幼儿园亲子活动方案设计

幼儿园亲子活动方案设计举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之 间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。下面由小编为 大家精心收集的幼儿园亲子活动设计方案，希望可以帮到大 家!【幼儿园亲子活动设计方案一】 可爱的纸盘娃娃亲 子活动活动目标：1、发展幼儿的动手操作能力。2、发展幼儿手部小肌肉的动作。3、培养亲子间的感情。活动准备：1、纸盘幼儿人手一份。2、彩色长条卡纸若干。3、废旧毛线。4、双面胶、剪刀、勾线笔。5、旧包装纸。活动流程：1、准备好纸盘娃娃所需要的材料。2、家长指导幼儿在纸盘上画好娃娃的眼睛、鼻子和嘴 巴。3、用废旧材料装饰娃娃的头，用彩色卡纸折出娃娃的 腿和胳膊。 家长和幼儿用废旧毛线编娃娃的小辫子，用皱纹纸 做出蝴蝶结，也可以选择其他的材料来制作装饰娃娃的头发 然后用双面胶粘贴在固定在娃娃头部适当的位置。 将长条卡纸正反折，然后再打开。在长条纸的一端 粘贴双面胶，分别粘贴在纸盘适当位置制作成娃娃的胳膊和 腿，注意长度要适度。 一个可爱的纸盘娃娃就完成啦! 温馨提示：家长在小朋友制作完成后，一定要记得 及时表扬孩子，这样孩子会越来越喜欢与您一起进行亲子活 动。4、作品展示。【幼儿园亲子活动设计方案二】 适宜小班第一学期 的室内游戏类型（一）小班第一学期，是孩子入园的适应期， 而教师所选择的游戏内容和提供的游戏质量对幼儿入园适 应的时间和程度有着直接的影响。对这个问题我们经过了一 段时间的专门研究，现选取一些合适的游戏类型与大家分享入园前期：亲子互动类游戏游戏思路：处在入园预备阶段的低龄幼儿，非常喜欢友伴人数相对 较少的、家长陪伴式的游戏。这归因于低龄幼儿朴素的探索 需求和具象的情感需要。这一时期，教师为幼儿设置的游戏 要体现家幼的“衔接性”。因此，从暑期开始，我们就安排和组织了一系列新生亲 园游艺活动。旨在通过亲子互动类游戏的开展，让幼儿逐步 熟悉班级环境，淡化与家长的分离焦虑，初步消除幼儿对幼 儿园人、事、物的陌生感。游戏推荐：一、穿越“沼泽地”游戏目的： 1.通过游戏，体验亲子活动乐趣。2.借助室内游戏活动，熟悉班级教室。 游戏准备：1. 制作布。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋兜的打结方式 编成格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。2. 将做好的布系在四张小椅子脚上，布置好场地。 游戏玩法：家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布，过程中以 不碰响铃铛为佳。二、宝贝投篮赛游戏目的：1.尝试向一定方向掷、扔物体，感受肢体动作带来的快 乐。2.借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。 游戏准备：塑料方篓、彩色塑料球多个。游戏玩法：家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓 方向掷、扔;以球入篓为佳，动作不限;家长幼儿可交换进行 游戏。三、奇妙山洞游戏目的：1.体验亲子合作游戏的乐趣。2.通过游戏活动，熟悉班级室内环境。游戏准备：将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰，利用透明胶带把 塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈稳固竖立。游戏玩法：鼓励幼儿用钻、爬等方式通过塑料圈，成人在终点处鼓 励并迎接幼儿。四、全家向前冲游戏准备：场地空旷、无障碍即可。游戏目的：1.体验亲子合作游戏的乐趣。2. 通过游戏活动，淡化分离意识。游戏玩法：以三口之家为一组，成人合作抬起幼儿，听到口令向前 快速迈步;以配合默契、速度快为佳。