《数据库习题》word版

习题1、在“学生”表中一般把“出生日期”字段设为 型。A、OLE对象 B、数字 C、日期/时间 D、备注2.在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（ 2 ）属性。 A 字段大小 B有效性规则 C输入格式 D格式3.下列（ 3 ）是主键的标志。 A B C D4.下列（ 4 ）图标是Access中新建报表的标志。 A B C D5. 在Access数据库中，数据保存在（ 5 ）对象中。 A窗体 B查询 C报表 D表4在对象数据模型中，每个对象不仅要包含描述实体的_（9）_特征，而且要包含描述实体的_（10）_特征。5、以下 字段命名是正确的。A、 !学生标号 B、姓名.123 C、选课ID D、成绩6、下列叙述不正确的是 。A、在为查询添加字段时，*号表示所有的字段B、建立选择查询时，查询条件必须预先设计好C、查询中可以对查询字段进行计算，并把计算结果作为另一查询字段保存在当前查询中D、生成表查询生成新的表，该表是源表的一个子集7、下列不属于日期时间函数的是 。A、month B、avg C、date D、now8、“数据表视图”和“设计视图”切换可以通过 菜单来实现的。A、编辑 B、视图 C、格式 D、查询9、要查找1982年8月3日以后出生的，在准则行中输入 。A、#82-8-3#C、year(出生日期)1982 D、year(出生日期)#1982-8-3#10、在查询设计视图中 。A、只能添加数据库中的表 B、只能添加数据库中的查询C、可以添加数据中的表和查询对象 D、以上说法都不对11、数据表视图下，在记录的选择器上显示了一个星号“*”，表示 。A、所有的记录 B、这个记录是一个新记录C、 通配符，代表任意个任意字符 D、所有的字段12、降序将记录按 顺序排序。A、由大到小 B、由小到大 C、由前向后 D、由后向前13、创建带子窗体的窗体时，主窗体和子窗体的基表必须具有 关系。A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、任意14、在窗体中显示说明性文本，应选用 控件。A、标签 B、文本框 C、组合框 D、子窗体15、在窗体中需要插入如剪贴画、Word文档等与数据表或查询中的记录无关的对象时，可选择 控件。A、图像 B、未绑定对象框 C、绑定对象框 D、复选框16、窗体没有下列 功能。A、显示记录 B、添加记录 C、分类汇总记录 D、删除记录17、根据已有的数据表，需要打印出每个班的平均分及年级平均分，应创建以下 数据对象。A、表 B、报表 C、窗体 D、宏18、制作名片、标牌使用下列 可以实现。A、报表向导 B、图表向导 C、标签向导 D、自动创建报表向导20、要设置在报表每一的底部都输出的信息，需要设置 。A、报表页眉 B、页面页眉 C、报表页 D、页眉页脚21、关于报表数据源设置，以下说法正确的是 。A、可以是任意对象 B、只能是查询对象C、只能是表对象D、只能是表对象或查询对象23、以下关于货币数据类型的叙述中，错误的是 。A、可以和数值型数据混合计算，结果为货币型 B、字段长度是8个字节C、向货币字段输入数据时，系统自动将其设置为4为小数D、向货币字段输入数据时，不必键入美元符号和千位分隔符24、在选课成绩表中有一个ID（自动编号型）字段，表中总共有8条记录（ID值18），当用户删除第二条记录后，同时插入一条新记录，那么新记录的ID值是 。A、3 B、2 C、8 D、9三、多选题1、数据管理技术的发展大致经历了下面 阶段。A、人工管理 B、网络管理 C、文件管理 D、数据库管理2、数据库系统使用的主要的数据模型有 。A、层次模型 B、网状模型 C、面向对象的模型 D、关系模型3、Access的对象有 。A、表 B、查询 C、窗体 D、视图4、数据访问页有那 视图。A、数据库视图 B、数据表透视表 C、页视图 D、设计视图5、表与表之间的关系有 。A、一对一 B、一对二 C、多对多 D、一对多6、在以下设置查询准则中，可以有多方法来表示同一种意思的。下面那些 含义相同。A、In（“李元”，“王朋” ） B、“李元” AND “王朋” C、“李元” OR“王朋” D、NOT（“李元” ，“王朋” ）E、between “李元” and “王朋”7、操作查询包括 。A、计算查询 B、生成表查询 C、参数查询 D、删除查询E、追加查询 F、更新查询 G、总计查询 H、交叉表查询8、查询中的计算公式应写在设计视图中 。A、总计 B、准则 C、显示 D、字段9、窗体主要由 组成。A、页码 B、页眉 C、页脚 D、主体10、打开窗体或控件的属性表，方法有 。A、选中窗体或控件，单击工具栏的属性按钮B、选中窗体或控件，单击“视图”菜单中的“属性”命令C、选中窗体或控件，单击“格式”菜单中的“属性”命令D、选中窗体或控件，单击右键，在快捷菜单中选中“属性”命令11、报表的种类有 。A、纵栏式报表 B、表格式报表 C、分组汇总报表 D、图表和标签12、创建报表时，可以按 类型的字段对记录进行分组。A、超级链接 B、日期/时间 C、货币 D、文本14、在窗体属性设置中的“特殊效果”属性值用于设定控件的显示效果，下列属于该属性值的是 。A、平面 B、透明 C、凹陷 D、阴影15.SQL具有数据 (11) 、 (12) 、 (13) 和 (14) 等四种主要功能。16.学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则 (15) 为学生关系中的 (16) 。四、填空题2、为数据库的建立、使用和维护而配置的软件是 系统。、3、规定成绩的取值在0100（包括0和100）之间，那么成绩字段的有效性规则为 。4、工资必须保留2位小数，小于1千元，应设置输入掩码为 。5、将文本型数据“10”、“8”、“102”、“502”、“41”、“NULL（空）” 降序排序，顺序是 _ _ 。6、查询设计完成后，有多种方式可以观察查询结果，比如可以进入数据表视图模式，或者单击工具栏上的 按钮。8、将“成绩”表中所有的英语成绩减3分，在“成绩”的“更新”行里输入 。9、Access提供的自动创建窗体有三种，他们分别是 、 和 。11、在数据类型中“日期时间型”默认的宽度占 个字节。12、在“学生”表中有“出生日期”字段无“年龄”字段，那么计算“年龄”字段的表达式为 。13、统计记录的个数应使用 函数。14、查找家住“宁波”的所有学生准则为 。15、只在打印时显示在每一页底部的是报表的 。16、美化窗体可以通过 工具栏中的各操作按钮来完成。17、Access的表内容可以通过 方法获取外部数据。18、Access中表创建有那 、 、 等三种方法。19、作为Access的一个数据对象，报表的功能是 。20、一般情况下命令按钮控件和 结合在一起使用。五、简答题（20%）1、试述数据库系统的组成？（2.5分）2、简述设计数据库设计过程的主要步骤？（2分）3、简述窗体与报表之间的区别。（2分）4、 窗体中窗口事件有那几种？（1.5分）5、下面是在查询中的设计网格里，根据题目填写表格中的内容（答案做在网格里，有的是必须填写，有的是可以空缺）查找1990年参加工作的男职工（职工表）（3）字段：表：排序：显示：准则：或：查找姓刘学生的数据库课程的成绩（学生表、成绩表、课程表）（4）字段：表：排序：显示：准则：或：下面是一张查询结果的表，根据此表完成填写交叉表（5）姓名平均分语文数学英语王科79.00828175李明80.00748078刘六75.00757873字段：表：总计：排序：交叉表：显示：准则：或：六、数学模型设计及实现【看2007和2008年度的试题】七、根据所给的商品库和教学库，或者按照下列所给的每条SQL查询语句写出相应的功能，（每题4分，共20分）。 在名称为商品库的数据库中包含有商品表和产地表，它们的定义分别为： 商品表1(商品代号 char(8),分类名 char(8),单价 float,数量 int) 产地表(商品代号 char(8),产地 char(6),品牌 char(6),) 在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义分别为： 学生(学生号 char(7),姓名 char(6),性别 char(2),出生日期 datetime, 专业 char(10),年级 int) 课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int 选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int) 1select distinct品牌 from产地表 2select * from 学生 where 学生号 in (select 学生号 from 选课 group by 学生号 having count(*)=2 ) 4select 分类名,mix(单价) as 最低单价 from 商品表1 group by 分类名5. select distinct 学生.* from 学生 inner join 选课 ON学生.学生号=选课.学生号 where课程号=any(select 课程号 from 学生 inner join 选课 ON学生.学生号=选课.学生号 where 姓名=name )八、根据下面所给的教学数据库，按照下列每小题要求给出答案。（每小题5分，共30分）假设使用名称为教学的数据库，它包括Student（学号 char(8)，姓名 varchar(8)，年龄 int，专业 varchar(20)，入学日期 DateTime）和Score（学号 char(8)，课程名 varchar(10),成绩 numeric(5,2)）两张表。1. 从教学库中查询出被2至4名学生选修的所有课程。2. 从教学库中查询出选修”C+程序设计”课程的全部学生。3. 从教学库中查询出至少选修了两门课程的全部学生。4.建立教学的数据库和表Students，且学生号为主码。写出命令语句。5在学生表里每个学生增加1岁。【看2007和2008年度的试题】九、程序题：针对宏、模块及与窗体的简单应用【实验教程中“窗体”和“宏”章节相关实验】，注意实验步骤的描述要精炼