中学生夏令营活动方案

中学生夏令营活动方案 中学生夏令营活动方案1一、夏令营介绍20_年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。二、夏令营特色名师授课，求知健心形式多样多元技能三、夏令营主题健康运动阳光未来四、夏令营活动基地_郊区五、承、主办单位主办单位：实验小学承办单位：_实验小学六、参加对象和名额x-x岁之间的小朋友七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的2、有必须纪律性家长支持的八、活动时间20_年x月初20_年x月底（具体时间待定）九、相关事项收费_元/人证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食：专业配餐，实行分餐制。赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。中学生夏令营活动方案2一、活动主题为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉陋习关（拖拉、散漫、自我为中心等）。二、活动内容1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。4、参观游览月亮湾，举办工兵撬地雷活动，激发爱国情感。5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。三、活动时间_年6月26日-30日四、活动地点268部队。五、营员要求1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。六、具体分工（略）中学生夏令营活动方案37月20日-第一天1、 7：009:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。2、 9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。3、 9:30-10:00营长和老师做开营演讲，进行营会致辞和动员。4、 10:00-11:30学生集体游戏-学生分组游戏-辅导员志愿者加入学生组小组间初步交流。5、 11:30布置下午的小组作业和任务6、 12:00-2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务)7、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。8、 2:30-3:30设计队名，LOGO，口号。9、 3:30-4:30音乐课我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲我的未来不是梦)10、 辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。11、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。12、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间13、 7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通)第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。7月21日-第二天1、 9:009:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱我的未来不是梦2、 9:3010:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作)3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备，4 10:4012：00地理课“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动)5、 12:002:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。教师组带女生聊天，唱歌6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。7、 2:304:00作文课-我的梦想8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间11、 7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应)第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。7月22日-第三天1、 9:009:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱我的未来不是梦2、 9:3010:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任)3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备4、 10:4012：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。5、 12:002:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。7、 2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约)8、 3:30-5:00去小小图书馆读书，然后听志愿者讲学生们感兴趣的故事，志愿者搜集学生们感兴趣的话题，记录在本子上以后一对一的进行答疑9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间11、 7:30-9:30开心电影时刻(第三天的电影题材根据孩子们的要求播放)第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。7月23日-第四天1、 9:009:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱我的未来不是梦2、 9:3010:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚)3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备4、 10:4012：00 历史课我们伟大的祖国(教师组讲述历史上彝族的英雄人物)5、 12:002:00午餐休息时间 饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。7、 2:30-5:00感恩演讲活动通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。8、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验9、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间10、 7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系)第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。7月24日-第五天1、 9:009:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱我的未来不是梦2、 9:30-10:30活动组带领最后一个小组游戏，然后公布整个营会各小组得分情况，给得到第一的小组提供奖励3、 10:30-12:00布置下午的任务及要求，进行排练(要求学生们自编自演一个节目，每一组所有人都必须参加)4、 12:002:00午餐休息时间5、 2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附近的群众一起来观看学生们的演出)7、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间8、 7:00有孩子们组织一场篝火晚会第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。7月25日第六天1、 9:009:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱我的未来不是梦2、 9:30-10:00给表现优秀的学生颁发夏令营优秀奖3、 10:00-11：30学生和志愿者读写给彼此的信，让爱进行面对面的互动和交流。4、 全体夏令营人员照毕业照宣布营会结束中学生夏令营活动方案420_年的暑假即将来临。为丰富我校中小学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：马校长成员：各班班主任二、参与成员及条件学校身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与_生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎_奥运。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：x月2x月8日。2、“暑期溜冰培训夏令营”_生活广场的冠军溜冰场活动时间：x月10x月30日3、“我当小小地质学家”参观_地质博物馆。活动时间：x月8日4、“_探秘，爱我_”活动时间：x月20日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、x月x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。