生物选修三流程图

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date生物选修三流程图一、基因工程流程图：高中生物选修三生物工程流程图总结一、基因工程流程图：1、基因工程的操作工具有： 。2、基因工程的操作流程是：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。其中核心步骤是： 。3、获取目的基因的方法有： ；为了获得更多的目的基因，可以用 技术使目的基因在生物体外大量扩增。4、构建基因表达载体需要的工具酶有 5、将目的基因导入植物细胞常用的方法是 ；导入动物细胞的常用的方法是 。一般选用受精卵作为目的基因的受体细胞，原因是 。6、基因表达载体的组成： 。其中启动子的作用是 ；标记基因的作用是 。7、检测目的基因是否成功表达的方法是：（1）分子水平的检测：用放射性同位素标记的 片段做探针进行分子杂交，检测目的基因是否成功转录出mRNA或用 技术检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质。（2）个体水平的检测： 。二、蛋白质工程流程图：预期( )的功能应有的( )序列预期蛋白质的结构产出预期的蛋白质人工合成( )基因工程转基因动物 工程是蛋白质工程的基础，从本质上看蛋白质工程是通过改造 ，从而达到改造 的目的。三、植物组织培养：1、植物组织培养的理论依据是： 。2、植物细胞表现出全能性的条件： 。3、植物组织培养的培养基中除各种营养物质外，还需要添加 4、若要制作人工种子，应进行到哪一阶段？ 。“脱毒苗”选用的是 细胞进行脱分化。5、若用紫杉细胞生产治疗癌症的紫杉醇，有无体现细胞的全能性？ 。四、植物体细胞杂交：去壁植物细胞A( )A融合融合原生质体植物细胞B去壁再生出( )( )B杂种细胞脱分化杂种植株（ ）（ ）1、如何去除细胞壁？ 。2、诱导原生质体融合常用的方法有 。3、植物原生质体融合完成的标志是： 。4、由杂种细胞培养成杂种植株的技术是： 。该技术的原理是： 。5、植物体细胞杂交培育新品种的优点是： 。五、动物细胞培养1、依据的原理是： 。2、在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需加入 等天然成分。3、一般用 将组织分散成单个细胞。4、培养过程中，为保证无菌环境，需要向培养液中加入 ；5、什么是“接触抑制” 六、单克隆抗体的制备：小鼠特定（ ） 利用（ ） 筛选（ ）细胞多种细胞细胞融合杂交瘤细胞（ ）检测即二次筛选骨髓瘤细胞能产生特异性抗体的杂交瘤细胞提取体内、体外培养单克隆抗体1、制备单克隆抗体的原理有： 。2、制备单克隆抗体常用的动物细胞工程技术手段有： 。3、杂交瘤细胞的特点是： 。4、单克隆抗体的优点是： 。5、诱导动物细胞融合的 。与植物原生质体融合相比，特有的诱导方法是 。6、经过融合可形成 种类型的融合细胞（仅考虑两个细胞间的融合）。7、单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”，可明显减少用药量和副作用，原因是： 。七、动物细胞核移植： 1、动物细胞核移植的原理是： 。2、一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在 时期进行。3、通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因： 。八、胚胎工程：1、促进雌性动物超数排卵的方法： 。获取的卵母细胞需要在体外培养到 期才能完成受精作用。2、采集的精子需在体外进行 后才能完成受精作用。3、精子顶体内含有 能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。卵细胞阻止多精子入卵的两道屏障是： 。4、受精作用完成的标志是： 。5、囊胚的结构： 、 、 。其中，内细胞团将来发育成 ；滋养层细胞发育成 。6、若要得到多个相同的胚胎，可采用 技术，用于分割的胚胎发育至 阶段，对囊胚阶段的胚胎进行分割时需注意 。该技术的意义是： 。7、供体选择 的个体；受体选择 的个体。8、进行胚胎移植前需对供体和受体进行 处理9、胚胎在受体内能够存活的最关键的生理学基础是： 。10、早期胚胎发育时，胚胎的总体积的变化 ，有机物数量的变化 有机物种类的变化 ，开始出现细胞分化的时期是 11、胚胎干细胞（ES，EK）是从 或 中分离得到的一类细胞。可以诱导其分化，产生人类特点的组织，器官，进行克隆性 -