监利中学高二语文周考试题

监利中学高二语文周考试题拟题：赵锦耀 审题：刘亚斌考试时间：2014年12月19日 考试用时：150分钟一、语文基础知识（18分，共6小题，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A.赝品yn 古冢zhng 箭镞z 荒芜w B.鸟啭zhun 裨益b 铁箍k 锚索mo C.呆滞ch 看守kn 剐蹭gu 摇曳y D.脚踝hui 咀嚼ju 犄角j 按捺ni2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.烟蔼 桅竿 惊骇 风驰电掣 B.砭骨 鼓槌 荣膺 穿流不息 C.惬意 鳍翅 菁华 一泄千里 D.麦秸 褶皱 收讫 卷帙浩繁3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 当我们面对面坐在公共汽车和地下铁道里的时候,我们就是在照镜子;这就说明为什么我们的眼神都那么呆滞而 。 上校本人对于就这个问题的两方面能否 到证据却感到愉快而达观。 当村里的灯火都已熄灭，七颗如金刚钻般的北斗星已高高地在夜空中 的时候，我又跑到果园里去了。 可是突然间，声音轻下去了，静息了，仿佛 在地底下了。 A.蒙眬 收集 闪耀 消逝 B.蒙眬 搜集 闪烁 消失 C.朦胧 收集 闪烁 消失 D.朦胧 搜集 闪耀 消逝4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.我刚一策马奔进院子，就立刻感觉到在这座庄园内不但农奴制依然存在，而且未见衰微。 B.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C.“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德堪坦因之口。 D.批评家称海明威是一个手持板斧将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍掉了的人。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成哈姆莱特中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。B.桥边的老人和老人与海均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严”。C. “金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子，只这一点儿就可使黑的变白，丑的变美，错的变对，卑贱的变高贵，老人变少年，懦夫变勇士”这句经典的台词出自巴尔扎克的小说欧也妮葛朗台。D.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，打破了传统小说按情节之间的逻辑联系而形成的单一的、直线发展的结构，跳跃性、随意性和多变无规则性是它的特点。代表作品有墙上的斑点追忆逝水年华等。6.从逻辑的角度判断，下列说法正确的一项（ ）A.监利中学图书馆里有外国小说、古典小说和侦探小说。 B.这座山从来没有人上去过，上去的人也从来没有下来过。 C.“船长今天没有酗酒。”这句话的言外之意是：船长在此次航行中经常酗酒。 D.采纳他的意见，抛弃他的意见，我都不赞成。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成79题。浑天说是我国古代的一种宇宙学说。它起源于战国时期，屈原天问中说“圜则九重，孰营度之？”，意思是天有九重，谁来管理它和测量它呢？这里的“圜”，有的注家认为就是天球的意思。到了汉代，浑天说有了很大的发展，渐渐为人们所接受。西汉末年的扬雄提到了“浑天”这个词，这是现今所知的最早的记载。他在法言重黎里说：“或问浑天。曰：落下闳注营之，鲜于妄人度之，耿中丞象之。”这里的“浑天”是浑天仪，是浑仪和浑象的总称。东汉科学家张衡是浑天说的集大成者，他的著作浑天仪注是浑天说的代表作。书中指出：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。天地各乘气而立，载水而浮天转如车毂之运也，周旋无端，其形浑浑，故曰浑天也。”可见浑天说比我国古代另一种宇宙学说盖天说进了一步。盖天说认为“天圆如张盖，地方如棋局”，即认为天圆地方。而浑天说则认为，天不是一个半球形，而是整个圆球，地球在其中，就如鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。不过，浑天说并不认为“天球”就是宇宙的界限，它认为“天球”之外还有别的世界，即张衡所谓：“过此而往者，未之或知也。未之或知者，宇宙之谓也。宇之表无极，宙之端无穷。”浑天说最初认为，地球不是孤零零地悬在空中的，而是浮在水上。后来又有发展，认为地球浮在气中，因此有可能回旋浮动，这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。持浑天说的天文学说认为全天恒星都布于一个“天球”上，而日月五星则附丽于“天球”上运行，这与现代天文学的天球概念十分接近。因而浑天说采用球面坐标系，如赤道坐标系，来量度天体的位置，计量天体的运动。在古代，例如，对于恒星的昏旦中天，日月五星的顺逆去留，都采用浑天说体系来描述，所以，浑天说不只是一种宇宙学说，而且是一种观测和测量天体运动的计算体系，类似现代的球面天文学。浑天说提出后，并未能立即取代盖天说，而是两家各执一端，争论不休。但是，在对宇宙结构的认识上，浑天说显然要比盖天说进步得多，能更好地解释许多天象。另一方面，浑天说手中有两大法宝：一是当时最先进的观天仪浑仪，借助于它，浑天家可以用精确的观测事实来论证浑天说。在中国古代，依据这些观测事实而制定的历法具有相当的精度，这是盖天说所无法比拟的。另一大法宝就是浑象，利用它可以形象地演示天体的运行，使人们不得不折服于浑天说的卓越思想。因此，浑天说逐渐取得了优势地位。到了唐代，天文学家僧一行等人通过天地测试彻底否定了盖天说，使浑天说居于古代宇宙理论的主导地位。注落下闳：西汉天文学家，他造了一架浑天仪。下文的鲜于妄人、耿中丞也都是天文学家。7.下列关于“浑天说”的理解，不正确的一项是() A.浑天说起源于战国时期，到了汉代，有了很大的发展，到了唐代，成为居于主导地位的古代宇宙理论。 B.浑天说认为天是整个圆球，地球在其中，就如鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。这和盖天说的理论有所不同。 C.浑天说先是认为地球浮在水上，后又认为浮在气中，可能回旋浮动，这已非常接近现代天文学的天球概念。 D.浑天说不仅仅是一种宇宙学说，而且是一种观测和测量天体运动的计算体系，和现代的球面天文学相类似。8.下列理解和分析，符合原文意思的一项是() A.虽然屈原在天问中体现了对宇宙的探索精神，但真正提出浑天说的第一人却是西汉人扬雄。 B.张衡是浑天说的集大成者，他认为，“天球”并不就是宇宙的界限，“天球”之外还有别的世界。 C.浑天说采用球面坐标系来测量天体的位置和运动，其中最常用的球面坐标系是赤道坐标系。 D.浑天说能逐渐取得优势地位的原因就在于浑象可以形象地演示天体的运行，使人们接受其思想。9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是() A.张衡在扬雄的理论基础上丰富了浑天说的基本理论，提出了“天体圆如弹丸，地如鸡中黄”“宇之表无极，宙之端无穷”等观点。 B.在对宇宙结构的认识上，浑天说虽然比另一种宇宙学说盖天说更为进步，能更好地解释许多天象，但浑天说并没有立即取代它。 C.浑仪是一种观天仪，浑天家借助于它可以用精确的观测事实来论证浑天说，依据这些观测事实而制定的历法具有相当的精度。 D.长期以来，浑天说和盖天说各执一端，争论不休，直到唐代，天文学家僧一行等人通过天地测试才彻底否定了盖天说。三、古诗文阅读（共33分 共6小题）阅读下面文言语段，完成1013题。魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊郡书佐，武阳司户、书佐，以能迁贵乡长。为政清净，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，百姓不扰，称为大治。于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲任，任随便修营，官府寂然，恆若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城送之，号泣之声，道路不绝。既至馆陶，阖境老幼皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲哭，因而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也，念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉，去此二十余里，汝必欲归，谁能相禁？何为自苦如此！”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎！”其得人心如此。后没于阵，贵乡、馆陶人庶，至今怀之。 10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.为政清静，不严而肃 肃：恭敬 B.会兴辽东之役 会：适逢C.所在征敛，人不堪命 堪：忍受 D.动之军法从事 动：招致11.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是（3分）常为诸县之最 皆歔欷流涕，语不成声 未尝辄敢出门 诣阙请留德深 以贵乡文书为诈 诣使讼之，乃断从贵乡。A. B. C. D.12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。B.魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直象无事一样。C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。13.把下列句子翻译成现代汉语。（10分） （1）与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。（4分）译： （2）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？（3分）译： （3）尝问天下所疾恶者，宦官惧其毁己，皆共目之。（3分）译： 14.阅读下面诗歌，回答后面问题。(8分)昭君怨郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？（4分）答： （2）这首词下阕 ，用了什么手法？表现了什么思想？（4分）答： 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的6个小题作答，6分） (1)云树绕堤沙， ，天堑无涯。（柳永望海潮） (2) ，更那堪冷落清秋节。（李清照声声慢） (3)人生如梦， 。（苏轼念奴娇） (4) ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴） (5)吾所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传） (6) ，乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼） (7)垆边人似月， 。（韦庄菩萨蛮） (8)无边落木萧萧下， 。（杜甫登高）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成1619题。桥边的老人海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在看管动物，”他对我解释。“噢，”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？” “各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” “你的政治态度怎样？”我问。 “政治跟我不相干，”他说，“我76岁了。我已经走了12公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？” “噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？” “当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 “要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。16.下面有关这篇小说的叙述角度及特点的分析，不恰当的两项是 （ ）（ ）（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）A.本文作者主要描写了两个人物，一个是主人公桥边的老人；一个是线索人物我。这种角度给了读者一种“亲历”的感觉，仿佛这是一篇来自战场的报道，一个真实的特写，可以增加一些真实感和亲切感。B.小说一开始，就要给自己找一个叙述的身份和位置，这就是叙述视角，是小说的立足点，它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲述故事。作者叙述者人物三者有不同程度的交叉重合关系，从而使小说的叙述方式产生不同的审美效果。C.作品中海明威让人物自己对话，对他们的对话不作判断，让读者根据自己的经验和当时的情景去想象说话人当时的语气和表情。这种方式称之为“讲述”，非“显示”。D.“全知视角”是现代小说的一大贡献，这时叙述者“我”已了解故事的全部情节，故事的叙述者是小说中的一个人物，采用的是第一人称的叙述方式。“我”既是故事的讲述人又是小说中的人物。E.桥边的老人运用了点面结合的手法，“桥边的老人”是饱受战争苦难的典型代表，老人的遭遇就是当时全体人民的遭遇，老人的愿望，就是当时全体人民的愿望。17.小说中老人反复念叨自己的小动物，作者这样写有何用意？（4分）答： 18.小说的结尾有什么表达作用?（6分）答： 19.海明威曾提出“冰山”创作原则：“冰山只有八分之一露出水面，八分之一是读者所看到的，八分之七虽然没有写出，却能为读者感受到。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。(6分)答： 五、语言文字运用（共12分，共3小题）20.根据廉颇蔺相如列传苏武传张衡传的内容，为里面的人物撰写对联（任意选取其中一人，只写一副）。（4分）人物： 上联： 下联： 21.前几天，中国好声音的评委杨坤走穴监利，为监利某楼盘宣传造势，活动在章华小学举行，当时人山人海，场面混乱，险些引发了安全事故。请你就这次活动发表一下你的看法。（4分）答： 22.请根据下面信息，用一个单句介绍荆州市。（4分） （1）荆州市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府治所，现为国务院首批公布的24座历史文化名城。 （2）荆州市文化灿烂，是楚文化的发祥地和三国文化的中心。 （3）荆州市铁路、公路四通八达，也是我国最早对外开放的四大内河港口城市之一。 （4）荆州市旅游资源丰富，有三国文化园，保存完好的古城墙，有松滋洈水风景区，石首天鹅洲麋鹿保护基地，洪湖湿地保护区，监利周老红色旅游区等。 （5）荆州市的国内生产总值和财政收入在我省地级市中名列前茅，有“长江经济带钢腰”之称。答： 六、写作（共60分，共1小题）23.“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”请理解这句话的意思，结合自己的感悟，写一篇文章。题目自拟，立意自定，不少于800字。（60分）4