语文版初中语文七年级下册《石榴》同步练习试题

（语文版）初中语文七年级下册石榴同步练习 一、基础知识积累及其运用1 读拼音，写汉字。（1）丰y（ ） （2）玛no（ ）（3）束f（ ） （4）金li（ ） （5） 雕zhu（ ） （6）x利（ ）（7）奇ju（ ） （8）ng然（ ）2. 下列各组字形完全正确的一项是（ ）（2分）A.奋袖出壁 招摇过市 鞭长莫及 三眼一板B.因地制宜 我行我素 先发治人 优哉游哉C.络绎不绝 无济于事 忍俊不禁 望洋兴叹D.空空如也 融融泄泄 首曲一指 措手不及3 下列加点词语解释错误的一项是 （ ）A争妍斗艳：美丽 犀利：锋利B辟易：很容易避开 枯瘠：瘦C忍俊不禁：忍不住笑 琢：雕刻D皓齿：白 唾津：唾液4下列句子未使用比喻的是 （ ）A 秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿。B 单瓣的已经陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？C 夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。D 红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍殷周时古味盎然的一种青铜器。5下列对课文内容分析不正确的一项是 （ ）A 这是一篇托物言志的优美散文。作者按爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。B 课文最后一段，为了表明作者对石榴的态度，将少数树木与一般树木对比，更突出石榴的不平凡。C 作者为倾吐“我更喜欢这夏天的心脏”之情，先说自己喜欢夏天，这在写法上叫对比。D 本文以状物抒情的方式颂扬了我们民族美好的情操。作者喜爱夏天更喜欢石榴，因为它们象征了旺盛的斗志、奔放的热情、勃发的生命。6下列句子中标点符号使用完全正确的一项是 （ ） A 鲁迅先生写过这样的诗句：“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”。B 学生们在学校里该做什么，不该做什么，心中应该很清楚。C “行啦，不要多说啦，”小王停了一下说：“反正你叫我干什么我就干什么。”D 参观的人都称赞东方明珠电视塔是一颗真正的明珠！7、“雨”和“月”是古代诗人笔下常见的事物，请根据你的积累，各写出一句课外的有关“雨”和“月”的诗句。 二、阅读下面课文选段，回答有关问题。你以为它真的盛酒的金罍吗？它会笑你呢？秋天来了，这对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。1、本文作者 ，原名郭开贞。 2、根据文意，指出下列事物比喻什么？透明光嫩的皓齿： 红玛瑙的花瓶： 3、文中为什么使用第二人称代词“你”？_4、“破口大笑”一词有何妙处？_5、下列说法正确的一项是（ ）A.石榴是在春天开花，夏天结果、秋天成熟。B.石榴在作者的笔下是金罍（实写形），是夏天的心脏（虚写神）。C.作者描绘石榴，意在赞美夏天，热爱自然。D.文段中，既生动地描绘了石榴的外形，也叙写了自己的感受。6、从选段中挑出一个你喜爱的句子或段，工整地抄下来，并谈谈喜爱的理由。句子（段）：_喜爱的理由：_三、阅读下面文段，回答有关问题。我喜欢 张晓风我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那分宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。 我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，她像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。 我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。 我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。 我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨云后的阳光就似乎忽然炽热起来。 我喜欢听一些协奏曲，一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时，我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。 我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！1、从全文看，你认为作者是一个怎样的人？2、第段是按照什么顺序写的？找出标志性词语。（3分）3、第段说“我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的”，这里的“另一种花儿”指的是什么？（2分）4、结合自己的生活实际谈谈对“我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣” 这两句话的理解。（3分）5、第段中的加点字“此”，在文中指代什么？（2分）6、最后一段在文中的作用是什么？（2分）7、本文清新自然给人以美的享受，请你找出你最喜欢的一句话，并谈谈你喜欢这句话的原因？（3分）石榴参考答案一、 基础知识积累及其运用1、 腴 瑙 缚 罍 琢 犀 崛 盎 2、 C3、 B4、 A5、 C6、 B 7、略二、 阅读下面课文选段，回答有关问题。1.郭沫若 2.石榴籽、石榴的果实 3.显得亲切感人（意思对即可）。4.既巧妙的写出了石榴的外形，又写出了作者的喜爱之情。5.A 6.摘句不唯一，理由言之成理即可。三、阅读下面文段，回答有关问题。1、热爱生命 富有生活情趣 2、时间（季节）冬天、春风、夏日、秋风 3、笑容4、从尊重每个人的角度写5、捧着细瓷的小茶壶，听协奏曲6、结构：总领全文 内容：点明中心7、例：草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着比喻的修辞，生动形象写出了草莓的可爱形状