人教版小学语文四年级上册期末试卷精心准备6套

小学语文第七册期末质量测试卷(80分钟完卷，满分100分) 成绩： 一、我会拼写：10%jn yn z wi zh hu bng x nng sh rng qi m fn hng rn jn b hu hung 二、我会组词：4%辨( ) 惜( ) 寓( ) 驰( )辩( ) 腊( ) 偶( ) 池( )三、词语积累：5.5%(4+1.5)1写出带有不同生肖的四个成语。 2把下面“看”的近义词填到合适的成语中。 瞻 睹 览 观 察 盼(1)看惯了，只当没看见熟视无( )(2)一下子就看得清清晰楚一( )无余(3)观测言语和表情( )言观色四、我会选择。7%1、选择恰当的解释，将序号写在括号里。顾：转过头看 注意；照管 拜访 (1)我左顾右盼，终于把她等来了。( )(2)像我这样常常光顾花店而从不购买的，恐怕没有。( )(3)爸妈不在家，我不得不肩负起照顾妹妹的责任。( )2、下列没有错别字的一组是( )(1)变化多端 慢条思理 (2)胸有成竹 随欲而安(3)欣喜若狂 百依百顺 (4)如虎添翼 胁调有序3、联系课文，对的打“”错误打“”(1)蟋蟀的住宅这一课，法布尔采用拟人的手法，形象生动地向我们简介蟋蟀的洞穴。( )(2)那片绿绿的爬山虎是一篇很美的写景文章。 ( )(3)“读鸟的天堂中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽的大榕树。”这句话是比方句。 ( )五、我会写句子。7%(2+2+3)1、张家界是名副其实的人间仙境。(改为“反问句”) 2、昆明湖静得像 ，绿得像 。(补充句子)3.照样子写句子。例：鹅吃饭时，非有一种人服侍不可，真是架子十足！(用上带点词写一句话。)_ 六、课文链接：14%(1+1+1+1+4+2+4)1绿水本无忧，因风皱面， ，为洁白头。 2盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励， 。 3四周荷花三面柳， 。(济南大明湖)4、没有 就做不出 。(牛顿)5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“ ， 。”6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方浮现了一条白线，人群又 。7、颐和园真美啊，我能从中选两句描写景物美的句子写下来。 七、课文回放。8%(3+1+2+2) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能忽然止步。( )前面的人忽然停止，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，背面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 【课文搭石片断】 1请你写出下列词语的近义词吧。 忽然( ) 容易( ) 平衡( ) 2文中的括号里应填写哪个关联词语更合适?请用“”标出来。 (1)不仅并且 (2)如果就 (3)无论也3从哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序?_4读了这段话，请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。_ _八、拓展阅读。12.5%(2.5+1+2+2+2+3)成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一种生病的朋友。由于是双休日，等公交车的人诸多，在我旁边站着一位老人和她的女儿。听她们的对话，女儿是陪爸爸去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到爸爸，一手在前面挡着人群，一手搀着爸爸的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一种姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”那位老人说：“谢谢了，姑娘！我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说爸爸身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。那个姑娘流露出笑意，但我发现那个女儿明显不快乐，仿佛责怪爸爸似的。我看了很疑惑。公交车开始加速，忽然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，仿佛在强忍着身体某处的不适。我不禁替她暗自庆幸：亏她坐下了，如果始终站着，不知要遭多少罪。医院不久就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表达感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清她在哪个病室。也正由于我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明懂得自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是回绝她，也许后来再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和她女儿的回绝，本来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上 老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚 成全那个姑娘的善良 成全别人的善良 又何尝不是另一种善良1、短文最后一种自然段尚有标点符号没加上，请你标出来。2、 “车上早就人满为患”的意思是： ( )A车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。C. 由于上来这些人而使车上的人特别多。3、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一种善良指的是( )的善良，后一种善良指的是( )的善良。A. 让座姑娘 B. 老人 C. 女儿 D 作者4、文中哪句话可以体现出老人坐在座位上的痛苦，用“ ”画出来。5、前文说“我看了很疑惑。”后文哪句话解答了这个疑惑，把这句话用“ ”画出来。6、读了短文，请你说说谁“成全善良”？从中看出她是一种如何的人？ 九、习作海洋：30+2%(卷面2分)题目：我好想 提示：已过去，刚刚来临。回忆过去的一年里，你与否有非常留恋的经历，十分懊悔或遗憾的事情；展望新的一年，你与否有极为渴望去实现的愿望，迫切想得到的东西呢？请你环绕某一方面内容，把题目补充完整，然后选用最有感受的事情来写，注意体现清晰，语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字左右。 人教版小学语文第七册期末检测试卷时间：90分钟 满分：100分卷面书写基本积累阅读理解口语交际真情习作总 分亲爱的同窗们，轻轻地对自己说一声：“我能行！”，冷静思考，沉着答题，你肯定会给这学期的学习交上一份满意的答卷！（卷面：5分）基本积累一、我会读拼音写字。（5分）lnzho yn b ln du pn xun cho rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会按规定做题。1、给形近字组词。（6分）拂( ) 栽( ) 吨( )佛( ) 载( ) 顿( )2、给带点字选择合适的解释。（填序号）（3分）观：看；景象或样子；对事物的结识或见解观潮（ ） 观点（ ） 奇观（ ）3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词 反义词责怪 （ ） （ ）柔弱 （ ） （ ）三、我会按规定改写句子。（6分）1、神舟七号航天飞行成功，全国人民都不久乐。（改成反问句。） 2、王明个子很高，每次排队总是站在末尾的最后一种。（在原句上修改病句。）3、长城很长。（用作比较的措施把句子写具体。） 四、我会按课文填空。（18分）1、动物是我们人类的朋友，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅性格( )，表目前它的( )、 和( )中。如鸭子走路( )、( )，但鹅却( )、( )。老舍笔下的猫性格( )，既( )，又( )；既( )，又( )。快乐起来( )，不快乐的时候( )。而满月的小猫却是那么( )、( )。2、小溪的流水( )。每年汛期，( )、( )。山洪过后，人们出工、( )、( )、( )，来来去去，必须脱鞋绾裤。3、河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船( )地在水面移动。三支桨( )地在水里划，那声音就像( )。4、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得( )，犹如一片( )，映在客厅的玻璃窗上，不断地摇曳着，显得( )。5、默写李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵 ， 。 ， 。这是一首（ ）诗。我课外积累的诗尚有 ，我会写其中两句： ， 。阅读理解五、我会阅读理解。（24分） （一）爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，目前弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、这两个自然段作者分别描写了爬山虎的 和 。长大的叶子引人注意是由于 。（3分）2、找出第2自然段里描写爬山虎动作的词语，并写下来。（3分） 3、一阵风拂过，一墙的叶子随风舞动，仿佛 。（2分）4、文中划线的句子，把 跟 作比较。（2分）5、请你仿照第1自然段，写一种你爱慕的植物。（3分） （二）两棵树农夫在地里同步种了两棵同样大小的树果树苗。第一棵树拼命地从地下吸取养料，储藏起来，滋润每一种枝干，积蓄力量，默默地盘算着如何完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸取养料，凝聚起来，开始盘算着开花成果。次年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目的明确，忍耐力强，不久就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花成果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树尚未成熟，便承当着开花成果的责任，累得弯了腰，结的果也酸溜溜的，不仅难吃，还招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那瘦弱的身体，在掠夺果子的同步，也损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转，终于有一天，那棵久久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强健，结出的果实又大又甜。而此时那棵急着开花成果的树却成了枯木。农夫奇怪地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。有时，不急于体现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前程的人。 1、第一棵树的目的是什么？另一棵树的目的是什么？（2分） 2、用“ ”画出第一棵树身材茁壮的因素。用“ ”画出另一棵树身体瘦弱的因素。（2分）3、另一棵树的最后命运是如何的？为什么会有如此令人叹息的结局？（2分） 4、下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（2分）A桃李不言，下自成蹊 B量力而行C厚积薄发 D事实胜于雄辩5、这则故事告诉我们一种什么道理？（ ）（2分）A同一块地里，同步种下同样大小的果树苗，结局不一定相似。 B实现自己的抱负需要付出很大的代价。C积累不够，就急于体现，只能是昙花一现；而谦虚忍耐，善于积累的人则会长期地享有成功的喜悦。口语交际六、同窗们，俗话说“锣鼓听声，说话听音”，你们会听话吗？试着读读下面的内容，把你的理解写下来。（3+2分）有户人家的水管漏得厉害，不一会儿，院子里就积满了水，修理工答应立即过来修理，成果等了大半天才见到她的影子。修理工懒洋洋地问住户：“目前状况怎么样了？”住户回答：“还好，在等你的时候，孩子们都已经学会了游泳！”这位住户的言外之意是： 如果你是这位修理工，应当说： 真情习作七、我会写作文。（25分）题目：爱是 同窗们，从出生的那一刻起，我们就被爱包围，亲人的爱，同伴的爱，教师的爱，甚至陌生人的爱你是仔细体会过？还是忽视了？在本册课文里我们懂得了爱是美丽的搭石，连接着乡亲们的的美好情感；爱是跨越海峡的生命桥，连接了两岸同胞血脉亲情；爱是牵手，让卡罗纳不再孤单；爱是予以，让保罗体会到了快乐。那在你的心中爱是什么呢？请仔细回忆身边人对你的关爱，选择一种人，把发生在你们之间的一件或两件事情写下来。规定：1、把题目补充完整。2、250字以上。语文人教四年级上册期中试题一、看拼音写词语。（15分）fi tn lng zho cn ln jn yn xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zho yo rn pn chn di fn x yn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hn j sh hu p q u l zh zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择对的的读音。（3分）枝折花落（sh zh） 风号浪吼（ho ho） 静谧（m b）一模同样（m m） 薄雾（b bo） 可恶（ w）三、词语巧积累（补充词语并归类）。（8分）风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ）崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ）描写环境的： 描写人物的： 四、选词填空。（9分）勇猛 勇敢 勇气1.小明是个（ ）的孩子。2.小猫是那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。3.我们要有（ ）承认自己的错误。 安静 安静 镇定4.船（ ）地在水面移动。5.当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。6庙门前的石狮子很威武很（ ）地蹲着。 虽然也 如果就 无论也7.它若是不快乐啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。8.（ ）明天不下雨，我们（ ）去游泳。9.（ ）下大雨，这里（ ）立即就会干的。五、给下面的句子加标点。（3分）1.人们昂首东望 等着 盼着2.大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净3.好 她的同伴快乐地喊道六、默写古诗，并回答问题。（7分）题西林壁 这首古诗是 代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 七、语言积累。（7分）1.绿水本无忧，因风皱面； 。2.山重水复疑无路， 。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音犹如 ，仿佛大地都被震得颤抖起来。4.这地方火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰， ， ，这些颜色天空均有。尚有些说也说不出来，见也没见过的颜色。5.它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的时候，她还会咕噜咕噜的给自己解闷。八、修改病句。（3分）1.几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。 2.她决心要改正不好的缺陷。 3.每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯。 九、阅读。（25分）（一）桂林位于广西东部，桂江上游，是一座具有近年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里，通过风化侵蚀，使这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇，无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽阔开朗，有的曲折幽深，形态不一，异彩纷呈。其中，最出名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰，本来是一股地下河，岩洞雄浑深邃，玉雪晶莹，洞里常年温度20左右，洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山，因附近生长芦草用以造芦笛而得名，洞内景物玲珑剔透，壮丽神奇，此外尚有唐代以来的墨迹70多处。1.短文重点简介了 和 两处岩洞。2.短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是： 和 。3.用“”划出阐明岩洞形成的因素的句子。4.写出两个与“赞誉”意思相近的词。（ ）（ ）5.根据短文填空。七星岩位于 山，它的特点是 、 ，芦笛岩位于 山，它的特点是 、 。（二）当我还是个小女孩的时候，妈妈给我讲过一种故事。有几只鸟在争论，谁能飞的更高，最后它们决定做一种实验。鹰觉得自己肯定能飞的最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其她的鸟都已经回到地上，只有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从她背上飞了起来，飞的比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞的更高某些。我们能飞多高，在很大限度上要依托我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中协助过我的那些人，就像那只鹰，是她们协助我飞的更高。1.文中的第 自然段是妈妈给我讲的故事。2.小鸟比鹰飞得还要高，是由于 。3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不仅并且 之因此是由于 虽然但是4.“我们能飞多高，在很大限度上要依托我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。5.请给短文加个题目。 十、作文。（20分）题目：我最喜欢的小动物规定：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；（2）要体现出自己的真情实感。 语文人教四年级上册期末试题 亲爱的同窗们，通过一学期的努力，相信你一定有了不少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，一起来检查一下吧！一、我能把下列音节补充完整。（5分） L j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二、我能把词语写得即对的又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh（ ） （ ） （ ） （ ）x j kng kung ku yu hi xi（ ） （ ） （ ） （ ）三、把下列词语补充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）固然 （ ）（ ）无事四、按规定做题。（12分）1.写出两个具有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同窗们有困难，我们怎能不协助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。国内古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 造纸术是国内古代的四大发明。 五、认真回忆学过的课文，你一定能做对的。（11分）1.能阐明观测点和角度在变化，看到的成果也在变的诗句是： 2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几种（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗涉及的人生哲理是： 六、判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。（ ）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3.“理所固然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一种比方句。（ ）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，仿佛把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1.这段话出自 ，作者是 。2.把括号的内容补充完整。3.从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）4.你从画线的句子中体会到什么？ 5.最后一句话应当读出（ ）语调。课外阅读。（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争执起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，徐徐停止了。 一种大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一种姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一种中年男子长叹了一声有几种人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争执的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，徐徐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。6.用“ ”画出一种比方句，用“”画出一种拟人句。7.文章记叙的时间是 ,地点是 ，重要人物是 ， 事件是 。8.文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。9.下列句子应当填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”10.小溪又响起欢歌的因素是 。11.题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。八、真情习作。（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“如果我是”为题写一篇作文，规定想象丰富，内容具体，语句通顺。 语文四年级上册期末测试题 一、积累运用。（51分）1、你能辨认出这些词语并把它们工整地写在括号中吗？（6分）ln du su suxng g （ ） （ ） （ ） zh hu rng qi mn ji （ ） （ ） （ ） 2、下列成语补充完整，再按规定分类，试试看。（只写序号）（6分） 风（ ）日丽 神态自（ ） 柳（ ）花明 号（ ）大哭 （ ）如烟海 得意（ ）（ ）（1）描写自然景物的：（2）写人物神态的： 3、文中许多精彩片断，你一定积累不少了，请你按原文填空。（8分）（1）叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来，也不留点儿（）。（2）浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地疾驰而来；那声音如（ ），仿佛（）。4、根据情景写诗句、格言警句。（6分）（1）同样是送别诗，李白笔下是“孤帆（）， （）天际流。”王维笔下是劝君（），西出（）。都描写了送别好友时的依依惜别之情。（2）题西林壁中寓含一定哲理的诗句是_ _5、连一连（4分） 莫以善小而不为，莫已恶小而为之。 后汉书业精于勤，荒于嘻；行成于思，毁于随。 刘备没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。 韩愈有志者，事竟成。 牛顿6、仿写例句。（6分）例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（1）跑步比赛开始了，运动员们快得_ 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的销路，也联结着乡亲们美好的情感。（2）风筝飞上了高高的天空，带去了_也带去了_ 例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（3）_7、根据课文内容填空（15分）1、_，_，_国内的这三处景观以被列入了世界遗产名录。2、那片绿绿的爬山虎重要写了叶圣陶先生给“我” _，并请“我” _，使“我” _的成长经历，体现了叶圣陶先生对文_，对人_，堪称楷模的人品和文品。3、20世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。4、登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。问题：作者的观测点在哪儿？是按什么顺序观测？从哪些词语中可以看出来？ 二、阅读：（19分）散步我们在田野散步：我，我的妈妈，我的妻子和儿子。妈妈本不（yun）_出来的。她老了，身体不好。走远一点就觉得很累。我说，正由于如此，才应改多走走。妈妈信服地点点头。便去拿外套。她目前很听我的话，就像我小时候很听她的话同样。天气较好。今年的春天来得太迟、太迟，有某些老人挺不住。但是春天总算来了。我的妈妈又熬过了一种严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着生命。我和妈妈走在前面，我的妻子和儿子走在背面。小家伙忽然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，背面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：妈妈要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路故意思。但是，这一切都取决于我。我的妈妈老了，她早已习惯听从她强健的儿子；我的儿子还小，她习惯听从她高大的爸爸；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎（sh ch）时，我感到了责任的重大。我想找一种两全其美的措施，找不出；我想拆散一家人提成两路，各得其所，终不乐意。我决定委屈儿子，由于我拌同她的时日还长。我说“走大路。”但是妈妈摸摸孙耳的小脑袋，变了注意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整洁的桑树，尽头是一口水波粼鳞的鱼塘。“我走但是的地方，你就背着我。”妈妈对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我（dn）_下来，背着妈妈，妻子也（dn）_下来，背起儿子我的妈妈虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳第走得很细，仿佛我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1、根据拼音，写出对的的中文填在文中横线上。给对的拼音划上横线。（3）2、把文中画横线的词抄下来，并各仿写两个（3分）_ _ _ _ _ _3、根据下列意思在文中找出相应的词语，写在横线上。（4分）（ ）：忍受。耐苦支持。（ ）：受到不应有的指责或待遇，心里伤心。（ ）：形容波光。（ ）：每一种人或事物都得到合适的安顿。4、 阅读这篇短文后，回答问题。（9分）（1）我们一家人在什么地方散步？ _（2）路上我们发生的分歧是什么？最后谁决定到了什么地方？ _（3）读完文章，你觉得这一家人有什么美德？你想对谁说些什么？ _三、习作：以“我喜欢_”为题，在自己喜欢的动物中选一种写下来。要具体地写出动物的特点，规定语句通顺，用词精确，感情诚挚。（30分） 200语文四年级上期末试卷 考生注意：时间：120分钟 共四道大题，总分100分一、基本知识积累与运用(20分)1.看拼音写中文(共13分，每个字0.5分)jn yn bin hu du dun tui jin （ ） （ ） （ ） Ln du sh hu bo li rng hu （ ） （ ） （ ） （ ）su y r n x j zo r m hu （ ） （ ） （ ） （ ）2火眼金睛辨字组词（共8分，每个0.5分） 凝（ ） 佛（ ） 贪（ ） 代（ ） 疑（ ） 沸（ ） 贫（ ） 伐（ ） 操（ ） 侯（ ） 燥（ ） 即（ ）躁（ ） 候（ ） 噪（ ） 既（ ）3把词语补充完整（共8分，每个0.5分）涓涓（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） （ ）马功绩 慢条（ ）理 全（ ）贯注 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 耀（ ）扬威 人（ ）罕（ ） 不计（ ）（ ） 4、把不对的的读音划去。（9分）（1）、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）立即起来，再跑再跌。（2）、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。(3)、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！(4)、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。5、选择对的的关联词填在括号内（3分）由于因此 如果就 不仅并且 虽然但是（1）（ ）她的想法较好，（ ）不切实际，实行起来有点困难。（2）（ ）正值国庆期间，各家商店纷纷打折，（ ）我才买到了物美价廉的东西。（3）她（ ）善于观测，（ ）善于联想，写起文章来具体生动。得分评卷人二、综合性学习1.按规定写句子。（5分）（1）万里长城是我们炎黄子孙的骄傲。（改为反问句） （2）她们把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。（改为被字句） （3）天空飘着白云。（扩写句子） （4）北京的春天是个美丽的地方。（改病句）