人教部编九年级上册语文你是人间的四月天学习教案

人教部编九年级上册语文人教部编九年级上册语文(ywn)你是人你是人间的四月天间的四月天第一页，共18页。她是一位有着卓越成就的建筑家，她是一位才华辈出的诗人，她是一位入木三分的评论家，她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺以及美貌于一身的林微因。她像一个不食人间烟火的仙女，在古建筑间不断穿行，在诗文中游走，漫步在红尘之上，淡定，与世无争。今天我们来学习她的一首轻灵(qn ln)舞动、清新唯美的诗歌。第1页/共17页第二页，共18页。作者名片作者名片 林徽因，福建人，中国著名建筑师、诗人(shrn)、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。同丈夫梁思成一起用现代科学的方法来研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作你是人间四月天、莲灯、九十九度中等。其中你是人间四月天最为大众熟知，广为传诵。第2页/共17页第三页，共18页。知识链接知识链接 ”新月派“是中国现代新诗史上的重要流派。受泰戈尔新月集影响，提倡新格律诗，主张形式格律化和“理性节制情感”，即变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化。林徽因是新月派重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回旋，她的诗以优雅芬芳、柔美细腻的特色显示了独特的审美(shnmi)价值。第3页/共17页第四页，共18页。创作背景创作背景 这首诗发表于1934年，一说是为悼念徐志摩而作，一说是诗人为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望(xwng)和儿子的出生带来的喜悦，是一位母亲对新生命的”爱的颂歌。第4页/共17页第五页，共18页。字词积累字词积累娉婷（pngtng）：女子(nz)容貌姿态娇美的样子。鲜妍（yn）：光彩美艳的样子。冠冕（gun min）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。呢喃（n nn）：拟声词，形容燕子的叫声。读一读 记一记(y j)第5页/共17页第六页，共18页。初读感悟初读感悟自由朗诵(ln sn)，注意停顿和语速、语气，体会感情。第6页/共17页第七页，共18页。初读感悟初读感悟我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵(qn ln)在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动(fdng)着你梦/期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！你是人间(rnjin)的四月天一一句爱的赞颂第7页/共17页第八页，共18页。1、诗歌描绘(miohu)了哪几幅画面？春光(chngung)风舞图 细读探究细读探究风烟(fn yn)星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图第8页/共17页第九页，共18页。2、诗人通过哪些意象表现“四月天”的？这样(zhyng)写有什么好处？选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨(x y)点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物(jngw)，使表达更加生动形象传神。细读探究细读探究第9页/共17页第十页，共18页。3、突出了“你”的哪些特点？请结合(jih)具体句子来说明。“轻灵在春的光艳(un yn)中交舞着变”表现了“你”的光艳(un yn)多变、轻灵、温暖。细读探究细读探究 “你是四月早天里的云烟”表现(bioxin)了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满生活的气息。第10页/共17页第十一页，共18页。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现(bioxin)了“你”的温柔、和暖。“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜(xn xin)初放芽的绿，你是；”两种明亮颜色，表现了“你”充满生机和希望。细读探究细读探究3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体(jt)句子来说明。第11页/共17页第十二页，共18页。3、突出了“你”的哪些(nxi)特点？请结合具体句子来说明。温柔，鲜妍、天真(tinzhn)、庄严、和暖、充满生机和希望。细读探究细读探究第12页/共17页第十三页，共18页。副标题“一句爱的赞颂(zn sn)”有什么作用？提示了写作缘由，即诗人对生命的赞颂(zn sn)，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。（本诗主旨是什么？）这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌(zng)，抒发了诗人心中的爱、暖和希望。精读揣摩精读揣摩第13页/共17页第十四页，共18页。新月派不满于新月派不满于“五四五四”以后以后“自由诗人自由诗人”忽视诗忽视诗意的作用，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做有益的尝意的作用，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做有益的尝试。后来闻一多在诗的格律上明确提出来试。后来闻一多在诗的格律上明确提出来“三美三美”主张，即主张，即“建筑美、音乐美、绘画美建筑美、音乐美、绘画美”，为新格律诗，为新格律诗学派奠定学派奠定(dindng)(dindng)了理论基础。了理论基础。第14页/共17页第十五页，共18页。建筑建筑(jinzh)(jinzh)美：美：句式句式(j sh)(j sh)整齐整齐 齐中有变齐中有变 音乐美：音乐美：音韵和谐音韵和谐 朗朗上口朗朗上口 回环往复回环往复 意象美：意象美：典型景物典型景物 优美意境优美意境 绘画美：绘画美：视觉转化视觉转化 想象空间想象空间 情感美：情感美：轻柔纯美轻柔纯美 炽热真挚炽热真挚 写作特色写作特色第15页/共17页第十六页，共18页。作业布置作业布置1、反复吟诵(yn sn)，体会诗歌的美。2、查阅资料，了解林微因和新月派。第16页/共17页第十七页，共18页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十八页，共18页。