（课件2）71轴对称现象

下一页返回返回学习目标：学习目标：n1.1.经历观察生活中的轴对称现象，探索经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，发展空间轴对称现象共同特征等活动，发展空间观念。观念。n2.2.认识轴对称，能够识别简单的轴对称认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。图形及其对称轴。返回做一做练一练做一做做一做将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，观察所得图案。位如图所示的图案，观察所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系？于折痕两侧的部分有什么关系？上一页如果一个图形沿一条直线折叠后，如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫个图形叫轴对称图形轴对称图形。这条直线叫。这条直线叫对称轴对称轴。返回生活中有许多轴对称图形，观察下面的轴对称生活中有许多轴对称图形，观察下面的轴对称图形，请分别指出每个图形的对称轴图形，请分别指出每个图形的对称轴：返回练一练练一练试一试试一试做一做做一做将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，观察所得图案。位如图所示的图案，观察所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系？于折痕两侧的部分有什么关系？观察下图中的每组图案，你发现了什么？观察下图中的每组图案，你发现了什么？想一想想一想9对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，它们能够完全重合，那么称这两个图形它们能够完全重合，那么称这两个图形成成轴对称轴对称，这条直线就是，这条直线就是对称轴对称轴。都是沿一条直线折叠后能够互相重合。都是沿一条直线折叠后能够互相重合。轴对称图形是一个图形。轴对称图形是一个图形。轴对称是两个图形之间的关系。轴对称是两个图形之间的关系。轴对称和轴对称图形关系轴对称和轴对称图形关系:联系：联系：区别区别：返回 观察下图中的每组图案，你能找出成观察下图中的每组图案，你能找出成轴对称的图形吗？轴对称的图形吗？课堂小结课堂小结:n今天你学到了什么知识？今天你学到了什么知识？n你能用自己的话说说吗？你能用自己的话说说吗？轴对称图形、轴对称、对称轴轴对称图形、轴对称、对称轴2.判断轴对称图形，找出对称轴判断轴对称图形，找出对称轴 1.观察下面的图形是否是轴对称图形？若是请画出其对称轴。形成性测试形成性测试2.生活中有许多轴对称图形如生活中有许多轴对称图形如：找一找画一画找一找画一画挪威挪威美国美国加拿大加拿大乌拉圭乌拉圭澳大利亚澳大利亚 3.国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴。哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴。瑞典瑞典英国英国以色列以色列挪威挪威作业：作业：n利用本节课所学知识设计并利用本节课所学知识设计并制作一幅精美的轴对称图案。制作一幅精美的轴对称图案。