学习风格的行为特征与教养方式

学习风格的行为特征与教养方式透过学习风格的了解，可以明白一个人为何会有如此的外在表现，能使家长或者老师，提供适合的教 养方式，协助孩子在学习上的成长。以下是针对各种学习风格所提出的教养方式：(1) 认知学习型： 行为特征：凡事讲道理、问由来、独立性强、充满活力、具竞争特质，学习上较主动，具开创性格， 但容易形成主观、固执、不易沟通的个性。教养方式：动之以情的方式来沟通，多讲道理、避免无理取闹的要求，多参与团体活动并学习与人分 享。(2) 社会模仿型： 行为特征：喜爱模仿他人的行为，较易受周遭的朋友所影响。陌生环境需较长的适应力，但环境愈熟 成效也愈大。比较欠缺独立性，易受他人的意见所影响。教养方式：注意个人交友情况，避免坏朋友的影响；慎选好的学习环境并久待，避免经常换环境。鼓 励其独立性，建立其自信心。(3) 逆向思考型： 行为特征：逆向思考的特质，较易从事情的反向来思考。较自我中心主义与自我独占的特质，比较不 能体贴他人的心意。教养方式：多尊重及接纳其意见，并鼓励说出意见的理由。多参加团体活动以体会别人的感受与看法； 建立其道德与价值观，以避免为反对而反对的情绪。(4) 开放学习型： 行为特征：海绵式的学习特质，有教有会，不教不会。较不喜欢理论和抽象性的事物，务实性格、有 效率、保守型、沉稳与实用主义者，具有压制、缄默、退缩的特质。教养方式：学习规律与计划性的生活，并鼓励持之以恒的学习，避免中途而废。可多方面的学习，以 发掘其优势区。