六年级作文之小学生四年级上册400字作文

小学生四年级上册400字作文【篇一：人教版四年级语文上册第一单元作文(11篇范文)】 人教版四年级语文上册第一单元作文 晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四周八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一种个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰 晚霞，是妈妈那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲倦随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印 悠悠晚霞起，萋萋乡情在 简评：从字里行间可以看出对晚霞的爱慕，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆目前仍然美好。 春雨 从小，我就很喜欢春雨。 你看， 那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。 这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享有这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。 小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不断地滚动着，汇集着，花瓣上便浮现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，仿佛在弹奏一首欢快的乐曲。徐徐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立即漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。 透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一种一种小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的 每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。 简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你与否细心观测过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观测，按照一定的观测顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。 细河 细河-家乡的妈妈河,我爱您，.由于您有慈母的博爱，有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。 若从高处鸟瞰，您似一条银龙蜿蜒向前，如妈妈守护着子女和家园。夏天，两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了美丽的花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人、小孩儿。她们在您的怀抱里尽情地享有着生活的快乐。健身、游戏，应有尽有。碧波中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，十分惬意。您用坚实的臂膀抚育着千万的子女；您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您-慈母，孩子会更茁壮、健康。有了您-慈母，家会更富有、温馨，有了您-慈母，一切会更充实、卓越。 虽说您是妈妈，可是您也不乏孩童的天性-活泼、淘气。水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像气愤的小雄狮暴跳如雷、反复无常。 您有妈妈的温柔，孩子的顽皮，更具勇士的奔流向前，永不言败的崇高品质。无论风雨兼程，无论暗礁险滩，您都会一如既往、奋发向上。正由于您的顽强，孩子们也学会了坚毅、执着。 您只知付出，不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候，您喜悦；当您穿上冰衣，为孩子们提供嬉戏滑行的天地时，您欣慰；当您接纳了无数的溪流，使她们有家可归时，您快乐。 您的伟大、质朴，是孩子们永远的楷模。我爱您我的慈母-家乡的细河。 简评：文章生动具体，语言独特，通篇拟人手法完毕对景物的描写，抓住了景物的特点，是一篇优秀的作品 美丽的大海 你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。 上午，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过上午的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着洁白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。 我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在妈妈温暧的怀抱，尽情地享有着她的爱抚。 啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回眸遥望。再会了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！ 简评 ：文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比方、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展目前我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。【篇二：小学四年级下册语文第四单元作文_要400字以上】 孤单的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车 南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。她们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。 忽然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几种年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；尚有某些胆子大的，都向到处逃散开了。整个火车站被恐惊笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。 随着着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰回旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。 从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一种小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。她衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一种营养不良的穷苦孩子。她是一种可怜的孩子，同步也是一种最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为她 提供了一种避难的场合。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上孩子醒来时，她怎么也无法从周边面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子也许已经意识到了最爱她的人已经离她而去了，除了哭泣，她不知还能做些什么。 这是战争给人类带来的劫难中的一种小小的片段。固然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去爸爸，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的21世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。沉痛的教训 这是一幅拍摄于1937年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着，她的亲人也许已被敌人罪恶的炸弹夺去了珍贵的生命。上海火车站到处是惨不忍睹的景象。残垣断壁，炸毁的铁轨，倒塌的天桥，无助的孤儿，无不诉说着侵略者的残暴。 图中的幼儿此后将如何的生活啊。也许由于战争，会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过早的夭折，这个世界上诸多美好的东西她还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果她幸运，也许会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有也许，她的父母只是被炸弹炸伤了身体，在此后的生活中，拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨，孩子伸出的乞讨的手臂上，依稀可见弹片擦伤的疤痕。 是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤快的双手去建造。决不让这样的历史悲剧重演。 一件真实的事情 在我们课本里p19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一种小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是她的父母要回老家，但是发生爆炸时，忽然火车一响，她的父母就不知了去向，就只剩余小孩一种人在这里嚎啕大哭！ 那她的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了珍贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那珍贵的生命。但在当时也许发生了什么事？在当时父母也许要离开这个地方去坐火车回老家。也许她们并不懂得危险面临着她们，向她们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，她的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到她的爸爸妈妈啦！ 这个孤单的小男孩后来的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者她长大后来想为她的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。 这一连串的疑问出目前我的脑海中，也懂得问题已经解决了！同窗们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！一件真实的事情 在我们课本里p19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。在这张照片上有一种小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是她的父母要回老家，但是发生爆炸时，忽然火车一响，她的父母就不知了去向，就只剩余小孩一种人在这里嚎啕大哭！ 那她的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了珍贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那珍贵的生命。但在当时也许发生了什么事？在当时父母也许要离开这个地方去坐火车回老家。也许她们并不懂得危险面临着她们，向她们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，她的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到她的爸爸妈妈啦！ 这个孤单的小男孩后来的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者她长大后来想为她的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。 这一连串的疑问出目前我的脑海中，也懂得问题已经解决了！同窗们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！ 战争中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一种幼儿的哭声，闻声过去，一种三、四岁的男孩正坐在废墟里，她的周边都是血肉模糊的尸体，她身上也都溅满了血。那男孩显然已被周边发生的一切吓怕了，她一脸惊恐，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用她那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动她的爸爸妈妈，没有惊动她的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。 头顶上敌人的轰炸机还在回旋着，一枚枚炸弹继续袭击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，她听到她旁边的废墟里，传来一种单薄的声音，她懂得，这是她妈妈的声音。于是，她拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可她全然不顾，一种三四岁的孩子一下子仿佛成了一种懂事的小大人，由于她有一种但愿，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一种幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤单、可怜的孩子，她后来的生活又会如何？相信她会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。【篇三：小学四年级寒假来了400字作文】 我的寒假筹划 时间过得真快，转眼又是一年，寒假快到了。我与以往放假时同样，总会在放寒假前订一种切实可行的筹划，目的是为了可以使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。 我要培养我的爱好和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大后来也可以写一手好字。多看电视里的新闻报道，理解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。 我要坚持写.日记、作文。此前，我写的日记“干干的”，重要就是缺少观测;后来，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把某些所见所闻记录下来，并把有某些故意义的人或事写成文章，积累写作的素材。看某些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。此外，我还要一种小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留意观测，把某些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!届时候要写东西，那就不愁“没事可写”了，我还要读某些世界名著，如红楼梦、,水浒传钢铁是如何炼成的。! 走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友简介自己的学习状况，向同龄人交流学习措施。 这就是我的寒假筹划，我不仅要加强学习，也要多帮爸妈做事，人们觉得我这个寒假筹划怎么样?