普宁国贤学校学校安全设施一览表(“五防”设施)

.wd.学校防火措施我校结合学校的实际情况，制定了防火工作的主要措施有：1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理规定。2、不在教学和生活区随意燃烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学不安全品。 4、因工作需要用火时，须告知校长审批、任何人不得随意动火，并在各重要室配备必要的灭火器材。5、在宿舍生活区内，不得乱拉临时线，不得乱设临时插座，不得使用电炉、电热水器等电热器具，不得卧床吸烟，不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明，宿舍内不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆不安全品，不得在疏散通道内堆放物品和烧水做饭，自觉维护走道内的消防设施。6、加大防火安全知识宣传教育力度，营造安全防火的良好气氛，加强对师生们消防安全知识的教育培训。教职员工和学生应学习掌握 基本的火场逃生知识和技能，学会正确使用各种消防器材，学会正确拨打火警 ，正确报知火警情况。学校防盗措施一、学校防盗工作领导小组组 长：校长副组长：总务主任成 员：教导主任大队辅导员 门卫全校教师二、学校预防措施防盗工作领导小组根据学校工作需要，要定期召开防盗工作会议，向广阔师生宣传防盗工作的意义，引起广阔师生对校园安全工作的高度重视，并通过广阔师生向学生家长宣传国家的法律法规，以及学校防盗工作的规章制度，使师生及家长共同维护学校财产安全。学校防盗工作领导小组要加强与胶东派出所的联系，建设校园联防制度。防盗工作领导小组要根据学校实际情况，对各重点科室进展防盗加固，安装防盗报警系统，在校园主要部位安装监控设备，对校园安全情况进展全天监控摄像，有效防范不法人员非法侵害学校财产安全及师生人身安全。三、学校保卫系统学校防盗领导小组负责组织学校保卫人员昼夜值班，随时监控学校安全状况，并夜间值班巡逻制度，并安排青年教师夜间值班，严防校园安全事故的发生。四、突发盗窃应急系统如果发生学校盗窃案件，学校保卫人员及值班人员要在第一时间到达现场，采取有效措施保护发案现场，并及时通知领导小组主要领导，由领导小组决定对案件的处理，必要时要及时报告公安部门介入调查，尽最大努力减少学校财产损失，确保人员人身安全。发生盗窃案件后，要对案件进展认真分析，对失盗财产进展登记，找出事故发生的原因及保卫防范工作中存在的漏洞。同时要做好善后工作，并对案件造成的经济损失、调查经过进展书面总结，必要时，报上级主管部门。针对安全保卫工作中存在的漏洞，要及时采取补救措施，以防此类事故的发生。五、责任追究如果学校发后盗窃案件，学校防盗领导小组要根据事故的具体情况进展责任追究，对相关责任人进展处理，并将处理意见报上级主管部门学校防触电措施我校结合学生实际情况制定了以下防止触电措施：1.定期对学校的线路和各种教学用电器材进展检查，发现问题及时维修。2.校内不准有带电裸线、漏电设备。3.用电教器材上课的教师要不违反操作程序。4.各楼层的电表箱要上锁。5.对有疑问或显示不正常的电器严禁使用。6.对教师进展触电后的处理培训。1切断电源；2采用短路法，使电源开关跳闸；3救护人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源；4在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒；5未断电前不可赤手直接与触电者的身体接触。触电医疗救护方法：1触电者未失云知觉时，应安放在空气流通，温暖处安静休息，同时请医生。2触电者已失云知觉，但呼吸及脉博均未停顿时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。3触电者失去知觉呼吸困难，应立即进展人工呼吸，并迅速请医生来急救，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。4触电者呼吸及心脏跳动均已停顿时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原那么，应即刻进展人工呼吸或对心脏进展挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。5人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。6及时报警。学校防滋扰措施1.成立一把手为组长的校园安全领导小组。组长：副组长：组员：门卫和全体教师2.加强门卫管理，制止无关人员和校外机动车辆进入校园。3.建设值班制度，外来人员登记制度。4.注意学生校外行为，如发现有不轨行为，应多加劝导或管制，请家长给与配合，以防祸延学校。5. 对重大滋扰校园治安的事项应当立即向当地公安部门报告，积极配合公安部门予以制止。学校防中毒措施为保障学生物品、饮食安全，我校结合学校的实际情况制定以下防中毒措施：1成立一把手为组长的校园安全领导小组。组长：副组长：组员：门卫和全体教师2.严格执行每日消毒制，做到厨餐具用前消毒，并做好记录。3. 对学生使用的玩具等设施进展消毒。4.对住宿生的被、衣物等要及时清理、晾晒。5.严把进货关，坚决杜绝“三无及不合格产品进入校园。6、一旦发生中毒事件要及时将中毒人员送至医院治疗，并通知家人。7.教育学生养成良好的个人卫生习惯。8.学校不留过夜的饭菜给学生吃。学校防意外伤害措施1定期检查学校的教学设施：大门、操场、楼梯、栏杆、室外器材等的结实和标准进展检查与评定，如果不符合要及时处理，学校无力解决的要上报局领导。2学校配备生室的设备，对学生受伤要及时进展处理。3学校对教师和学生进展安康教育：预防意外伤害的内容、急救培训等。4体育锻炼及体育课时要合理安排组织，严禁教师不在，学生自由活动。5学生因病缺课或未到校要及时与家长联系。6如果发现学生行为异常，要及时进展疏导，并请家长接送。7实验室的器材或化学试剂要严加保管。8室外体育器材严禁没有教师在场，学生攀爬。9.学校要制定各种安全预案，并进展预演。严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。人与人之间的缘分，远没有想像中的那么结实，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。 包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否那么你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和蔼，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，外表再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀假设谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长.这就是胸怀。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开场让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。人这一生，遇见一样的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了适宜的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否那么你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和蔼，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，外表再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀假设谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长.这就是胸怀。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开场让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。