《我的叔叔于勒》教学设计1

11 我的叔叔于勒我的叔叔于勒-2-莫泊桑：莫泊桑：法国法国19世纪著名批判现世纪著名批判现实主义作家，被誉为实主义作家，被誉为“短篇小说巨短篇小说巨匠匠”。1880年短篇小说年短篇小说羊脂球羊脂球问问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是长篇小说中最出色的是一生一生和和俊友俊友。短篇小说。短篇小说家人家人两个两个朋友朋友项链项链等，都是脍炙人口的等，都是脍炙人口的名篇。名篇。作者简介作者简介-3-1运用第一人称转换叙述来分析运用第一人称转换叙述来分析人物形象。人物形象。2通过对人物多角度多侧面分析通过对人物多角度多侧面分析探究小说主旨。探究小说主旨。学习目标学习目标-4-浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，在括号内填上恰当的动词，梳度的变化，在括号内填上恰当的动词，梳理小说情节。理小说情节。（）于勒）于勒赞赞于勒于勒见见于勒于勒（）于勒）于勒梳理情节梳理情节-5-浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，在括号内填上恰当的动词，态度的变化，在括号内填上恰当的动词，梳理小说情节。梳理小说情节。（盼盼）于勒）于勒赞赞于勒于勒见见于勒于勒（躲躲）于勒）于勒梳理情节梳理情节-6-第一步：第一步：请同学们精读第请同学们精读第2047段，段，逐步分析菲利普夫妇的人物性格。逐步分析菲利普夫妇的人物性格。人物告白人物告白-7-第二步：第二步：画画。请同学们画出描写菲利。请同学们画出描写菲利普夫妇语言、动作、神态的语句，揣摩人普夫妇语言、动作、神态的语句，揣摩人物心理。物心理。第三步：第三步：写写。把菲利普夫妇的言行转。把菲利普夫妇的言行转换成心理活动，以第一人称的口吻写下来。换成心理活动，以第一人称的口吻写下来。人物告白人物告白-8-在他们内心的天平上，金钱与亲情在他们内心的天平上，金钱与亲情不是平衡的，重重的倾向了不是平衡的，重重的倾向了金钱金钱。人物告白人物告白-9-19世纪法国工业发展迅速，但却使世纪法国工业发展迅速，但却使广大人民流离失所，小产阶级贫困破产广大人民流离失所，小产阶级贫困破产成为普通的问题，阶级矛盾尖锐，中下成为普通的问题，阶级矛盾尖锐，中下级人民的生活艰辛，级人民的生活艰辛，金钱金钱成为社会权力成为社会权力的的第一杠杆第一杠杆，人们因钱而扭曲了自己的，人们因钱而扭曲了自己的观念。观念。社会背景社会背景-10-其他人物：其他人物：船长甲、船长乙、漂亮太太、船长甲、船长乙、漂亮太太、大姐、二姐、姐夫。大姐、二姐、姐夫。用第一人称的口吻，以用第一人称的口吻，以“我是我是 ，我不能被删去我不能被删去!因为因为 ”的句式，为人的句式，为人物代言。物代言。我来代言我来代言