西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案

20172018学年 三年级下册书法练习指导学 科 教 学 计 划（201 7 201 8 学年度 下 期） 三 年级 班 学科 书法 执教教师 （本期教材的知识结构、地位、教学目的、要求、重难点）本期教材简析本教材注重从汉字书写常识入手，以基本笔画训练为主要内容，适当开展综合探索活动。共设置15个课目，以单元组课包含16个教学活动。一、教学内容本册教材从汉字书写基本笔画教学开始，注重技能指导，导语文字与图示、范字与简短语言提示相结合，帮助学生掌握技能；注重欣赏，强化不同风格汉字的对比欣赏，使学生感受书法艺术的丰富变化；注重文化传承，将书法文化融入技能教学和综合活动，生动有趣。全册教材以单元形式呈现，具体情况如下：基本笔画一：长点左行点上挑点下带点基本笔画二：点撇短撇平撇直撇弧撇竖撇基本笔画三：短捺长捺平捺综合探索：边学边用认识楷书（一）我写我名二、教学目标：本册教材内容主要帮助学生了解汉字书写常识，培养学生良好的书写习惯和卫生习惯，指导学生临摹颜体楷书基本笔画及范字。使学生做到执笔正确、运笔流畅，能体会提按、力度、节奏等变化；借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观；逐步提高临摹能力；学习欣赏书法作品，了解竖幅的书法作品形式；留意书法在社会生活中的应用；通过欣赏经典碑帖，有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能；保持正确的书写姿势和良好的书写习惯，在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。“基本笔画”单元目标：使学生感受笔画的形态特点和用笔方法，通过观摩和林写，掌握书写技能；通过欣赏与临写范字，掌握范字的结构特点和基本笔法；通过对比欣赏，感受不同书家笔下同一偏旁的不同形态。“综合探索”单元目标：使学生通过边学边用，将已有技能运用于作品书写，达到运用的目的；通过认识楷书（一），欣赏楷书经典名帖张猛龙碑九成宫醴泉铭和神策军碑，初步了解楷书的风格特点；通过我写我名，留意书法在社会生活中的应用；有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书法技能。三、教学重点和难点1、基本笔画：笔画特点是发现与表述，用笔方法的理解与运用；基本笔画在范字中的运用与临写作品的评价。2、综合探索：集字作品训练中单字的临写；章法的基本常识；楷书风格特点的了解；署名的常识与书写。学生知识现状简析三年级下学期学生接触书法的时间不长，习惯的培养需要贯穿教学始终。由于三年级的学生心理尚不成熟，审美品位有待提升，书法教学需要有效利用课程资源，向学生提供感悟书法的机会。因此，在综合探索单元通过集字成篇，使学生初步体验创作的成就感；通过欣赏张猛龙碑（局部）、九成宫醴泉铭（局部）和神策军碑（局部），初步感受魏碑和唐楷的用笔特点；通过书写自己的名字，将书法知识与技能运用于生活。这样能更好的激发学生对书法艺术的喜爱，同时也提升学生的艺术素养。当然，艺术的表现，还是离不开基本技能，所以基本笔画训练是教学的基础与重心。教师可以根据学生已有的书法素养和技能开展教学，适当的增加或减少范字的临写数量。高教学质量的措施本期改进教学、提1、重视学生养成良好的书写习惯和态度。2、注重培养学生的书法基本功。临摹是书法学习的基本方式，临摹过程包括读贴、摩贴、临写、比对、调整等阶段。在临写的初始阶段，教师要充分发挥习字格在读贴和临写过程中的重要作用，引导学生观察范字的笔画、部件位置和比例关系。在临摹的过程中，养成读贴的习惯，形成“意在笔先”的意识。学生用毛笔临摹，力求准确。部分水平较高的学生可尝试较难的背临。3、遵循书法学习循序渐进的规律。书法教学要以书写笔画为起点，一般应从结构简单的字到结构复杂的字，从单字练习到篇章练习，从观察例字、描红、仿影、临帖到独立书写。教师要科学、合理、系统地安排教学进程，使学生逐步掌握基本技法，不断提高书写能力。4、发挥教师的示范作用。5、重视课内外结合。教 学 进 度 计 划教学内容 章节（单元）课题教参规定课时数计划需要课时数起止周次时间备注第一课长点11第一周第二课左行点11第二周第三课上挑点11第三周第四课下带点11第四周第五课点撇11第五周第六课短撇11第六周第七课平撇11第七周第八课直撇11第八周第九课弧撇11第九周第十课竖撇11第十周第11课短捺11第十一周第12课长捺11第十二周第13课平捺11第十三周第14课边学边用11第十四周第15课认识楷书11第十五周综合实践我写我名11第十六周机动课时1周 检 查 情 况 记 录检查日期教学进度备课简况及等级检查人签 名任课教师签 名教学内容撇折和撇点课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重点掌握撇折与撇点的正确书写方法。教学难点撇和横相连处的折角。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习撇折的写法。说一说撇折怎么写？教师示范写法。撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。学生练习。2、学习撇点的写法。撇点是由粗到细，再由细到粗，撇与长点衔接要连贯。教师示范写法。学生练习写撇折的写法。（三）练一练：临写下面的例字：至 去 如 姿（四）找一找。找出下列字中的撇折和撇点：雅 姓 始（五）知识链接：蔡伦造纸。小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第一课练习。课后反思教学内容横撇课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、认识横撇的形态，掌握其书写方法。2、加深对横撇的理解，并能正确运用这一笔画教学重点掌握横撇的正确书写方法。教学难点横撇行笔方向的掌握。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习横撇的写法。说一说横撇怎么写？教师示范写法。横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：久 反 水 永（四）找一找。找出下列字中的横撇：多 名 度（五）知识链接：宣示表。小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第二课练习。课后反思教学内容横折课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识横折。2、能按要求临写例字。教学重点掌握横折的正确书写方法。教学难点转折处要顿笔。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习横折的写法。说一说横折怎么写？横折的横较短而竖较长时，横略上斜，书要直挺粗壮; 横较长而竖较短时，竖要向左下斜。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：目 百 石 事（四）找一找。找出下列字中横折折：西 東 真（五）知识链接：乐毅论小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第三课练习。课后反思教学内容集字临摹练习（一）课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、了解“墨香”的书写特点。2、了解纵向、横向两个字的间距、大小变化。教学重点掌握正确书写方法。教学难点掌握间距、大小变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、出示例字：墨香。2、指导观察，了解这俩字的书写特点。“墨”字上下重心对正，横画较多，间距要均匀，四点呈放射状散开；“香”上部分横画长，竖画短，以免与下部分相抵触，下部分小，取纵势。“墨”字的横折是横长竖短，折笔向右下斜；“香”字的横折是横短竖长，竖画直挺粗壮。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写例字：（四）知识链接： 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业：从多宝塔碑中集字书写“静观”、“尚志”。课后反思教学内容横折折撇课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识横折折撇。2、能按要求临写例字。教学重点掌握横折折撇的正确书写方法。教学难点转折处要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习横折折撇的写法。说一说横折折撇怎么写？横折折撇的第一个转折处呈方折状，第二个转折处呈圆状。注意线条粗细的变化。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：建 庭 道 遂（四）找一找。找出下列字中横折折撇：通 遣 迷（五）知识链接：千字文小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第五课练习。课后反思教学内容横钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识横钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握横钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、角度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。2、教师示范写法。横钩（一）横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。横钩（二）横画较细而向右上斜，钩短促。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：常 宗 家 宇（四）找一找。找出下列字中横折折撇：亭 密 楚（五）知识链接：退笔冢小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第6课练习。课后反思教学内容竖钩和弯钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识竖钩和弯钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握竖钩和弯钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、角度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说竖钩和弯钩怎么写？竖钩先写竖画，收笔处向左出锋，呈钩状。弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：木 来 寸 手（四）找一找。找出下列字中竖钩和弯钩：字 寺 事（五）知识链接：化度寺碑小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第7课练习。课后反思教学内容集字临摹练习（二）课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、了解“师造化”的书写特点。2、了解两个字长短、粗细的变化。教学重点掌握正确书写方法。教学难点掌握长短、粗细变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、出示例字：师造化。2、指导观察，了解这俩字的书写特点。教师示范写法。“师”字左高右低，纵向笔画较多，注意长短和粗细的变化。“造”左轻右重，捺画长伸。“化”字左低右高，笔画疏朗；两撇的角度不一样，右撇收笔于竖的中间位置；竖弯钩向右伸展。3、学生练习。（三）练一练：临写例字：师 造 化（四）知识链接： 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：从多宝塔碑中集字书写“得心源”。课后反思教学内容斜钩和卧钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识斜钩和卧钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、角度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。2、教师示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：氏 我 式 志（四）找一找。找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同？戒 昏 悲（五）知识链接：雁塔圣教序小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第9课练习。课后反思教学内容竖弯钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识竖弯钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握竖弯钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、角度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说竖弯钩怎么写？竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。2、教师示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：无 光 也 化（四）找一找。找出下列字中竖弯钩有什么不同？札 先 花（五）知识链接：伊阙佛龛碑小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第10课练习。课后反思教学内容横折钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识竖弯钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握竖弯钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、角度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说怎么写横折钩？横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。2、教师示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：用 身 内 力（四）找一找。找出下列字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨 為 舟（五）知识链接：灵飞经小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业：完成第11课练习。课后反思教学内容集字临摹练习（三）课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、了解“天行健”的书写特点。2、注意款字与正文的协调配合。教学重点掌握正确书写方法。教学难点注意款字与正文的协调配合。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、出示例字：“天行健”。2、指导观察，了解这三个字的书写特点。3、了解集字的常用方法：集字经常会遇到在原碑帖中找不到所需字的情况。常用的方法是从不同字中选择所需部件拼凑成一个字。如用“倍”字的单人旁和“建”字拼成“健”字。（三）、作品展示。1、分别出示“天行健”字画作品。2、教师讲解：横幅：要注意款字与正文的协调配合。扇面：一是要准备好合适的扇形纸，二是书写时每个字的中心线要指向圆心。3、学生练习。（四）： 小结：这节课我们学写了什么？要注意什么呢？ 三、布置作业：从多宝塔碑中集字书写“知足常乐”课后反思教学内容竖折折钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识竖折折钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握竖折折钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、弧度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说怎么写竖折折钩？竖斜长时，横较平，折钩较斜而粗，竖斜短时，横较短而上斜，折笔长而略斜。2、教师示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：鳥 佛 弘 哉 （四）找一找。下列例字中竖折折钩中竖和横、钩是怎样配合的？發 萼 粤（五）知识链接：神策军碑小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业：完成第13课练习。课后反思教学内容横折弯钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、通过学习认识横折弯钩。2、能按要求临写例字。教学重点掌握横折弯钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、弧度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。说一说怎么写横折弯钩？横折弯钩形态变化较大，往往是字的主笔。横画要上斜，先折后转，钩向上出锋。2、教师示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：乙 凡 珮 飛小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业：完成第14课练习。课后反思教学内容横折折折钩和横撇弯钩课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、认识横折折折钩和横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。2、加深对横折折折钩和横撇弯钩的理解，并能正确运用这一笔画教学重点掌握横折折折钩和横撇弯钩的正确书写方法。教学难点注意出锋、弧度要有变化。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。试一试，两组不同的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习写法。说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写？横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小，横画上斜，撇画短直，弯钩斜向右下，向左出钩。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：乃 盈 秀 都小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业：完成第15课练习。课后反思教学内容集字临摹练习（四）课型新授课备课时间2018年 月 日授课时间2018年 月 日教学目标1、了解“有容乃大”的书写特点。2、注意款字与正文的协调配合。教学重点掌握正确书写方法。教学难点注意款字与正文的协调配合。课前准备实物投影仪教 学 过 程二 次 备 课一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、出示例字：“有容乃大”。2、指导观察，了解“有容乃大”的书写特点。“有”字横和撇有长短变化，横长则撇短，右下部分窄长，横折钩挺拔。“容”字横画细而出钩处较粗，撇捺伸展。“乃”字上紧下松，上缩下伸，注意三个折笔的形态有差异。“大”字撇画上伸，捺画粗壮。（三）、作品展示。1、分别出示“有容乃大”字画作品。2、教师讲解书写要点：横幅四个字中间“容”字笔画较多，要避免过大、过重，头尾两字笔画稍粗些。3、学生练习。（四）： 小结：这节课我们学写了什么？要注意什么呢？ 三、布置作业：将上面四个字写成条幅。课后反思学 科 教 学 总 结（201 7 201 8 学年度 下 期） 三 年级 班 学科 书法 执教教师 本期教学体会专题总结题 目： （文章交教导处存档）19