高中物理人教版必修1习题：2-2匀变速直线运动的速度与时间的关系-

高中物理人教版必修1习题：2-2匀变速直线运动的速度与时间的关系-(本栏目内容，在学生用书中分册装订！)1.电场线分布如图所示，电场中a、b两点的电场强度大小分别为Ea和Eb，电势分别为a和b，则()AEaEb，abBEaEb，abCEaEb，abDEaEb，ab解析：电场线的疏密表达电场强度的大小，得EaEb，因此A、B错误沿着电场线方向电势减少，因此C对的，D错误答案：C2有关等势面，下列说法对的的是()A电荷在等势面上移动时，由于不受电场力作用，因此说电场力不做功B在同一种等势面上各点的场强大小相等C两个不等电势的等势面也许相交D若相邻两等势面的电势差相等，则等势面的疏密限度能反映场强的大小解析：等势面由电势相等的点构成，等势面附近的电场线跟等势面垂直，因此电荷在等势面上移动时，电场力不做功，但并不是不受电场力的作用，A错等势面上各点场强大小不一定相等，等势面不也许相交，B、C错等差等势面的疏密反映场强的大小，D对答案：D3在电场中，把电荷量为4109 C的正点电荷从A点移到B点，克服静电力做功6108 J，如下说法中对的的是()A电荷在B点具有的电势能是6108 JBB点的电势是15 VC电荷的电势能增长了6108 JD电荷的电势能减少了6108 J解析：电荷在电场中某点的电势能具有相对性，只有拟定零势能点，B点的电势、电势能才有拟定的值，因此A、B错克服静电力做功6108 J，则电势能增长了6108 J，因此C对D错答案：C4在如图所示的四个电场中，均有互相对称分布的a、b两点，其中a、b两点电势和场强都相似的是()解析：本题考察电场的叠加由于电势是标量，并在题中的四个电场中具有对称性，故四个电场中a、b两点的电势都是相等的；而电场强度则是矢量，因此A图中点电荷的电场对称点的电场强度大小相等方向相反；B图中叠加后a点斜向右上方，b点斜向右下方；C图中叠加后都是水平向右；D图中叠加后a点向上，b点向下因此只有选项C对的答案：C5.三个点电荷电场的电场线分布如图所示，图中a、b两点处的场强大小分别为Ea、Eb，电势分别为a、b，则()AEaEb，abBEaEb，aEb，abDEab解析：由图可以看出a处电场线更密，因此EaEb，根据对称性，a处的电势应与右侧负电荷附近对称点的电势相等，再根据沿电场线方向电势减少可以鉴定ba.故C项对的答案：C6在静电场中，将一正电荷从a点移到b点，电场力做了负功，则()Ab点的电场强度一定比a点大B电场线方向一定从b指向aCb点的电势一定比a点高D该电荷的动能一定减小解析：电场力做负功，该电荷电势能增长正电荷在电势高处电势能较大，C对的电场力做负功，同步电荷也许还受其她力作用，总功不一定为负由动能定理可知，动能不一定减小，D错电势高下与场强大小无必然联系，A错b点电势高于a点，但a、b也许不在同一条电场线上，B错答案：C7.两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中()A做直线运动，电势能先变小后变大B做直线运动，电势能先变大后变小C做曲线运动，电势能先变小后变大D做曲线运动，电势能先变大后变小解析：带负电的粒子以速度v进入电场后，电场力的方向与v的方向不在一条直线上，故带负电的粒子做曲线运动，先由低电势面运动到高电势面，然后由高电势面运动到低电势面，因此电势能先减小后增大，选项C对的，选项A、B、D错误答案：C8如图甲所示，Q1、Q2为两个固定点电荷，其中Q1带正电，它们连线的延长线上有a、b两点一正试探电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动，其速度图象如图乙所示则()AQ2带正电BQ2带负电C试探电荷从b到a的过程中电势能增大D试探电荷从b到a的过程中电势能减小解析：逐项分析如下：选项诊断结论A由vt图，v，故试探电荷受向左的库仑力，因此Q2带负电B同选项AC由于静电力(库仑力)做负功，其电势能增大D同选项C答案：BC9.如图所示，实线为不知方向的3条电场线，从电场中M点以相似速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示则()Aa一定带正电，b一定带负电Ba的速度将减小，b的速度将增长Ca的加速度将减小，b的加速度将增长D两个粒子的动能，一种增长一种减小解析：设电场线为正点电荷的电场线，则由轨迹可鉴定a带正电，b带负电；若电场线为负点电荷的电场线，则a带负电，b带正电，A错由粒子的偏转轨迹可知电场力对a、b均做正功，动能增长，B、D错；但由电场线的疏密可鉴定，a受电场力逐渐减小，加速度减小，b正好相反，故选项C对的答案：C10(山东理综)如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷Q、Q，虚线是以Q所在点为圆心、为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点有关x轴对称下列判断对的的是()Ab、d两点处的电势相似B四个点中c点处的电势最低Cb、d两点处的电场强度相似D将一试探电荷q沿圆周由a点移至c点，q的电势能减小解析：根据等量异种点电荷电场线及等势线的分布可知b、d两点电势相似，电场强度大小相等、方向不同，选项A对，C错c点电势为0，由a经b到c，电势越来越低，正电荷由a经b到c电势能越来越小，选项B、D对答案：ABD11.如图所示，匀强电场电场线与AC平行，把108 C的负电荷从A点移到B点，静电力做功6108 J，AB长6 cm，AB与AC成60角(1)求场强方向；(2)设B处电势为1 V，则A处电势为多少？电子在A处电势能为多少？解析：(1)将负电荷从A移至B，静电力做正功，因此所受静电力方向沿A至C.又由于是负电荷，场强方向与负电荷受力方向相反，因此场强方向由C指向A.(2)由WABEpAEpBq(AB)可知AB V5 V电子在A点的电势能EpAqA(e)(5 V)5 eV答案：(1)由C指向A(2)5 V5 eV12.如图所示，在竖直平面内，光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B、C两点，在圆心处有一固定的正点电荷，B点为AC的中点，C点位于圆周的最低点既有一质量为m、电荷量为q、套在杆上的带负电小球(可视为质点)从A点由静止开始沿杆下滑已知重力加速度为g，A点距过C点的水平面的竖直高度为3R，小球滑到B点时的速度大小为2.求：(1)小球滑至C点时的速度大小；(2)若以C点作为参照点(零电势点)，试拟定A点的电势解析：(1)由于B、C两点电势相等，故小球从B到C的过程中电场力做的总功为零，由几何关系可得BC的竖直高度hBC根据动能定理有mg解得vC(2)小球从A到C，重力和电场力均做正功，因此由动能定理有mg3RW电又根据电场力做功与电势能的关系得W电EpAEpCqA(qC)又由于C0可得A答案：(1)(2)小学语文学习必须理解的59个通假字，你的孩子都懂得吗？1、说（yu）：通“悦”，快乐。学而时习之，不亦说乎？（论语十则）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聪颖。诲女知之乎？是知也。（论语十则）3、还：通“旋”，回转，掉转。扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公）4、齐：通“剂”。在肠胃，火齐之所及也。（扁鹊见蔡桓公）5、止：通“只”。担中肉尽，止有剩骨。（狼）6、亡：通“无”河曲智叟亡以应。（愚公移山）亡：通“无”。日之其所亡。（乐羊子妻）7、屏：通“摒”。屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（为学）8、帖：通“贴”。火：通“伙”。对镜帖花黄。火伴皆惊忙。（木兰诗）9、尔：通“耳”，相称于“罢了”。无她，但手熟尔。（买油翁）10、争：通“怎”。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（如梦令李清照）11、见，通“现”。路转溪头忽见。（西江月辛弃疾）见：通“现”。才美不外见（马说）见：通“现”。何时眼前突兀见此屋。（茅屋为秋风所破歌）12、（口技）坐：通“座”。满坐寂然，无敢哗者。13、扳：通“攀”，牵，引。日扳仲永环谒于邑人。（伤仲永）14、反：通“返”。寒暑易节，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聪颖。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆东，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。问渠那得清如许。（观书有感）18、阙：通“缺”。两岸连山，略无阙处。（三峡）19、强：通“僵”，僵硬。昂首观之，项为之强。（闲情记趣）20、道：通“导”，引导。傧者更道，从大门入。（晏子故事两篇）21、曷：通“何”。缚者曷为者也？（晏子故事两篇）22、熙：通“嬉”，开玩笑。圣人非所与熙也。（晏子故事两篇）23、辑：通“缉”，连缀。饰以玫瑰，辑以翡翠。（买椟还珠）24、遽：通“讵”，岂。此何遽不为福乎？（塞翁失马）25、距：通“拒”，挡。子墨子九距之。（公输）26、诎：通“屈”，折服。公输盘诎，而曰（公输）27、有：通“又”。舟首尾长约八分有奇。（核舟记）28、衡：通“横”。左手倚一衡木。（核舟记）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。困于心，衡于虑。（生于忧患，死于安乐）29、甫：通“父”。虞山王毅叔远甫刻。（核舟记）30、简：通“拣”，挑选。盖简桃核修狭者为之。（核舟记）31、错：通“措”。以君为长者，故不错意也。（唐雎不辱使命）32、仓：通“苍”。要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，仅仅。数至八层，裁如星点。（山市）34、適：通“谪”。发闾左適戍渔阳九百人。（陈涉世家）35、唱：通“倡”，倡导。为天下唱，宜多应者。（陈涉世家）36、以：通“已”。得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈涉世家）37、被：通“披”。将军身被坚执锐。（陈涉世家）被：通“披”。同舍生皆被绮绣。（送东阳马生序）38、食：通“饲”，喂。食马者不知其能千里而食也。（马说）39、材：通“才”。食之不能尽其材。（马说）40、邪：通“耶”，表达疑问，相称于“吗”。其真无马邪？（马说）41、僇：通“戮”，遭到贬谪。自余为僇人，（始得西山宴游记）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峡江寺飞泉亭记）43、畔：通“叛”。寡助之至，亲戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）45、拂：通“弼”，辅佐。入则无法家拂士。（生于忧患，死于安乐）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百废具兴。（岳阳楼记）47、属：通“嘱”。属予作文以记之。（岳阳楼记）48、赀：通“资”，资财，钱财。馔酒食，持其赀去。（越巫）49、不：通“否”。客问元方：“尊君在不？”（陈太丘与友期）50、直：通“值”。玉盘珍馐直万钱。（行路难其一）51、辟：通“避”，规避。故患有所不辟也。（鱼我所欲也）52、辩：通“辨”，辨别。万钟则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，这里是感谢。与：通“欤”，语调词。所识穷乏者得我与？（鱼我所欲也）54、乡：通“向”，从前。乡为身死而不受。（鱼我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大义于天下。（隆中对）56、已：通“以”。自董卓已来（隆中对）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗从也。（曹刿论战）58、支：通“肢”。四支僵硬不能动。（送东阳马生序）59、埘：通“橛”，指为栖鸡做的木架。鸡栖于埘，日之夕矣，牛羊下来（君子于役）