾脏换入儿子体内。范长寿毫不犹豫地“捐献”了自己的肾脏。C文中写到母亲躺在病床上面带“微笑”，这一细节描写表现了母亲为儿子成功换肾的欣慰，引出对长寿的心理描写，产生一波三折的艺术效果。D范长寿的妹妹长英在小说的情节发展中是必不可少的人物，她自始至终都是“欺骗”事件的支持者和促成者，最后还向哥哥揭示了事件的真相。E母亲用全部的心血甚至生命呵护着儿子的健康，妹妹关心着哥哥的身体，儿子也深切地感受到母爱的伟大，全文主要突出了“亲情的可贵”这一主题。2.小说中的母亲是一个什么样的形象？请简要分析。答：_3.小说主要运用了对比的手法，试结合作品分析其作用。答：_4.这篇小说以“欺骗”为题，可能有作品主题、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。答：_答案解析【日积月累】1【解析】选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A项，使用正确。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。B项，感同身受：原指感激的心情，就像自己亲身领受到对方的恩惠一样，现在多比喻虽未亲身经历，但感受却如同亲身经历过一般。C项，不合语境。以邻为壑：把邻国当做大水坑，把本国的洪水排到那里去。比喻把灾祸推给别人。D项，望文生义。功败垂成：快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。2【解析】选C。A项，一面对两面,“降价”与“涨跌”不对应，可在“降价”后添加“与否”。B项，结构混乱，去掉“参加”。D项，句式杂糅，把“提出了”改为“提出的”，使“措施”做后一句的主语。3【解析】选D。根据空间和时间顺序排序。句是写窗外由远及近的景色，其中两句的衔接点是“芦苇”。句写临近黄昏时的景象，其中句“暮色深了”与句“晚云分外绯红”紧密衔接。【专项提能】一、1.【解析】选AC。(选A项3分，选C项2分，选D项1分)B项，本文语言不诙谐，叙述不轻松，说主题是“热恋情人的悲欢离合”也不太确切。D项，沃尔特的生活环境是否艰苦文中未提到。E项，本文主题是表现萨拉面对艰难生活的坚韧、勇敢，以及对爱情的珍视和执著，并非“揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤”。2.答案：萨拉的美好品质：聪慧、真诚、有爱心，在艰苦的生活环境下，还能替人着想，顺手打菜单；珍视爱情，执著地追求爱情，对恋人的思念，对爱的渴望，竟然能让她打错了菜名；坚韧、勇敢地面对艰苦的生活，在寒冷的冬日里，在食不果腹的情况下，依然努力工作、生活。3.答案：渲染早春时节春寒料峭，点明萨拉生活处境的艰难。引出下文，暗示结尾，为爱人的重逢作铺垫。刻画人物、展现主题，艰难的环境更加展现出真诚与爱的可贵，以及萨拉的坚韧。恋人的重逢才显得那样的热烈。4.答案：观点一：以“蒲公英情人”为题好。蒲公英具有推动情节的作用，“蒲公英”见证了主人公的恋爱，他们又因“蒲公英”而重逢。刻画人物形象，“蒲公英”，那金灿灿的花朵，能映衬出女主人公的美丽。展现主题，“蒲公英”，那金灿灿的花朵不仅是爱情的象征，而且凸显了主题，“蒲公英”有着顽强的生命力，象征着战胜困难。观点二：以“菜单上的春天”为题好。菜单为线索串联情节，文章因打菜单而起，恋人又因菜单而重逢。“菜单上的春天”，能够展现女主人公在艰苦的生活环境下，坚韧、执著、勇敢地面对生活的精神。“春天”暗示了主题，春天能给人以美好的憧憬，特别是经受了严冬摧残之后的生灵，能给人以战胜困难的勇气。二、1.【解析】选ED。(答E 给分，答D 给分，答A 给分，答B、C 不给分)A项，不仅写出了当时天气情况的恶劣，也为下文吴书记指挥灾民转移不慎摔进泥坑而脚部受伤作了铺垫。B项，说明医生“对病人一视同仁，不因病人是书记就格外对待”不正确。C项，“他们本来就是为看书记大伯而来的，他们真心希望大伯能早日康复”错误。2.答案：工作上以人民群众利益为重，率先垂范，认真负责。当灾情发生时，他亲临现场指挥抢险，转移灾民，带伤坚持到最后。关心、帮助普通百姓。当乡下患有脑瘤的老者有困难时，他伸出援助之手，解囊相助。精明而不贪婪。他有意躲避别人的探望，婉拒礼金，进而把“坏事”变成了“好事”。3.答案：用医院对病重而无钱治疗的乡下老人置之不理与对轻伤的吴书记格外重视进行对比，揭露了医院忘却了治病救人的天职，而对患者不能一视同仁的现象。书记住院前后，乡下老者无人问津与受到热情对待并顺利做手术进行对比，揭露了社会上阿谀奉承、极尽巴结以图达到目的的不正之风。吴书记对自己伤势的淡然和对乡下老人的关心进行对比，表现吴书记对百姓的同情与关心。4.答案：观点一：支持。吴书记是一位党的好干部。他一心为了老百姓，当普通百姓有困难时，他伸出援助之手，解囊相助，视普通百姓为一家人。他变相的收受礼金，也是为了帮助乡下老者，并没有把钱装入自己的腰包。这也显示了吴书记的机智和变通能力。(言之成理即可)观点二：反对。吴书记是一位党的干部，就应该讲原则，旗帜鲜明地反对“收受礼金”这一不正之风。他变相收受礼金，虽然是为了帮助老者，但是客观上助长了“收受礼金”的不正之风。这也有损一名领导干部的形象。(言之成理即可)【误区警示】 虽说是开放性题目，但需要考生立论明确，不能含混，且能够紧密联系原文，自圆其说。往往有些考生在这样的题目上“漫天飞舞，不着边际”，这需要坚决避免。三、1.【解析】选BD。B项，齐子耘是从学校逃出来的，他不知道澡堂里的顾客是否走尽。D项，文中只是说他的二儿子“参加了什么批斗会”，并没有说动手打了老师这件事。2.答案：小说以“洗澡”为线索结构全文，是双线结构。明线：于长生接待齐子耘洗澡在洗澡过程中用温暖的行动和语言安慰、鼓励齐子耘最终让齐子耘从绝望中坚强起来。暗线：齐子耘来澡堂洗澡他本想洗个澡后就结束自己痛苦的人生在于长生的安慰、鼓励之下，他“洗明白了”，意识到这是“不负责任的”，“洗礼”之后从绝望中重新坚强起来。两条线索在小说高潮处融合，使其浑然一体。3.答案：为人正直，对当时运动的错误倾向不满；拥有工人阶级特有的淳朴，对校长如此遭遇深深同情；待人真诚、无私，帮助别人不怕惹麻烦、受连累。看到齐子耘从绝望中恢复了生活的勇气，感到由衷的喜悦；看到他的二儿子没有再参与到错误的运动中，感到欣慰；用这样的方式向齐子耘传递自己的安慰、鼓励和敬佩。4.答案：主旨：通过写一位澡堂工人于长生悉心接待受到批斗、心灰意冷的中学校长齐子耘洗澡的故事，赞扬了普通劳动者尊师重教、正直淳朴的思想品格，肯定了人与人之间应该以诚相待、以善相助、患难之中更见真情的精神风尚，鼓励我们，要把生活中的磨难当成对自身品格的洗礼，从中收获乐观、坚韧、矢志不渝的精神果实，同时对那个时代颠倒是非黑白的政治运动进行了反思。启发：尊重教师，尊重知识，尊重一切对你有所帮助的人；待人要真诚，善良，对危难之中的人更要付出爱心和关怀；保持正直的品格，能够在社会风浪之中保持正确的立场，要培养辨识大是大非的能力；面对生活的磨难要培养自己的勇气和坚韧的品格。(其他启发，只要言之成理皆可)四、1.【解析】选CE。B项，对父母理性感性的普遍性分析概括基本正确，“所有的父母都是一样的”表达就绝对了。A项，“表明了”后面的“很叛逆”“毫不理会”没有依据。D项，不是“决心迎合孩子的心理，向父亲屈服”，而是认识到自己先前的做法不正确。2.【解析】本题考查鉴赏作品人物形象的能力。结合文中描写托马斯的句子分析。答案：意志坚强，从他受伤后的表现、主动练习举重可以看出；渴望自立，从他不愿让母亲拎背包，受伤后不愿依赖母亲可以看出；爱妈妈，情感很丰富，但表现得很理性，从他把妈妈亲笔写给他的字条珍藏在抽屉里可以看出。【方法技巧】分析鉴赏人物形象的角度(1)从分析人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。如人物做了哪些事，说了哪些话，有什么表情，有什么心理活动，有什么不一般的细节，穿着外貌有什么特点等。(2)从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。(3)从分析情节入手，把握人物的性格特征。人物的性格形成与命运紧紧相连，而命运往往在情节中展示出来。(4)从人物间的关系入手，分析人物性格。待人接物是展示人物性格的常见方式。(5)从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。小说的最终目的是反映社会生活，所以也可以逆向推知人物形象。3.【解析】本题考查鉴赏人物心理活动的能力。结合文中的情节分析。答案：对儿子伤情的担心以及对儿子没听自己警告的埋怨期待孩子依赖自己的渴望听到儿子简短回答的失落儿子拒绝自己帮助拎背包后的伤心听到医生说的话后放手的犹豫最后的释然。4.答