小学生演讲与口才教案

第一讲；如何讲人，写人第一部分：1、让同窗把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我简介，让人们互相结识。上来的时候，同窗有节奏鼓掌，选择最感爱好的一位小朋友填写下面的表格。（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级请打钩男生 女生高矮胖瘦眼睛大眼睛小你对她（她）有什么印象？3，4,5，年级她（她）的外貌怎么样？眼睛，鼻子，嘴巴，发型，身高，肤色长相中最有特点的部分，请用任意一种修辞手法描写一下100字以内从自我简介中找出她（她）给你的印象是什么，你觉得她有如何的性格写一小段话邀请她成为你的朋友第二部分：每个同窗采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读她（她）写的表格，人们猜猜她（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（她）做补充。积极举手补充的可以给该组加一种五角星。取胜的小构成员可获得贴纸。第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让她们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让级的小朋友轮流描述图片中人物的特点，其她人补充。此间，345年级的同窗对所选人物的外貌进行描写，教师指引写作措施。课后作业：1、当一回小记者，采访妈妈可以问问她的爱好爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简朴写下来下次课上交。 2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：级：她灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤抖着，仿佛急得有话说不出的样子。 孩子机灵的小嘴紧紧地抿着，仿佛要保守什么重要秘密似的。345年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强健，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！第二讲：我的妈妈第一部分：1,2,，3年级每个小朋友5分钟的时间简介自己的妈妈，规定：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（涉及妈妈的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。第二部分：1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分每个部分5分，根据满意限度打分1号小选手2号小选手3号小选手4号小选手妈妈的容貌妈妈的职业，爱好她讲了妈妈的几件事？（一件事1分哦）妈妈的动作妈妈的表情妈妈的语言妈妈这件事给你的启示这位选手演讲时候的形象，语调总分看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看教师发的有关描写妈妈的材料。回答一下问题：1、 喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？2、 有无想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分每部分5分第一篇文章第二篇文章外貌神态动作语言心理活动故事情节吸引限度选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200字以内，教师进行写作指引课后作业：级每个同窗带一种小玩具，最佳是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的简介。345年级，找自己有关自己3条宠物谜语。 今日好词好句：级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一种踉跄。冷不防输了一种球！ 345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子始终拖到背部。一身黑裙更烘托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘掉丢入筐中。第三讲：如何描写物第一部分：人们集体猜谜语，有关动物的谜语，以此来理解动物的特性。按小组猜对的几率打分。（10分钟以内）第二部分：123年级的同窗的演讲内容：1、图册上的图片，选同样动物。同窗先不说出动物的名字，让同窗们猜2、自己带的玩具，或者自己最喜欢的动物。第三部分：123年级同窗按照如下表格打分，选出最佳讲手。每个部分5分1号小选手2号小选手3号小选手4号小选手它长什么样选手为什么喜欢它它是什么动物/玩具？它有什么特点选手体现好不好？总分45年级的同窗可以观看图册，选同样动物，也可以根据个人爱好选同样动物，教师提供材料参照（教案第47例子）做300字的描写，规定：1、外形描写2、可以对于图册的内容展开想象，编一种小故事，或者写自己和动物之间的故事。3、引申思考：怎么看待保护动物，我们可以采用什么措施保护动物。课后作业：1、级找自己常常听的歌谣和歌曲，345年级同窗找2个寓言故事。今日好词好句：级：姐姐身材苗条，长得很强健，比我整整高了一种头。她的脖子略长些，惹我气愤时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，仿佛会说话。 345年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见她全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，仿佛刚从泥地里爬起来似的。她手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“小朋友时代来啦！”第四讲：展开想象第一部分：请12小朋友上台唱歌，讲童谣。第二部分：根据小朋友唱的歌，或者教师提供的歌词。其她同窗采用合抱负象，在10分钟内编12个小故事。第三部分：级同窗演讲，可以合适添加动作，同伴打分一号小选手2号小选手3号小选手4号小选手她讲了几种故事，内容丰富吗？选手的台上体现选手的故事吸引你吗？总分45年级的同窗互换找到的寓言故事，填写下列表格。故事1故事2故事3概括寓言故事的通过故事中的人物分别有什么样的性格故事的寓言事什么给你再生活中的启示是什么？尝试自己写一种300字左右的小寓言故事。课后作业：1、收集某些照片、图片，和风景有关的风景画，跟家长讨论都去过哪里旅游，问清旅游途中有趣的事情，看到什么风景。找学过的描写风景的课文。选择一种自己喜欢的季节。2、今日好词好句：级：那黑狗不吼不叫，像一种很有身分的武士，威严，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛 34年级：湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。天鹅时而挺脖昂首，神气犹如将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。第五讲：一起去旅行第一部分：小朋友上台简介有关旅游的风景，并说出自己喜欢的季节和因素。朗读学过的风景课文。第二部分：欣赏音乐somewhere，选择一种喜欢的风景（如湖泊、森林、草原等等），描述自己在其中行走的时候所看到的植物和动物。对于风景整体进行描述，合适添加旅行小故事，也可以从图册中选择一种场景。第三部分：级演讲一号小选手2号小选手3号小选手4号小选手与否有具体的场景风景中的动物风景中的植物旅行中的故事选手的体现总分345年级选择一处风景，进行300字的描写 规定：1、四季的风景不同，注重细节描写3、 要使用一定的修辞措施 4、合适添加旅行中的见闻课后作业：1、问妈妈在不同的节日会做什么准备活动。想一种节日，查找简介。2、今日好词好句：级：天气徐徐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉人们 “秋天来了，秋天来了”。345年级：春天时，柑橘花开了，漫山遍野都是花香。那花香可以让你飘飘欲仙，陶醉在其中。走进一颗，细细一看，那娇小的五瓣柑橘花默默的散发着微妙的气息，那为什么它那么香呢？由于一棵树上有着许许多多的同胞，它们心连心，每一朵花都绽放出自己微薄的力量。第六讲：过节喽第一部分：教师说进行某些节日知识竞赛，最先抢答的同窗简介上次课后作业。第二部分：级演讲一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手讲了几种节日？节日做什么事情？收到什么礼物？节日吃什么食物选手的体现总分345年级1、 观看教师提供的节日材料（作文教案第10则），写150字的节日简介节日名称节日由来节日食品庆祝方式以及来历2、 250字记节日中的一件小事，规定动作语言的描写要具体。课后作业：今日好词好句：同窗根据课程进度选择没学过的背诵。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐杜牧清明 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐王维九月九日忆山东兄弟 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石元日 “小饼如嚼月，中有酥和怡。”宋苏东坡 “江上冰销岸青青,三三五五踏青行。”宋朝苏辙（踏青） 春节的诗歌： 田家元日（唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强健，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。第七讲：一封书信第一部分：播放歌曲一封家书，请高年级的同窗朗读歌词，低年级的同窗，为这首歌词添加标点。第二部分：教师讲述写信的格式，以及信件的规定。 涉及写演讲稿的格式（和信件类似）第三部分：给出信件的范文（教案51），让小朋友人讨论对策第四部分：级的同窗抄写范文，45年级的同窗尝试自己回信。300字左右。课后作业：1、带某些自己家乡的特产、工艺品、小吃或者照片，询问家长自己家乡的习俗，和旅游胜地。2、 今日好词好句：级：那满树的红叶，那么浓烈，那么耀眼，就如新娘的盖头一般；那满地的红叶和黄叶，就如一铺鲜艳的地毯。真想在树下照一张相，在那红叶之间、地毯之上，展开灿烂的笑脸，那样我就如美丽的天使了。34年级：那绿绿的草地，那么干净，那么柔软。要是在不那么热的天气，邀请二三知己，躺在草地上，仰望苍穹，谈谈自己的“异想天开”，说说自己的“多愁善感”，不需要什么附和或安慰，那深邃广博的天空，那厚重慈祥的大地，似乎就已经给了我想要的答案。第八讲：我的家乡第一部分：欣赏图册，猜想每个地方的地名。第二部分：级的同窗上台简介一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手她的家乡在哪里家乡的风景、名胜家乡的特产家乡的习俗选手体现总分4、5年级同窗写350字的简介自己家乡。规定：1、涉及家乡的风景，和出名的旅游胜地 2、家乡的习俗 3、曾经在家乡时候的回忆。课后作业：今日好词好句：级：在我的家乡，有一片郁郁葱葱的竹林。竹林里的竹子甚多，密密麻麻。竹林里的竹子粗细各不相似，有的粗如杯口，有的却细如笔杆。然而，每一棵竹子都是那样青翠，那样挺拔。345年级：她弯着腰，篮球在她的手上前后左右不断地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。忽然她加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一种虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道美丽的弧线后，不偏不倚地落在框内。第九讲：看图讲故事第一部分：级在教师的引导下选择一张黑白的图画，涂画。第二部分：通过抢搭的方式让人们说出图中讲的是什么，根据时间换图片。 345年级根据材料填写下列表格材料一材料二材料三概括材料的内容材料中的主人公有什么品质确立两个以上的立意材料与你生活的联系，找出生活中可以反映类似道理的事情课后作业：今日好词好句：级：“吹面不寒杨柳风”不错的，像妈妈的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，尚有多种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。345年级：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。第十讲：比拟手法的运用第一部分：请同窗集体唱小星星 请低年级的同窗朗读歌词，高年级的同窗说歌词中用的什么修辞措施。一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天上放光明仿佛你的小眼睛第二部分：教师举出图册中物体，同窗在纸上写像什么，看谁写得多。小组讨论，综合小组的答案，看哪个小组最后得分多。第三部分，让同窗们们展开联想。（教案35、37、38），课后作业：级好词好句：蜻蜓的眼睛多么敏锐啊，那边的荷花才露出尖尖的一点儿，它就已经急急德跑过去，落在上面，仿佛怕被别的蜻蜓夺去了它的宝藏。 345年级同窗写100字的短文，描述自己学校中的一处景物，要运用3处比方，3处拟人的手法。第十一讲：我的教师第一部分：集体朗读每当我走过教师窗前 教师提问，歌词中描写的信息，抢答。第二部分：级的同窗演讲：寒托板教师+自己学校教师一号小选手二号小选手三号小选手四号小选手讲了寒托板的哪位教师讲了学校的哪位教师教师的容貌（五官，发型等等）教师的性格想对教师说什么？总分345年级，描写自己的教师350字 课后作业：今日好词好句：级：您用火一般的情感温暖着每一种同窗的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光345年级加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇拜！您用知识甘露，浇开我们抱负的您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝愿！第十二讲：我的同桌第一部分：播放歌曲同桌的你第二部分：级同窗讲讲自己的同桌，或者朋友以及与同桌之间发生的事情。一号小选手二号小选手三号小选手同桌的外貌同桌的性格与同桌发生了几件事选手体现总分 345年级描写自己的同桌，重要描写事迹，300左右。2件事以上。课后作业：今日好词好句：级她的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一种问号;时而快乐地舒展，像个感慨号。34年级: 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：快乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸;气愤时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。第13讲：我的课余活动第一部分：教师带领同窗做两个游戏：击鼓传花+真心话大冒险，我是水果的游戏（在一张纸条上写上多种水果，同窗抓阄选择自己成为什么水果，另一组同窗选择自己成为什么样的蔬菜，当教师在前面说出组合的时候迅速结对）第二部分：级同窗演讲一号小选手二号小选手三号小选手4号小选手上学期间的作息时间周末的作息时间课间喜欢玩什么游戏，简要简介选手体现总分345年级同窗，写一次活动经历，或者把刚刚做游戏的过程写下来。300字，规定：写清晰同伴的动作，以及活动时的心理活动。课后作业：1、同窗选择自己喜欢的职业，做简朴的理解，规定下次课上交一定的文字材料2、 今日好词好句：级：绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。尚有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。345年级：踩在她松软的泥土上，才懂得生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。第14讲：我的小抱负同窗将自己长大后想做什么工作写下来，教师辅导写作级规定：职业者的外貌，做什么工作，着什么样的服装，为什么想成为她，自己应当做什么努力。345年级规定：写出这种职业的人做过的几件值得钦佩的事，规定写成记叙文，可以再感动中国，报纸上等收集材料，也可根据教师提供的范文，作参照。400字。课后作业:背诵课上写完的文章。第15讲：报告展演：我的小抱负