羊眉吐气辞旧岁猴积薄发迎新春第一学期结束工作讲话PPT学习教案

会计学1羊眉吐气辞旧岁羊眉吐气辞旧岁 猴积薄发迎新春第一学猴积薄发迎新春第一学期结束工作讲话期结束工作讲话第1页/共29页1 1、学校获得、学校获得教育局教育局20152015年综合考核一等奖；年综合考核一等奖；2 2、学校教学工作、阳光体育、党建工作、平安校园等、学校教学工作、阳光体育、党建工作、平安校园等项目都获得了优秀奖；项目都获得了优秀奖；3 3、学校先后被评为、学校先后被评为上海市安全文明校园、县教育上海市安全文明校园、县教育系统廉洁文化进校园优秀学校系统廉洁文化进校园优秀学校 、县未成年人暑期工作优秀县未成年人暑期工作优秀组织奖组织奖 、县未成年人思想道德建设工作先进单位、县未成年人思想道德建设工作先进单位 、教育系、教育系统校务党务公开先进集体统校务党务公开先进集体 、县教育系统档案工作先进集体县教育系统档案工作先进集体等；等；3 3、学校还被评为新一轮县、学校还被评为新一轮县“主动主动有效有效”课堂达标与课堂达标与创优活动评比实验学校、学科德育基地学校创优活动评比实验学校、学科德育基地学校 、乡土课程研乡土课程研究实验学校。究实验学校。4 4、学校积极推进和圆满完成了、学校积极推进和圆满完成了20152015年崇明县全国县级年崇明县全国县级文明城市创建，在迎评工作中，经受住了严峻的考验。文明城市创建，在迎评工作中，经受住了严峻的考验。学校集体学校集体 获奖情况获奖情况第2页/共29页20152015年我们的老师在各项竞赛、活动中获得年我们的老师在各项竞赛、活动中获得4343个等第个等第奖。奖。1 1、教育科研、教育科研 姚永春校长姚永春校长 在在“黄浦杯黄浦杯”长三角长三角城市群城市群“管理的变革管理的变革”征文评选（崇明赛区）获得一等奖；征文评选（崇明赛区）获得一等奖；顾李娟、张波老师获得二等奖；周拥军老师获得县青年教师顾李娟、张波老师获得二等奖；周拥军老师获得县青年教师教育教学研究课题成果评选三等奖等；教育教学研究课题成果评选三等奖等；2 2、课堂教学、课堂教学 在在“一师一优课、一课一名师一师一优课、一课一名师”活活动中，动中，60%60%的教师参加网上的教师参加网上“晒课晒课”,其中蔡绒英老师选送其中蔡绒英老师选送的课例获教育部及市级优课；茅杰老师获得上海市中小学中的课例获教育部及市级优课；茅杰老师获得上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖；郭宁老师获得县初中青年数青年教师教学评选活动二等奖；郭宁老师获得县初中青年数学教师课堂教学评选一等奖等；学教师课堂教学评选一等奖等；教师个人教师个人 获奖情况获奖情况第3页/共29页3 3、竞赛辅导、竞赛辅导 涉及语数外等各学科、艺体科等各涉及语数外等各学科、艺体科等各领域（语文：王皖平、杨建明、蔡雪华等；数学：施燕、宋领域（语文：王皖平、杨建明、蔡雪华等；数学：施燕、宋琴、茅菊萍等；英语：顾仙芳、沈健、徐红琴等；物理：茅琴、茅菊萍等；英语：顾仙芳、沈健、徐红琴等；物理：茅杰、刘婷婷等；化学：蔡绒英、杨赛华等；政治：顾桂香、杰、刘婷婷等；化学：蔡绒英、杨赛华等；政治：顾桂香、彭建兴等；生态：赵培、沈金等；体育：王思章、施挺等；彭建兴等；生态：赵培、沈金等；体育：王思章、施挺等；美术：何汉明等；音乐：严春贤等；科技：陈岳等；劳技：美术：何汉明等；音乐：严春贤等；科技：陈岳等；劳技：茅雷等。）茅雷等。）4 4、其他获奖、其他获奖 蔡绒英老师荣获第三届市农村优秀蔡绒英老师荣获第三届市农村优秀教师标兵称号；陈祖家老师被评为教师标兵称号；陈祖家老师被评为20152015年崇明县未成年人暑年崇明县未成年人暑期工作优秀个人；许小龙老师在期工作优秀个人；许小龙老师在20152015年崇明县学校心理健康年崇明县学校心理健康教育活动月案例评比中获一等奖；钟祝平、郭培培老师在崇教育活动月案例评比中获一等奖；钟祝平、郭培培老师在崇明县教育系统明县教育系统生命与使命同行生命与使命同行观后感评比中分别获二、观后感评比中分别获二、三等奖。三等奖。教师个人教师个人 获奖情况获奖情况第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页一、对新三年学校发展的认识1、“追求理想、和谐发展”构建了教师团队行动的愿景。裕中人 追求共同理想、倡导野狼精神、打造和谐文化、实现稳步发展。我们裕中人心存共同的梦想，在追梦的征途上，积极构建“民主平等、师生同行、情感交融”的和谐文化，发扬野狼精神，志坚意强、协力合作，全力促进学校健康、和谐、持续发展。学校在学校在“追求理想、和谐发展追求理想、和谐发展”办学理念引领下，为教师团队构建了学校发展办学理念引领下，为教师团队构建了学校发展的共同愿景：的共同愿景：坚持以人为本，走内涵式发展道路，全面推进以培养学生创新精坚持以人为本，走内涵式发展道路，全面推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，为学生的终身发展奠基；神和实践能力为核心的素质教育，为学生的终身发展奠基；积极把学校办成积极把学校办成“家门口的好学校家门口的好学校”具有良好的社会声誉、优秀的师资队伍、上乘的教学具有良好的社会声誉、优秀的师资队伍、上乘的教学质量、花园式教学环境、亮丽的质量、花园式教学环境、亮丽的新优质学校新优质学校。第7页/共29页一、对新三年学校发展的认识1、“追求理想、和谐发展”构建了教师团队行动的愿景。优秀成绩的取得，是与学校确立适切的办学理念、正确厘定学校办学目标和功能定位是一致的。新三年发展规划学校推出了六大举措 A、以“乡土课程”为抓手，构建个性化的课程体系；B、以“名师工程”为重点，建设专业化的教师队伍；C、以“立德树人”为核心，构建生本化的德育体系；D、以“减负增效”为手段，提升绿色化的教学质量；E、以“校本研修”为突破，开展本土化的教育研究；F、以“平安校园”为目标，构建常态化的工作机制。第8页/共29页一、对新三年学校发展的认识2、“野狼精神”构建了教师团队行动的力量。野野 狼狼精精 神神第9页/共29页一、对新三年学校发展的认识2、“野狼精神”构建了教师团队行动的力量。野野 狼狼精精 神神教师通过相应的策略和团队精神 师生同行真正成为学生学习的引导者、促进者和参与者。第10页/共29页一、对新三年学校发展的认识3、“生态课堂”构建了教师团队行动的取向。学校倡导的生态课堂学校倡导的生态课堂 就是在课堂上，师生结伴而行，就是在课堂上，师生结伴而行，在平等、民主、主动、愉快的气氛中开展各种教育、教学、学习在平等、民主、主动、愉快的气氛中开展各种教育、教学、学习等活动，充分激发学生内在的学习动力和激情，焕发生命的活力。等活动，充分激发学生内在的学习动力和激情，焕发生命的活力。简言之：就是简言之：就是“尊重知识、尊重规律、尊重生命尊重知识、尊重规律、尊重生命”，构建，构建起起“有序、有效、有情、有趣有序、有效、有情、有趣”的激情课堂。的激情课堂。第11页/共29页一、对新三年学校发展的认识3、“生态课堂”构建了教师团队行动的取向。学校生态课堂教学模式：学校生态课堂教学模式：以学设教以学设教 精讲多练精讲多练 （20102010 20102010 教学模式教学模式 ）概述：概述：裕中教师教学的目标不在于授之以鱼，而在于授之以渔。裕中教师教学的目标不在于授之以鱼，而在于授之以渔。就是就是以学设教、精讲导学、多练促学。以学设教、精讲导学、多练促学。1 1、学案导学。、学案导学。学案预学学案预学2020分钟。分钟。教师以教师以“学案学案”形式精心设计课前导学，学生按形式精心设计课前导学，学生按照照“学案学案”进行自主学习，为课堂教学作准备。进行自主学习，为课堂教学作准备。2 2、解惑指导。、解惑指导。解惑指导解惑指导1010分钟。分钟。教师主要任务是解惑学生在自主学习中遇到的不教师主要任务是解惑学生在自主学习中遇到的不懂之处，精讲引导，解决问题。懂之处，精讲引导，解决问题。3 3、精题练习。、精题练习。精题练习精题练习2020分钟。分钟。教师精心设计本堂教学内容的练习题，其过程是教师精心设计本堂教学内容的练习题，其过程是边做边讲、加强合作，主要是让学生讲，讲解题的思路、讲解题的方法，教师讲的边做边讲、加强合作，主要是让学生讲，讲解题的思路、讲解题的方法，教师讲的是总结相关的规律。是总结相关的规律。4 4、测试巩固。、测试巩固。测试巩固测试巩固1010分钟。分钟。检测题由浅入深，需学生独立完成，教师当堂检检测题由浅入深，需学生独立完成，教师当堂检查、总结。查、总结。第12页/共29页一、对新三年学校发展的认识3、“生态课堂”构建了教师团队行动的取向。第13页/共29页一、对新三年学校发展的认识4、“和谐文化”构建了教师团队行动的环境。和谐文化和谐文化 学校校长团队积极构建和睦、平等、民主、合作的裕学校校长团队积极构建和睦、平等、民主、合作的裕中人际关系，积极打造协调共进、持续发展的生态校园。中人际关系，积极打造协调共进、持续发展的生态校园。裕裕 中中 人：人：修身内敛、张扬个性、积极上进、完善自身，达到个修身内敛、张扬个性、积极上进、完善自身，达到个体和谐；体和谐；裕中团队：裕中团队：追求共同的理想，相互合作、结伴而行、协力共进，追求共同的理想，相互合作、结伴而行、协力共进，形成团队和谐（团队：教师团队、学生班集体）；形成团队和谐（团队：教师团队、学生班集体）；裕中校园：裕中校园：追求共同愿景、营造和谐氛围、形成生态校园。追求共同愿景、营造和谐氛围、形成生态校园。第14页/共29页一、对新三年学校发展的认识第15页/共29页二、对新三年教师发展的认识一要加强学习一要加强学习 增强学习力。增强学习力。习得师能：习得师能：我们老师必须具备深厚的专业知识，广博的相关领域我们老师必须具备深厚的专业知识，广博的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务能力。与时俱进，向书本、学生、实践、同行学习务能力。与时俱进，向书本、学生、实践、同行学习。锤炼师德：锤炼师德：爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献。爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献。职业道德的底线：师德红线提示职业道德的底线：师德红线提示涉及违反涉及违反“六条禁令六条禁令”有偿补课、有偿家教；涉及违规收费与收有偿补课、有偿家教；涉及违规收费与收受财物；涉及体罚与变相体罚；涉及淫秽与色情活动；涉及毒品；受财物；涉及体罚与变相体罚；涉及淫秽与色情活动；涉及毒品；涉及赌博；涉及有损国家利益。涉及赌博；涉及有损国家利益。第16页/共29页二、对新三年教师发展的认识二要勤于思考 提高执行力。我们老师在平常的工作中，要对校长团队提出有关要求勤于思考消化、理解、制定执行方案，关键是落实，所以要增强理解力、执行力，这样才会切实有效。我们老师要对自己教学勤于反思、提升总结。教师成长的公式：经验+反思=成长（美国著名心理学家波斯纳）叶澜教授说过：一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。勤于反思是教师成长的必由之路。第17页/共29页二、对新三年教师发展的认识二要勤于思考 提高执行力。我们老师在平常的工作中，对校长团队提出有关要求，要勤于思考、消化、理解；制定执行方案，关键是落实要增强理解力、执行力，这样才会切实有效。我们老师要对自己教学勤于反思、提升总结。教师成长的公式：经验+反思=成长（美国著名心理学家波斯纳）叶澜教授说过：一个教师写三年的教学反思就有可能成为名师。勤于反思是教师成长的必由之路。第18页/共29页二、对新三年教师发展的认识三要勇于超越三要勇于超越 张扬创新力。张扬创新力。有趣的游戏第19页/共29页左边的图形展示了四个部分左边的图形展示了四个部分A A、B B、C C、D DA A、B B、C C的的 的部分被涂成阴影。的部分被涂成阴影。1.将将“A”中未被阴影的部分平分成中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的两部分。相同且面积相等的两部分。2.将将“B”中未被阴影的部分平分成中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的三部分。相同且面积相等的三部分。3.将将“C”中未被阴影的部分平分成中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的四部分。相同且面积相等的四部分。4.将将“D”中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分。中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分。提示：提示：答案不是三角形答案不是三角形你解决了吗？你解决了吗？你还需要多长时间？你还需要多长时间？一一二二三三人们常说，这就是僵化的思维，你有吗？人们常说，这就是僵化的思维，你有吗？第20页/共29页二、对新三年教师发展的认识三要勇于超越三要勇于超越 张扬创新力。张扬创新力。教师是持续发展的个体，需要持续成长。一个在生理上已经趋近成熟的教师，在心智上仍有无限发展的空间，一个人的潜能是无可估量的。一些教师到了一定的年龄后，失去激情、使命和兴奋感，进入工作上的“高原期”而不能自拔，安于现状，常关注消极的负面的人和事。因此，在实施新课程的今天，我们首先得唤起教师的自信心。因为“在每一个教师身上，都有一种创造性地对待自己工作的思想火花，它熊熊燃烧起来，于是，就能造就出一位对教学做出不少自己的独特的贡献，工作上充满灵感、并且取得优异成绩的优秀教师。”，每一位教师在教育生涯中要勇于张扬个性、提升创造力实现“自我超越”。青年教师要加速或缩短自己的成熟期。给力教育信息技术。第21页/共29页二、对新三年教师发展的认识四是精于科研四是精于科研 厚实提升力。厚实提升力。教育科研是普通教师走向优秀教师的阶梯。教育科研是普通教师走向优秀教师的阶梯。小科研小科研 大成就。大成就。小科研小科研 教育教学故事、教育教学案例、听课评述、教育教学故事、教育教学案例、听课评述、教育教学反思、经验总结、科研论文、课题研究等。教育教学反思、经验总结、科研论文、课题研究等。“两张皮两张皮”现象现象 教育教学科研要与教育教学实践紧密教育教学科研要与教育教学实践紧密结合。教师要对自己的教育教学进行思考和探究，这种研究的结合。教师要对自己的教育教学进行思考和探究，这种研究的目的不是为教育教学增加另外的负担，而是力图使教育教学以目的不是为教育教学增加另外的负担，而是力图使教育教学以更有效的方式展开。更有效的方式展开。第22页/共29页二、对新三年教师发展的认识五是加强合作五是加强合作形成团队力。形成团队力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的教师的工作需要竞争，更需要合作。工作需要竞争，更需要合作。教师又要乐于合作、善于合作。教师又要乐于合作、善于合作。教师与教师之间的合作，减少教育过程中的内耗，产教师与教师之间的合作，减少教育过程中的内耗，产生合力；教师与家长及社会积极力量的合作，从而形成取生合力；教师与家长及社会积极力量的合作，从而形成取向一致的教育力量，教师的劳动才有可能最大限度地提高向一致的教育力量，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率。教育效率。第23页/共29页二、对新三年教师发展的认识最 好 奔 跑 世界是平的中一首非洲寓言清晨，非洲的瞪羚醒来它知道自己必须跑在跑得最快的非洲狮子之前，否则被吃掉；非洲的狮子醒来它知道自己必须追上跑得最慢的非洲瞪羚，否则会饿死。不管你是狮子还是瞪羚，当太阳升起时，重要的是你最好奔跑。第24页/共29页三、过一个有意义的寒假 1、提高健康指数。适时锻炼、保证睡眠、合理进补、荤素搭配、身心愉悦、生活规律。2、提高安全指数。饮食安全、交通安全、防盗安全、用电安全、上网安全、防火安全。3、提高责任指数。遵纪守法、禁赌黄毒、尊老爱幼、友好邻里、乐于助人、为人师表。第25页/共29页第26页/共29页第27页/共29页第28页/共29页