外研社新标准英语详解-一年级

外研社新原则英语【一年级上】Module 1 unit 1 Hello！Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再会 bye （口语）再会 Im=I am本课语法知识点1打招呼和姓名的英文体现Hello/Hi 是常用的会面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。2学习使用句型Im/I am简介自己Hello/Hi，Im/I am英语中当我们初次会面时常常用“Hello，Im”或者“Hi，Im”的句型作自我简介3学习简朴的辞别措施Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是辞别时的用语，意思是“再会”；但Goodbye较为正式，后两者较随便。Module 1 unit 2 How are you？本科语法知识点1学习句型How are you？及其回答How are you？是熟悉朋友会面的问候语，意思是“你好吗？”how意思是“如何，怎么样”。“How are you？”表达询问身体状况，如果感觉较好，可以说：“Fine，thank you”“very well，thank you”等当别人问“How are you？”时，你可以回答：“Im fine，thanks，and you？”“And you？”意思是“你怎么样呢？”，对方如何身体较好，可以回答：Im fine,too.（我也较好。）Module 2 unit 1 Whats your name？Wordsgood 好的 morning 上午，上午 whats=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我简介和如何询问她人姓名Good morning是早上会面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思；别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。Whats your name？=What is your name？意思是“你叫什么名字？”此句可以用来询问她人姓名。可用“Im”或“My name is”来回答。2学习句型What is your name？3学习句型My name is/ImModule 2 unit 2 Im a boyWordsa 一（个，件） bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩afternoon 下午本科语法知识点1学习如何用My name is，Im/I am a自我简介在生活中，我们可以用My name is或Im/I am a来做自我简介；如果自我简介是男孩还是女孩，用句型“Im + a boy/a girl.”2简朴学习a和an的用法不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如：a boy；an orange。3学习打招呼用语：Good morning/afternoon/evening etc.Good afternoon一般是下午会面打招呼说的，意思是“下午好”；Good evening一般是晚上会面打招呼说的，意思是“晚上好”；Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many？Wordsone 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是本课语法知识点1学习句型How many？How many？是对数量进行提问，背面接名词的复数形式，如：How many boys？有多少个男孩？2学习基数词1到10基数词1-10的英文体现为：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词搭配使用，one+可数名词单数，two/three+可数名词复数。如：one dog一只狗，two dogs两只狗。Module 3 unit 2 How many girls？本科语法知识点1简朴学习名词复数构成名词变复数，一般在名词后直接加-s。2学习句型How many +名词复数How many就是表达多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，背面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。提问数量，完整的说法是：How many are there？意思是：有多少？3学习：数词+名词？句型及其回答Module 4 unit 1 Its redWordsgreen 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色本科语法知识点1学习表达颜色的单词2学习句型Its/It is3学习句型What colour及其回答What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简朴的问：What colour is it？可以用brown，black，purple这些表达颜色的词直接回答；也可以用句型“Its”来回答，这一句型的意思是“它是”例如：Its blue句型What colour + be动词 + 事物？用来询问某事物的颜色。Module 4 unit 2 How many green balls？Wordsball 球本课语法知识点1学习句型How many + 名词复数How many green balls？用“how many”来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。2简朴学习adj+n的用法形容词就是起“形容，修饰”的词。她最常用的用法就是：作定语放在被修饰词的前面。例如：可爱的猫咪 lovely cat。3学习rainbow颜色的构成，理解句型I can学习颜色类的词汇：orange橙色，橙色的；pink粉红色，粉红色的；purple 紫色，紫色的；rainbow七种颜色：红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是：red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module 5 unit 1 Sit down!Wordsstand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下down 向下本科语法知识点1学会使用句型Stand up，Sit down，Open2学习祈使句的用法祈使句是用来表达命令、祈求或建议等的句子，一般是以动词原形开头，句末可以用感慨号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。当我们体现命令时，可以使用祈使句。如：请站起来。Stand up，please请坐下。Sit down，please当我们体现祈求时，也可以用祈使句。如：Open the door，please 请帮我打开门。祈使句中还常常用please，这样可以使语调变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是一般应在please前加逗号。Module 5 unit 2 Point to the windowWordsits=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士本科语法知识点1学习Point to的用法Point to 指向，指出（方向、位置）；2句型：ItsIts 是It is 的缩写，表达“它是”，如：Its the door 它是门。3简朴理解定冠词the的用法定冠词“the”可以表达特指“某一种”或者“某某些”，一般听者明白说话者所指的人或事物。如：Open the door，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如：the sun，the moon。Module 6 unit 1 This is my teacherWordsthis 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位 teacher 教师本科语法知识点1学习教室和教师的体现2学习形容词性物主代词my，ourmy是I 的形容词性物主代词，意为“我的”；your是you的形容词性物主代词，意为“你的，你们的”；our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的”3学会使用句型This is简介人和物This is既可以用来简介人也可以用来简介事物。如：This is my school bag这是我的书包4学习交际用语：Pleased to meet youNice to meet you！见到你真快乐！nice是开心，快乐的意思，see是看见，you解释为“你”。这也是常用的问候语，是和陌生人初次会面时打招呼说的。当别人说Nice to see you！时你也一定要礼貌的回答：Nice to see you或Nice to see you，too。too解释为也，还可以用Pleased/Glad to meet you来表达“见到你不久乐”。Module 6 unit 2 That is a catWordscat 猫 dog 狗 that 那个本科语法知识点1学习批示代词this和thatthis是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物；而that常指时间或空间上较远的人或物。2学习句型This is 和That is This is意为“这是”，表达离自己较近的东西。除此之外“This is”还可以用来简介人和电话中简介自己。That is 意为“那是”，表达离自己比较远的东西。Module 7 unit 1 Whats this?Wordsschool bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 课本 pencil 铅笔本科语法知识点1学习文具的有关体现2学习句型Whats this？及其回答Whats this？意思是“这是什么？”，当你不懂得某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者This is ；This is表达“这是”。3学习句型Whats that？及其回答Whats that？意思是“那是什么？”，当你不懂得某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者That is ；That is表达“那是”。Module 7 unit 2 Its my rulerWordspencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔本科语法知识点1学习文具的有关体现2学习句型Its myIts可以用来描述事实，It is的缩写成Its；Its my意为“它是我的”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来体现。3复习句型Whats this？及其回答Whats this？意为“这是什么？”用来对不结识的东西提问。用“Its a/an或者This is a/an来回答Module 8 unit 1 Is it a dog?Wordslook 看 fox 狐狸 kite 风筝本科语法知识点1学习动物的有关体现2学习句型Is it？及其肯定和否认回答Is it？这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否认回答是No，it isnt。一般疑问句的回答一般要先说“是”（Yes）或“否”（No），再补充其她细节。3简朴简介be动词的一般疑问句Module 8 unit 2 Its a black catWordshouse 房子 box 盒子本科语法知识点1学习冠词a/an的用法不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如：a boy；an orange2简朴学习形容词修饰名词的用法Its a +adj+n意为“某物是如何的”，其中adj表达形容词，n表达名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面尚有冠词（a，an，the）或代词（my，this，that），那么它们顺序应当是：冠词/代词+形容词+名词，如：a famous scientist。3Whats in the box？意为“盒子里是什么？”Whats in？这是一种表达“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“有什么？”，在这个句型中，in背面跟名词，表达地点；Whats in？可用there is 和there are来回答。Module 9 unit 1 How old are you?Wordshow old 几岁 youre=you are 你是本科语法知识点1学习年龄的体现2学习句型：How old are you？及其回答How old are you？意为“你几岁了？”How old 是一种疑问词组，一般用来询问年龄，答句为：Im +数字。数字背面还可以加上years old。完整的回答是：主语+be+数字+years old。例如Im eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如：Eight3简朴学习单词too的用法I love you，too意思是“我也爱你”“too”表达“也”的时候，一般放在句尾。Module 9 unit 2 Happy birthday!Wordshappy 快乐的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 wele 欢迎本科语法知识点1学习与生日有关的体现祝贺她人生日快乐，要说：Happy birthday！或者Happy birthday to you！，祝愿某人生日快乐，还可以用介词to表达对象。2学习for的用法如果想给别人什么东西，也可以说for you；for是介词，意为“给，为“3学习Thank you和You are wele的用法当我们感谢别人的时候，可以说Thank you当对方向你表达感谢时，你可以礼貌地回答You are wele或Not at all，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的wele是“欢迎”的意思。Module 10 unit 1 Wheres my pen?Wordswheres=where is 在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上本科语法知识点1学习介词in/on/under的用法介词in，意思是“在里面”；介词on，意思是“在上面”。介词on，表达“在上面”是指与表面相接触；介词under表达“在下面”，它强调在垂直下方。2学习句型Wheres？及其回答Where是一种疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，例如说Where are you？意思是“你在哪里？”Wheres my pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。Module 10 unit 2 A doll is under the bedWordsunder 在下 bed 床 balloon 气球 doll 洋娃娃 bear 熊本科语法知识点1学习介词in/on/under的用法2学习简介某物的方位3学习句型Wheres ？Wheres my pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。外研社新原则英语【一年级下】Module 1 unit 1 Wheres the cat？Wordshow many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的know 懂得 other 其她的本课语法知识点1句型Wheres和How many？Wheres my pen？我钢笔在哪里？“Wheres”是“Where is？”的缩写，意思是“在哪里？”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。2学习other，look at和I dont know的用法look at这个词组意思是“看”，背面加名词。如：Look at this！看看这个！Module 1 unit 2 How many green birds？Wordstree 树 so 如此 many 许多的 bird 鸟 lets 让我们本科语法知识点1学习句型Lets countLets paint这句话的意思是“让我们来画画吧。”lets是let加上us的缩写，us是we的宾格。Lets=let us，背面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。2学习句型How many +n（pl.）及其回答How many？是对数量进行提问，背面接名词的复数形式，如：How many boys？有多少个男孩？Module 2 unit 1 That is my fatherWordsfather 爸爸 mother 妈妈 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友本科语法知识点1学习家人和朋友的体现I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代词。物主代词可以提成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相称于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如：She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。2学习使用句型This is 和That is来简介自己的家人和朋友This is简介人，表达“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is简介人，表达“那是”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。Module 2 unit 2 Hes a doctorWordsdoctor 医生 pupil 学生 hes=he is 她是 shes=she is 她是本科语法知识点1学习如何简介自己家人及其职业2学习使用句型Hes/Shes来简介某人Hes和Shes表达“她或她是”，he和she，是第三人称单数的代词，表达“她”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如：He is a doctor她是一名医生。She is a nurse她是一名护士。3学习too的用法Im ，too表达“我也是”，too表达“也”的时候，一般放在句尾。如：I love you，too意思是“我也爱你”。Module 3 unit 1 This is her bagWordsher 她的 bag 包 his 她的 coat 外套 their 她（她/它）们的本科语法知识点1学习形容词性物主代词her，his，their第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是：his，her，its，复数只有一种their，意思是“她/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其相应的主格人称是she。形容词性物主代词一般作定语，放在名词之前，如my sister，her name等等。his表达“她的”，其相应的主格人称代词是he；their表达“她/她/它们的”，其相应的主格人称代词是they。2复习句型Wheres？Where是一种疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，例如Where are you？意思就是“你在哪里？”；Where +be动词+某人/物？这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一种非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据背面的名词来决定。3学习句型This is和That is简介物品This is简介人，表达“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is简介人，表达“那是”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2 My mother is a nurseWordsnurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车本科语法知识点1学习如何简介自己的家人2学习be动词的一般疑问句及其回答Is he/she？意为“她/她是？”其肯定回答是Yes，he/she is。否认回答是No，he/she isnt。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+be动词+细节；否认回答为No，主语+be not+细节Are you？意为“你是？”，回答一般疑问句时要先回答“是”（Yes）或“否”（No）其肯定回答是Yes，I am，否认回答是No，Im not一般疑问句变为陈述语调，将系动词放于主语之后，问号改为句号；在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。3学习与职业有关的体现Is he a policeman？她是一名警察吗？当你不清晰某人的职业、身份时，你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句。Module 4 unit 1 This is my headWordshead 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛本课语法知识点1学习人体器官的有关体现人体器官的单词英文体现：face脸；nose鼻子；mouth嘴，嘴巴；ear耳朵；head头2学习如何使用形容词性物主代词：my，yourMy是我I的形容词性物主代词，your是you（你，你们）的形容词性物主代词，如：my name我的名字，your name 你的名字3学习使用句型：This isThis is my/your意为“这是我的/你的”，Module 4 unit 2 These are your legsWordsthese 这些 leg 腿本科语法知识点1学习人体器官的有关体现人体器官的单词的英文体现：shoulder肩膀；knee膝盖；toe脚趾。2学习句型what are these？These areWhat is this？这是什么？用This is/Its来回答，其中批示代词this是单数形式，它的复数是these。“What is this？”的复数形式就是“What are these？”，意思是“这些是什么？”用These are（这些是）或They are 来回答3学习so many的用法So many意为“如此多”，many表达“许多，大量的”，背面接可数名词的复数形式，如many friends许多朋友；so 副词，意为“如此，这样”。4复习句型How many？Lets count5 touch 意为“摸”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表达祈求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。Module 5 unit 1 Theyre cowsWordstheyre=they are 她（她/它）们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡egg 鸡蛋本课语法知识点1学习句型What are they？theyreWhat are they？是特殊疑问句，意思是“她们是什么？”。询问“是什么？”的构造是：What + be动词+主语+？；“they”表达复数，可以用来表达人或物，范畴比较广，they背面的be动词用are。They are/Theyre意思就是“她们是”例如：they are my friends。对于What are they？的回答，要说“They are”What is it？它是什么？对于what is it？回答要用It is a/an +事物2学习句型These are3学习名词复数形式英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一种，复数是指事物数量多于一种。单数名词变复数常在词尾加-s，如：dog-dogs。Module 5 unit 2 Its thinWordsthin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的pink 粉红色，粉红色的本科语法知识点1学习如何描述事物当我们给别人简介一种动物的时候，我们可以用It is a的句型，例如：It is a bear 它是一头熊；Its还可以用来描述事实。2学习反义词fat，thin，little，big“fat胖的；thin瘦的”和“little小的，big大的”互为反义词组；fat/thin表达身材胖瘦。例如：Im fat我是胖的。Im thin我是瘦的。3学习使用句型This isIts来描述某事物4动词have，has都表达“有”。have，has可以表达拥有整体的一部分。当表达“有”时，如果主语是第三人称单数he/she/it，谓语动词就用has。如It has roots。当表达“有”时，如果主语是I，you，they，we或其她某些复数形式，谓语动词就用have。如：You have two big eyes。Module 6 unit 1 That snake is longWordssnake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的，短的 tall 高的very 很，非常本科语法知识点1学习动物的有关体现This/That snake is this和that可作形容词，表达“这”和“那”。2学习反义词long，short；tall，big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型：主语+系动词（am，is，are）+形容词（tall，short，fat，thin）3学习句型Lets go to the zoo！Lets是Let us的缩写形式，表达“让我们”Lets go to the zoo！这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets是Let us的缩写形式，表达“让我们”，us 是we的宾格。Lets=Let us，背面加动词原形，意思是让我们做什么，表达建议。4生活中，我们可以用Im/I am来做自我简介；如果自我简介是男孩还是女孩，用句型“Im a boy/girl”。Module 6 unit 2 The baby lions are cuteWordslion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人的，可怕的本科语法知识点1学习如何描述动物The baby lions are/The mother lion is其中the baby lion指小狮子，the mother lion指母狮子。2学习be动词的一般疑问句及其肯定回答和否认回答be动词的一般目前时构造为：主语+be（am，is，are）+。主语为第一人称单数时，be动词为are，主语是第三人称单数时，be动词为is。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否认就是在be动词背面加上not即可。如：Im a student否认句为Im not a student.Are they？该句是一种一般疑问句，意为“她们是吗？”，其肯定回答是Yes，they are。其否认回答为No，they arent。由be动词引导的一般疑问句，其构造为：be动词+主语+其她成分？如：Are you Sam？be动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，肯定回答“Yes”，否认回答“No”。Module 7 unit 1 Lets play footballWordsplay 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球本课语法知识点1学习球类的有关体现要体现“玩球类运动”一般可以用play+球类名称。例如：“踢足球”就可以说“play football”。表达玩某球类运动，都不需要加the2学习句型LetsLets go to the zoo！这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets是Let us的缩写形式，表达“让我们”，us 是we的宾格。Lets=Let us，背面加动词原形，意思是让我们做什么，表达建议。3学习句型I likeI like 表达“我喜欢”。可以表达喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。Like背面不能直接接动词，但like可以接动词的-ing形式来表达常常性喜欢做某事：Piggy likes eating猪八戒喜欢吃。Module 7 unit 2 Lets sing！Wordsping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 go swimming 去游泳dance 跳舞 tired 疲劳的，累的本课语法知识点1学习and的用法Lets sing and dance意为：让我们唱歌有跳舞。and是连接词，连接句子前后两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前加上and。2学习句型Lets3go+动名词，可以表达“去参与或从事某活动”或“去做某事”如：go walking去散步。Module 8 unit 1 I like footballWordswith 用 together 一起本课语法知识点1学习使用单词like表达喜好“I like +名词复数”体现自己喜欢某一类事物。I like balls我喜欢皮球。2学习句型I/We/They likeWhat do you like？用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数你，也可以指复数你们。What do you like？如果所询问对象是单数，答句的人称代词就用I。what do you like？如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用we。3学习too的用法I can smell cakes，too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为“也”，在这里译成“还”。4复习句型Wheres？5“play”意为“玩”，可以和with搭配成词组，play with 背面加名词或代词，表达和玩，例如：I often play with the child我常常和那个小孩玩。Module 8 unit 2 Whats your favourite sport？Wordsfavourite 特别喜欢的 sport 运动 about 有关本科语法知识点1学习如何询问她人的喜好2学习句型Whats your favourite sport/colour/animal?及其回答Whats your favourite sport/colour/animal?意为：你最喜欢的运动/颜色/动物是什么？whats your favourite？意思是：你最喜欢的是什么？这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。要回答Whats your favourite？这个句型，可以用I like背面加上名词，意思是我喜欢。My favourite sport/colour/animal我最喜欢的运动/颜色/动物，句型my favourite表达我最喜欢的，favourite背面可以接诸多种名词，例如衣服，运动，学科等。3学习句型what about you？what about you？表达：你呢？与“How about you？”批准，what about you？一般用于自己体现了观点后，询问对方类似的状况。意思是“你呢？”Module 9 unit 1 I dont like meatWordsmeat 肉 noodles （常复）面条 rice 米饭 sweets （常复）糖果本科语法知识点1学习食物的有关体现：noodles面条；rice米饭；meat肉；sweets糖果。2学习句型I dont likelike意为“喜欢”，如果要体现“不喜欢”可以在like前面加dont。要想体现自己不喜欢某物，可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。3学习实义动词的否认形式4学习介词for的用法Noodles for you，Tom。面条给你，汤姆。for意思是“给”，如This apple is for my mummy。这个苹果是给我妈妈的。Module 9 unit 2 I dont like gingerWordschildren 孩子们 ice cream 冰激凌本科语法知识点1学习食物的有关体现2学习句型I like和I dont likelike意为“喜欢”，如果要体现“不喜欢”可以在like前面加dont。要想体现自己不喜欢某物，可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。3学习介词for的用法Meat for you介词for的意思是“为，给”，表达用途和对象。如：This book is for children这本书是给孩子看的。4学习sorry的用法Sorry 意思是“对不起”，可以用来表达道歉，回绝等。犯了错误要道歉，说一句“sorry”。对某人道歉，就是Sorry +对方的名字。当别人给你道歉时你可以说：Its OK。意思是“好，对，行”。可以译为“没关系”。5 Your work is very good。你的工作较好。Very是“很，非常”的意思，它是副词，一般修饰形容词，如：very good较好，very well较好，very thirsty很渴。同步very well 指身体状况好，very good 指事物质量好Module 10 unit 1 Do you like dolls？Wordsheres=here is 这是 present 礼物 sorry 对不起的，抱歉的 car 小汽车本课语法知识点1学习句型Do you like？及其回答Do you like？这是一般疑问的形式，有了助动词do，背面的动词like要用原形，like后加名词，用来询问某人与否喜欢某物，对某物的见解，意思是你喜欢某物吗？其肯定回答是Yes，I do，否认回答是No，I dont2学习实义动词的一般疑问句3学习句型Heres/Here isThis present is for you这份礼物是给你的，介词for的意思是“为，给”，表达用途和对象。如：This book is for children这本书书是给孩子们看的。4复习介词for的用法Module 10 unit 2 Do they like jigsaws？本科语法知识点1学习句型Do they like？及其回答回答“Do they like？”的一般疑问句时，肯定回答可以简朴的说“Yes，they do”（是的，她们喜欢）；否认回答“No，they dont”（不，我不喜欢）。Do they like？其否认形式的完整回答：如“Do they like elephants？”否认回答为：No，I dont like elephants或者No，they dont like elephants。千万别误用No，they dont like。2复习句型LetsLets have a party for him at home。在我家为她举办生日约会吧。Lets do sth意为：让我们做某事，是祈使句，for sb是“为了某人”。3I can buy a present for Ben 我可以买一份礼物给本。buy sth. for sb.买某物给某人。buy sth. for sb. 也可以说成buy sb. sth.因此I can buy you a present =I can buy a present for you我能给你买一份礼物。