关爱贫困生方案

关爱贫困生方案马庄乡唐营小学2017年秋关爱贫困生方案为进一步加强师德建立工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，学校决定在全体教职工中广泛开展“师生结对帮扶活动，结合我校教育工作实际情况，现制定实施方案如下：一、指导思想以“三个代表重要思想、科学开展观为指导，坚持执政为民、和谐开展，关心学生的安康成长，切实帮助解决贫困学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等承受良好教育，让每个学生安康、快乐成长，推动教育事业安康、快速、和谐开展。二、帮扶人员：全体教职工三、帮扶对象1、特困家庭和农村特困户的在校学生。2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。6、残儿童以及农村地区的独生子女、孤儿、单亲在校学生优先帮扶。四、帮扶内容1.加强思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经历，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神鼓励学生发奋，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。2.参与生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决；一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方设法帮助解决，让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧，安心学习、快乐成长。3.进展学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，并根据其知识根底和承受能力，有针对性地制定帮学方案，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识构造的有效梳理和学习行为的逐步标准，促使他们重拾学习信心，重建学习目标，推动学习不断进步。4.密切家校联系。要与暂时学习有困难学生的家长进展经常性的联系,通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校教师“帮、在家家长“促的良好共育局面。五、方法步骤1.确定帮扶对象。每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段。学校统一印制?学校学生家庭情况调查表?并下发至全体学生填写，全体教职工在深入摸查的根底上，确定1名帮扶对象，建立结对帮扶档案，对每一位家庭困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。2.制定帮扶方案。每学期的第5到第6周是制定帮扶方案阶段。要围绕解决学生存在问题提出切合实际的学习目标，制定行之有效的帮扶方案，保证活动取得实效。3.开展帮扶活动。每学期的第7周开场实施帮扶活动阶段。结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶对象的心理特点、行为习惯和知识根底，因人制宜地制定帮扶方法，解决学生的实际困难。五、保障措施1、加强组织领导。学校成立由校长任组长的结对帮扶活动领导小组，负责帮扶活动的组织领导、综合协调、检查指导，领导小组下设办公室，设在工会办公室，具体负责活动的组织实施。2、营造浓厚气氛。教师要从关心保护学生入手，深入开展帮扶活动。要通过宣传帮扶活动中涌现的好典型、好事例，积极吸引全体教职工参与贫困生救助，营造关注、关心、帮扶贫困学生安康成长的浓厚气氛。