七年级生物人教版习题课件第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用共25张PPT

七年级上册生物（人教版）第三单元生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用 1影响呼吸作用的主要外界因素：(1)温度：温度对呼吸作用强度影响最大。温度升高，呼吸作用强度加强；温度降低，呼吸作用强度减弱。(2)水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。(3)氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。(4)二氧化碳：二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。2在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。重难点解析 1呼吸作用与光照无关，昼夜进行，光合作用只在光下进行。2并非所有的生物呼吸作用都需要氧参与，绝大多数生物需氧参与，但厌氧生物在无氧条件下进行呼吸作用。如：乳酸菌。易错提醒 呼吸作用过程中物质和能量转变：物质转变：有机物转变成无机物。能量转变：释放能量，为生物的生命活动提供能量。规律总结 1生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是()A煮熟的B已经死亡的C正在萌发的D烘干的C2呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是()A二氧化碳和水 B水和淀粉C氧气和水 D无机盐和水A3如图所示，甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟的种子，观察甲、乙两瓶蜡烛的燃烧情况()A甲燃烧，熄灭 B甲熄灭，乙燃烧C甲、乙都熄灭 D甲、乙都燃烧B4下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是()A二氧化碳和氧 B二氧化碳和水C有机物和水 D有机物和氧B5一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是()A光合作用 B呼吸作用C根毛吸水 D蒸腾作用B6福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是()A种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C适时浇水、除草、松土、施肥D向温室内定期通入二氧化碳B7请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是_，b是_。(2)A、B表示的两种物质：A是_，B是_。(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的_平衡。(4)b作用的意义是释放_，为植物的生命活动提供_。光合作用呼吸作用二氧化碳有机物有机物氧气二氧化碳碳氧能量动力8在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是()A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用是所有动植物的共同特征C光合作用在碳氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 D9今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长，其主要原因是()A缺氧、光合作用弱B缺氧、呼吸作用弱C光照强，光合作用弱D光照强，呼吸作用弱B10温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是()A降低温度可以减少病虫害的发生B温度降低呼吸作用减弱，有机物的消耗减少C温度降低蒸腾作用减弱，减少水分的散失D温度降低光合作用增强，有机物积累量多B11“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：(1)写出大树进行的三种生理活动的名称：A._、B._、C._。呼吸作用蒸腾作用光合作用(2)大树根系的吸水主要由_区来完成，叶片散失水分的通道是_。(3)1公顷树木，每天吸收为150500千克的二氧化碳，并释放出的60400千克的氧气，这是大树的 _(填写字母)活动的结果，因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的_平衡。成熟气孔C碳氧12如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：(1)在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的_作用会加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_作用增强。呼吸二氧化碳光合(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_作用会减弱，幼苗的_作用也会逐渐减弱，原因是_。(3)分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：_。呼吸光合二氧化碳的浓度低，缺乏光合作用的原料 种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气夜来香夜来香在夜间停止光合作用时，大量排出废气并散发出大量刺激嗅觉的微粒，闻之过久会使高血压和心脏病患者感到头晕目眩，郁闷不适，甚至病情加重。