艺术教研组工作计划

艺术教研组工作计划一、指导思想：本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联络学校素质教育整体规划，深入确立新课程原则基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育科学性作为新增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不停形成民主、开放、高效教研机制，建设友好校园。二、重要工作：积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程原则，深入深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。1、课堂教学把学生教好，让学生成功，是每位教师最大心愿。在艺术教学中体现艺术课程实践性与体验性，为学生营造一种自我体现舞台。目前对于课程改革环境下教师，光有一桶水是不够，根据学校与地方实际，拓展学生学习资源。重视研究现代教育技术在课堂教学中应用，进行教学资源重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，贯彻调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。（1）有效备课备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要尤其强化“六有”：有教学目，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课现象发生。加强对教师备课状况检查，每月不定期抽查一次，变化以往重检查少指导方式，每次检查均有文字记载，并及时将检查状况反馈给教师。（2）有效上课教师上课，要有强烈目意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学措施恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。（3）有效作业教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不一样层次学生需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校教育教学工作规范实行细则中批改作业规定进行批改。2、教育科研（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中自己反思、体会整顿成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参与各级教育机构论文评比，积极向教育类杂志投稿。（2）积极参与学校科研处交流活动，本学期教师交流主题为：“学生良好学习习惯培养”，重要围绕学生课前预习、课前准备、课堂参与、积极质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要详细，结合详细教学内容、学科特点谈详细操作措施，可以进行适度提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做说清晰，可以写成详细案例。轮到交流准备教师要在上一周周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。3、爱好小组提高学生艺术欣赏水平和演出技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过多种活动培养学生艺术专长。三、措施1、有关到多功能教室上课由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长楼梯与道路要通过。在此过程中，艺术组教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好秩序，保障学生安全。2、有关艺术作业评价艺术作业评价是艺术教学中不可或缺构成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。四、艺术活动安排二月份1参与学校开学工作会议2制定学期教学计划3制定艺术青年教师“一人一课”安排表三月份4互相听课，青年教师向学校作汇报课<>5组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和经典案例及评析。6组织学生参与滁州市明光市小学生书画比赛。7.全市中小学美术课堂教学示范课展示四月份8学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。9市小学音乐评优课五月份10小学美术说课比赛11开展一人一课活动。六月份12“六一国际小朋友节”庆祝活动，文艺演出与书画比赛。五、一人一课活动安排（艺术组）周次日期上课教师内容地点课型125/10姚x一年级音乐多功能教室125/11崔x四年级音乐多功能教室125/12徐x五年级美术多功能教室125/13何x六年级美术多功能教室