2019版幼儿园保育员四级业务技能考试试卷(II卷)附答案

2019 版幼儿园保育员四级业务技能考试试卷（II卷） 附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒3、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快4、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下5、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗6、应使用 ()消毒体温表。第1页共11页A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒7、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动8、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时9、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法10、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力12、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州13、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育14、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院15、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时16、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。第2页共11页A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力17、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒18、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D、一种少量逐渐添加19、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性20、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕21、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点22、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其() ，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D 坐直23、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B 、寝室内C、盥洗室D、楼道24、幼儿挑食的生理原因是 ()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小25、 ()为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜B用公共餐勺取饭菜C挑挑拣拣D不挑挑拣拣填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。第3页共11页4、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。5、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。6、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。7、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。8、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ( )、 ()。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、() 安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。11、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。12、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。13、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.14、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。15、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。16、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和 ( )；分析( )，存在问题的提出对工作的()。17、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。18、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( ) 、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。第4页共11页20、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。2、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。3、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。4、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。5、（）未成年人是指未满 18周岁的公民。6、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。7、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。8、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。9、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。11、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。12、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。13、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。14、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外， 还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。15、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样指导班上保育员进行空间消毒？第5页共11页2、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？4、健康检查的目的是什么？5、幼儿异物伤害的处理方法：分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后第6页共11页用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。2、幼儿发生骨折时应如何处理？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 C4、 D5、 D6、 B7、 B8、 D9、 B10、 D11、 A12、 C13、 D14、 C15、 D16、 D17、 C18、 D19、 B20、 D21、 A22、 B23、 B第8页共11页24、 C25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、良好的卫生习惯3、答案：晒太阳、吹吹风4、科学、合理5、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天6、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康7、保育8、 2岁半左右， 20 ，六龄齿9、传染源、传播途径、易感人群10、答案：内容、时间、目标、设备11、开窗通风，紫外线灯照射12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒13、答案： A B C14、答案：自然通风、人工通风15、答案：氯、一普通提水桶16、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议17、漱口 ,刷牙18、初中 ,幼儿保育19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、，要休息20-30 分钟4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：每日开窗通风。 一般情况下， 每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间 30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。2、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在第10页共11页左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。4、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。给幼儿滴眼药水的正确方法是：洗干净手后，让幼儿稍微仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右 手拿着药瓶， 分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。2、答：（ 1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；（ 2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。第11页共11页