浅谈中学生课外阅读存在的问题及对策

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浅谈中学生课外阅读存在的问题及对策浅谈中学生课外阅读存在的问题及对策浅谈中学生课外阅读存在的问题及对策 摘 要：课外阅读，不仅能够巩固和发展课堂教学的成果，更快地完成语文教学任务，更好地达到语文教育目标，还能够使学生增长知识、培养美德、提高能力，促进他们智力的开发。义务教育语文课程标准明确规定，中学生课外阅读量（九年总400字以上阅读），并增加了阅读推荐项目，可见课外阅读是多么的重要。但是，中学生课外阅读现况却不容乐观，还存在着许多突出问题。作为语文教师应该积极想办法采取相应的对策，责无旁贷。 关键词：阅读；兴趣；习惯；方法；课外读物 一、中学生课外阅读中存在的问题 1.不爱读书，缺乏阅读的兴趣 主观上，一方面学生对课外阅读的重要性认识不足，学生中喜欢数理化的居多，很少有人购买课外读物，即使购买，也只是一些与考试有关的辅导资料、参考书或试题集锦等：另一方面，学生没有时间阅读。现在的学生课内学习负担很重，他们把大量的时间花在做作业、研资料、攻试题上，认为课外阅读是浪费时间。 客观上，家长干预学生读书。有相当一些家长认为课外书是闲书，不让孩子读，怕影响孩子的文化课学习。一些教师急功近利，只注重学生课内的学习训练，而忽视了课外的阅读拓展。 2.阅读面窄，阅读量少 （1）很多学生宁愿读杂志也不读名著，因为读名著费时、费力、费钱，而杂志涉及面广泛，趣味性强且方便、快捷、便宜，尤其是漫画和各类校园新型口袋书刊，得到了更多学生的青睐。 （2）在文学作品中，大多学生的视线较集中于“小说”一项上。各类武侠小说、言情小说都居学生阅读排行榜前列，而散文、诗歌和戏剧则很少有人问津。 （3）很多学生对于政、史、地、军事、法律、科普之类的书籍也比较冷淡，因为这类书籍大多比较枯燥乏味，提不起他们阅读的兴趣。学生也要适当阅读此类刊物，使自己的知识面宽广。 3.良莠不分，不懂选择 俄国文学评论家别林斯基曾说：“阅读一本不适合自己的书，比不读还要坏。”在这物欲横流的社会里，各种各样的读物铺天盖地而来，一些学生识别能力差，出于好奇，涉猎一些不适合自己看的书籍，甚至沉迷于低级庸俗的黄色书刊不能自拔，不仅浪费了大量宝贵的时间和精力，而且对身体和心理健康都有负面影响。 4.缺乏良好的阅读习惯和方法 （1）学生要舍得花时间阅读，读一本书，不仅要仔细阅读，阅读书籍的主要情节，还要适当地做读书笔记。 （2）阅读中囫囵吞枣，不求甚解。学生要杜绝这种不良的阅读习惯，要适时地进行积累，好的文章或是词语随手勾画。 二、中学生课外阅读的对策和建议 1.营造读书氛围，激发阅读兴趣 （1）学校要加大投资，改善读书条件，方便学生阅读。同时，创建“书香校园”，积极倡导、鼓励学生读书，使校园盈满浓浓的书香气息，从而吸引更多的学生去读书。 （2）父母应该意识到课外阅读的重要性，“读课外书耽误学习”错误的思想要彻底消除，支持孩子、鼓励孩子引导孩子阅读优秀的书籍，另外，家长也要热爱读书，多读书，经常与子女交流读书心得，从而营造出良好的家庭阅读氛围。 （3）语文教师应在平时的教学中多向学生介绍有趣的文坛典故，推荐好书，吟诵一些优美的小品文，开展丰富多彩的读书活动，从而激发起学生阅读名著的兴趣。 2.加强课外阅读指导，培养良好的阅读习惯 （1）语文教师应该在平时的教学中向学生介绍有趣的典故，推荐有意义的书籍，背诵一些优美的散文，开展丰富多彩的读书活动，并激发学生阅读名著的兴趣。 （2）帮助学生选择合适的课外阅读。学生的求知欲都很强，但缺乏辨别力。喜欢阅读故事性强的故事书，除了帮助学生选择这类书籍的教师，还要介绍和鼓励学生阅读历史、地理、旅行故事和各种科普读物及科学的文学书籍。 （作者单位 甘肃省兰州市永登县第八中学） ？?S编辑 韩 晓-