第人教版六年级语文上册第二单元测试题1(含答案)

六年级语文上册第二单元测试卷一、读拼音，写词语。ji ch sh j kn zh min l yn y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xun y qio b kun fn n ho r rn j xio（ ）（ ） （ ）二、区别字组词。来源： 施 （ ） 挠 （ ） 艰 （ ） 毅 （ ） 拖 （ ） 晓 （ ） 坚 （ ） 义 （ ） 讥 （ ） 浆 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ） 饥 （ ） 桨 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）来源： 刚劲 （jn jn） 哈达（h h） 相传（xin xin） 塞外 （si si） 调节 （tio dio） 扇动（shn shn）四、把词语补充完整。寝不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗（ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）（ ）来入（ ） （ ）潮起（ ） （ ）潮（ ）（ ）不下（ ） （ ）不安（ ） （ ）天之（ ）五、根据意思写词语。1、不怀好意地讥笑别人。 （ ）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ）3、终身遗恨。 （ ）4、周到而细密。 （ ）六、写出下面句子运用的修辞措施。 1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要通过勘测，进行周密计算。 （ ） 2、火车如何才干爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）3、我目前还真是想家，想故国，想故国里的朋友。（ ）4、为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得局限性，还是土壤主线不行？一位雷达兵懂某些农业知识，她找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，固然结不了瓜。（ ）5、五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， （ ） 八月中秋，借皎皎圆月遥寄怀念。七、补充下面的名言。 1、 ，这是我们自信心的泉源。 （ ） 2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。 （ ） 3、唯有 是值得珍贵的，唯有她 起来，中国才有 。 （ ）4、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她，离开了她们，我就无法 ，更无法 。 （ ） 八、阅读并回答问题。祖国，我终于回来了 钱学森是国内杰出的科学家。她早年留学美国，以优秀的学习成绩获得了博（b b）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。她在火箭研究方面获得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身专家。在美国 金钱 地位 名誉 她均有了但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（j j）决定回国工作。她说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应当早日回到祖国去，为建设新中国奉献自己的所有力量。” 1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而，就在这时，她接到美国移民局的告知：不准回国！ 她被迫退掉飞机票。美国海关把她的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，她的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森忽然被捕，被关在一种海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使她无法休息，半个月的时间，她的体重下降（jin xin）了十几公斤。美国当局对钱学森的迫（p pi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。她们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对她的迫害。她的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而 钱学森没有屈服 她不断提出规定 我要离开美国 回到祖国去 这样，她坚持斗争了5年。她的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关怀，亲自过问她的状况，并批示参与中、美两国大使级会面的中国代表在会面中提出有关钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不批准钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，她含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。 钱学森达到北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼 她激动地说 我相信我一定能回到祖国 目前我终于回来了 1、给文中加点字选择对的的读音。2、给文中画横线的句子加上标点。3、写出下列词语的近义词。 立即 忽然 营救 4、文章重要体现了如何的思想感情？ 九、快乐阅读吧。阅读短文，完毕练习。献给妈妈的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈在每年新春之前，总是要为自己定下一种筹划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让子女们过节吃上甜甜的高粱饴(y)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。子女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦欢喜)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈予以我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，灰暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望子女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈奔去妈妈给了我们(坚定坚强)的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最佳的妈妈吗？1. 将文中括号里不恰当的词用“”画去。2. 用“_”画出文中的比方句。是用( )比方()，也是把()比成()。3. 写几种成语夸夸妈妈：_。4. 短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处与否前后矛盾？为什么？_ _ _5. 文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(1)_；(2)_；(3)_。这三件事是有内在联系的，由于它们是按_顺序写的。二、信息袋袋裤。课外查阅有关季羡林的资料，回答问题。作者怀念妈妈，曾写过诸多文章。在文章中，体现了自己由于未能对妈妈尽孝而懊悔的文章。请人们课外把赋得永久的悔找出来读，思考：1.我这永久的悔就是： 。2.作者在妈妈身边只呆到 岁，后来回家都是由于 。因此作者在文章中，提到对妈妈的印象是模糊的。3.作者曾暗暗地下定了决心，立下了誓愿： 。然而没有等到我大学毕业，妈妈就离开我走了，永永远远地走了。古人说“ ”，这话正应到我身上。4.作者说她真懊悔，千不该万不该 。九、习作 每个人均有自己的个性，也有许多闪光点，或是自己在某个方面特别突出的长处，请以为自己喝采为题写一篇不少于400字的作文。稿子自备。答案：一、杰出 设计 控制 鼓励 引用 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑二、 施工 阻挠 艰苦 毅力 讥笑 拖车 黎明 坚决 主义 饥饿 泥浆 斑点 篇章 船桨 班级 偏向三、jn h xin si tio shn四、寝不安席 思潮起伏 碧空如洗 水落石出 百折不回 牙牙学语频来入梦、思潮起伏、心潮腾涌、食不下咽、寝不安席、终天之恨五、1、讥笑2、顶天立地3、终天之恨4、周密六、1、排比 2、设问 3、排比 4、设问 5、对偶 七、1、我们爱我们的民族 周恩来2、我的祖国和人民 邓小平3、民魂 发扬 真进步 鲁迅4、祖国 人民 生存 写作 巴金八、1、b j jin p2、 ， 、 、 ， 。 ， ， ： ， 。 ， ：“ ， ！”3、立即 忽然 援救4、热爱祖国