《如何当好班长》PPT课件.ppt

如何当好班长,班长描述（摘自网络）,兵头将尾的一班之长，是营区的耀眼人物。他立于兵的制高点，在带兵人中，其身份虽然最低，却占据了最重要的位置。有兵的地方可以没有干部，但必定有他。营区里有许多有关班长的赞誉，如“班长是军中之母”、“班长是军中之父”、“班长是部队的栋梁”等等。凡此种种，可见他的不一般。 想知道谁是班长并不难，身上有哨子的就是。这哨子看起来平平常常没什么特色，是那种随时可见的普通哨子。可在营区里拥有它的一般只有班长、排长、连长，兵们不敢带这象征权力的玩意儿，其他的干部是用不着的 ,消防部队班长的地位和作用 班是消防部队中最小的编制，班长在部队中的位置，可以用“兵头将尾”概括。班长是“兵”，因为他是战斗的一名战士；班长又是“将”，因为他和警官一样，同属带兵人。部队是一种组织特别严密的集体，班是组织这个集体的基础单位，班长在这个集体中属于重要的骨干力量地位。 作为预提班长培训者，首先必须得明白，班长在部队建设中的地位和作用。斯大林元帅曾说过：“班长是军中之母”，向守志将军在接见全军优秀班长代表时说：“班长是系司政后于一身，军政文无所不包的带兵人”，杨得志将军认为班长是我军人数最多的“基层骨干”，等等。这话语些既是对班长的赞誉和肯定，同时也说明班长肩负责任的重大。的确，班长是集指挥员与战斗员于一身，既是战士的优秀代表，又是基层警官的得力助手，是连接士兵与警官之间的桥梁与纽带，俗话说 “兵头将尾”。班长与战士生活、工作在一起，每时每刻都在同具体的问题打交道，战士的训练、学习、生活等，都要靠班长直接指导和管理；中队的各项任务和工作要依赖班长具体组织落实，在部队的训练、管理、思想教育等诸多方面班长具有重要的地位和作用。尤其在消防部队，中队都没有排的编制，什么工作都是中队领导直接下达给班长，由班长来组织实施，消防部队的班长同时扮演着排长和班长的双重角色，显得更为重要，一个中队各项工作的好坏，很大程度上取决于这个中队班长骨干作用发挥的好不好。,1、班长是部队组织结构中的“纽结”。任何部队都是一兵一卒组成的，就像一张大网，由一目目组成，而班长就是网上的纽结，缺少了它，网就失去作用。 2、班长是部队的基石。从部队带“长”的人员结构上看，班长最多，行政职务最低，他们生活在最基层。每一个班长就是一块基石，他们联结起来，支撑着部队这座大厦。 3、班长是警官的主要来源储备。担任班长，一方面要求战士要有优秀的业务素质，英勇顽强，体魄健壮，技术、战术精湛；另一方面，班长需要组织指挥和管理能力，这又为成为更高的指挥员提供了锻炼的机会。,班长应具备的最起码条件和素质 既然，班长在部队建设中有着如此重要地位和作用，那么，作为班长应该具备哪些素质呢？ 1、要热爱本职工作，甘愿为部队建设吃苦，有决心在长岗位上默默奉献自己的聪明才智； 2、能坚持做到依法带兵、文明带兵、以情带兵、以勤带兵，以制度管兵，以情感兵，以理服兵，以榜样带兵。要以兄长情，战友爱去关心、爱护每一名战士，（不能只关心训练表现好的，疏远后进战士，不能只关心顺从自己的战士，疏远给自己提意见的战士，更不能搞老乡观念等）为人正派，出事公道； 3、班长必须达到“四会”教练员要求，即会讲、会做、会教、会做思想工作；其中会讲是前提，要求班长对所教课的理论原则和动作要领要讲解正确，说理透彻，重点突出，层次分明，语言简练，生动活泼，用词准确，举例恰当，善于归纳。会做是重点，要求班长示范动作熟练、准确，符合教材，指挥正确熟练，能随机处理各种情况，会编写教案、教学提纲。会教是目的，班长应当把练思想、练作风、练技术三者有机结合起来，开展循序渐进、因人施教、分步细训、启发诱导、灵活多样的教学，班长在教学中应当发扬民主、虚心吸取群众意见，不断改进教学方法。会做思想工作是保证，班长要把思想工作渗透到军事训练中去，激发战士的训练热情，使他们能自觉苦练，应当根据训练对象、课目、天气、地形等因素进行宣传鼓动思想教育，善于开展评比竞赛，比、学、赶、帮、超的群众练兵活动。,4、班长还必须掌握比较宽的知识面和一定的语言表达能力，因为现在战士的文化水平越来越高，如果没有较丰富的知识就很难和战士融入在一起，就更无法解答战士提出的一些问题。班长应掌握一定的语言表达能力和谈心技巧； 5、班长应当具有一定的洞察能力、及时掌握战士的思想“季节”，开展有针对性的思想疏导、谈心教育。做思想工作要有预见性，宜早不宜迟，及时消除一些可以预见的违纪等问题； 6、班长应当尽可能多的了解战士的年龄、文化程度、家庭、生活阅历等情况，及时做好独生子、孤儿、年龄小、家庭困难、关系兵和特殊人员的思想工作。（必须做到“四个知道”，知道战士在那里、在干什么、想什么、需要什么）。,班长是基层建设的骨干，既是士兵的直接管理者，又是连接警官与士兵的桥梁，俗称“兵头将尾”。斯大林说：班长是军中之母。这是对班长在军队中的地位和作用的最高评价。班长工作范围虽然不大，工作对象虽然不多，但工作效果将直接影响部队基础建设。班长是士兵执勤、训练、学习和生活的直接组织和管理者，部队的许多工作最终将由班长去组织落实。因此，班长队伍组织带兵能力的高低将直接影响部队的全面建设，是部队管理和建设至关重要的关键环节。 那么，班长的组织带兵能力如何提高呢？应从以下几个方面注重提高。,班长应提高的“四种能力”和 “五种素质”,一是班长要提高组织领导能力。 干部对士兵的管理是通过班长来实现的，班长带领士兵完成任务，必须具备一定的组织领导能力。比如完成一项工作，班长要学会如何去进行科学分工，明确任务，搞好工作中的协调和督促，最后进行检查评比和报告上级完成任务的情况。班长要学会落实工作的一整套程序和工作中的注意事项，这样做既便于管理，减轻工作量，又能充分发挥自身的能动作用。班长是部队最基层的管理者，领导者，在实际工作中，班长埋头苦干，以身作则，处处起模范作用是首要的，也是必须的，但通过自己的组织领导能力把全班士兵带动起来，把大家的力量凝聚起来则更重要。只能自己干，不会或不组织领导大家干的班长不能算是好班长，既能带头又能发挥集体作用的，才是优秀的班长，二者缺一不可。比如我们扑救火灾，在重大火情面前，班长不注重组织全班战士进行扑救，只是一个人不顾生命危险，敢于冲锋陷阵，却没有协调、组织全班人员，形成一个战斗整体，势必会影响灭火的进度。对于这样的班长，我们不能说他不好，但绝对达不到优秀班长的标准。,二是班长要提高管理教育能力。 提到管理教育，很多人会想到那是领导干部的事情，与普通班长没有多大关系，实际上这种想法是偏激的。我们知道，在日常生活中，干部与战士直接沟通的机会远远少于班长与战士的沟通。从空间上讲，班长与战士同居一室，低头不见抬头见，对战士每天的行动和思想状况掌握的比较清楚；从时间来讲，班长与战士交流机会多；从心理状态来讲，战士之间有些话可能不对干部讲，但对班长讲。在这里，班长就是他们军营中的第一个老师，也是他们心目中的一架天平。所以说，提高班长管理教育能力是部队建设必须高度重视的工作。部队的管理教育其实质就是认真执行部队条令条例，运用条令条例来规范部队的各项活动。条令是部队建设的法规，是部队管理教育的依据，这就要求班长对条令真正做到理解、会讲、会用，达到问不倒、讲得清、用得当。班长要结合具体事例和工作经常进行学习思考，逐步提高管理教育的能力。新兵刚接触部队生活，对部队各方面都不太适应，也不熟悉，因此必须依靠班长的传、帮、带来熟悉、掌握和运用条令条例进行规范。班长要依据条令明确本班战士应该做什么，不应该做什么，为什么这么做，不这么做将会有什么危害等，从而增强每名战士的自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成服从领导、服从管理、遵守纪律的良好作风。,三是班长要提高解决问题的能力。 在实际工作中，士兵之间、士兵与班长之间、士兵与干部之间难免会发生一些矛盾，对这些问题和矛盾的处理，既能反映出解决问题的能力高低，又是对一个人综合素质的锻炼。班长管理一个班，带领战士完成任务便会经常遇到这些问题，要较好处理这些问题，首先班长要提高思考、分析问题的能力，明确其中的利弊关系，不听信一面之词，对任何问题不能轻易的下结论。其次是认真仔细的了解情况，不放过任何一个细节，查清事情的经过，对发生的问题有一个基本的了解。第三是不轻易将矛盾上交。作为一名班长，有些问题本来可以很容易解决，不必要事事都上交领导，这样做既可以减轻领导工作量，又可以提高解决问题的能力，为今后开展工作获取好的经验，树立班长在战士中的威信。第四要做好调解工作。战友之间发生矛盾通常不存在很深的复杂性，如果及时调解，问题很可能就解决了。因此班长要学会“和稀泥”，学会用行政手段和思想工作手段妥善处理问题，及时处理事故的苗头，使问题不至于发展恶化的程度。同时，搞好协调工作既能保证本班的内部团结，化解战士之间的矛盾，又能使大家心往一处想，劲往一处使，形成一个坚强的战斗集体。,四是班长要提高做好思想工作的能力。 思想工作是人民军队管理教育的一个显著特点，我们强调的严格管理是建立在自觉基础之上的，只有启发同志的自觉性，才能达到管理的严肃性。生活中虽然班长管理的人员不多，只有十来个人，但是每个人都有不同的思想，不同的习惯，不同的处事原则和方法，他们不可能都达到你所满意的程度，会发生这样或那样的问题，甚至有些时候会矛盾激化，影响团结，因此班长无论在工作中还是在生活方面，对待任何事情都不要急于求成，对待思想有负担的，工作中出现问题的战士不能冷言冷语，更不能讽刺挖苦甚至采取简单粗暴的方法处理，一定要坚持思想教育领先的原则，通过耐心细致的说服教育，以理服人，循循善诱，引导战士自强、自尊、自爱、自立，这才是我们要求达到的理想境地。,缺乏能力的班长不是一名优秀的班长，然而能力的强弱还要取决于个人素质的高低，班长只有把素质提高了，才能进一步增强带兵和管理能力。因此，当前班长要着重提高以下五种素质： 一是政治素质。班长要努力成为政治合格的模范，在任何时候，任何情况下都要坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉服从党的绝对领导，热爱祖国的消防事业，热爱消防部队生活，立足本职，干好工作。 二是军事素质。一个军事过硬的班，必有一个身手不凡的班长。一个身手不凡的班长，也定能带出一个军事过硬的班。俗话说：“打铁先得自身硬。”自身硬在训练中就可产生感召力，战士自觉不自觉地就会去模仿你的行为；如果自身不硬，警容不严整，姿态不端正，基本功不规范，有难度的动作拿不下，基本技能不过关，战士就会瞧不起，也不会向你“看齐”。 军事素质过硬是增强班长威信的重要方面，也是组织战士搞好训练的关键环节。实践证明，班长带兵，主要依赖于以身施教，始终叫响“向我看齐”，成为战士的模范。在战士心目中，班长是业务熟练、技术精湛、素质过硬的代名词，是战士学习的榜样和追赶的目标。没有良好军事素质的班长是带不出有过硬本领的战斗群体。所以，班长要努力成为军事过硬的标兵，做到爱警习武，刻苦训练，熟悉业务，全面发展，练就一身过硬的本领。,三是行为素质。班长要有较高的群众威信，必须注重自己的一言一行和为人处事的态度和方法。趾高气扬、目空一切、心胸狭窄、简单粗暴的形象是疏远群众的主要因素。而以身作则，身先士卒，处处起模范带头作用，以兄长情主动帮助战士排忧解难，做士兵的知心人，才是树立群众威信的良好途径。 四是气质素质。班长要有良好的军人气质，做到勇敢、坚定、沉着、果断，在任何情况下不退缩，遇到困难不气馁，在处理日常工作中沉着冷静，不慌不乱。当然，这种气质要靠平时的培养，在日常生活中注重积累，这种积累包括知识上的、业务上的、经验上的，以及处理棘手问题等等，气质的培养不是一个短期的过程，要循序渐进，逐步培养，且忌操之过急。,五是知识素质。自身素质过硬是当好班长的重要条件，然而班长职责中重要一条是带领本班坚决完成战斗任务。部队这两年都要进行“四会”教练员的考核，“四会”包括：会讲、会做、做教、会做思想工作，这四个方面都离不开知识的积累，讲不清战士则不明白，教不会则影响全班战斗力，也不能较好的完成战斗任务。因此，做为班长要善于学习，刻苦钻研业务知识，力争达到业务精、问不倒、难不住的要求。 以上所讲的“四个能力”和“五种素质”，是对班长开展工作的一些要求。当然，带好士兵，当好班长的方法还有许许多多，班长提高管理能力的途径也多种多样，这需要我们在管理工作中进一步摸索和总结，多培养出政治思想强、军事技术精、纪律作风严、完成任务好的优秀班长。,班长怎样树立威信 要带兵、管人就得有一定的威信，否则工作将无法顺利开展、甚至寸步难行，班长树立威信应当从五个方面入手： 一是言行一致、身先士卒。战士对班长往往是听其言，观其行，班长的一言一行，一举一动，战士们都看在眼里，记在心上。班长不仅要说得好，更要做得好，凡是要求大家做到的，自己应该首先做到，凡是要求大家遵守的规章制度，自己应当带头执行，作为班长要敢于喊“看我的，跟我上”， 行动就是无声的命令； 二是一视同仁，公正待人。班长对战士不能分亲疏远近，一视同仁，是建立威信的关键。不能对老战士迁就随和，而对新战士严厉有余，不能对好管理的战士硬，而对难管理的战士软；不能对“后进”战士远，而对先进战士近；不能对非同籍战士疏，而对同乡战士亲； 三是爱护关怀，信任尊重。带兵首先要爱兵，对待战士要有情有意，以诚相见，以情感人。了解每个战士的家庭，战士生活中遇到的困难多关心。对战士要信任，将心比心，心交心、心换心，互相信赖。遇事多与大家商量，尊重大家的意见，不独断专行。,四是博学多才，富有知识。班长和战士朝夕相处，不仅是他们的领导和兄弟，还应该成为他们的良师益友。能通过对时事政治、天文地理、科学原理、伟人教诲等的学习和运用，适时对战士进行思想教育，使战士在不知不觉中产生的对你的信服。 五是勇挑重担，敢打敢拼。不论是平时工作、训练还是灭火抢险，不论是顺利还是遇到困难，关键时刻班长一定要能冲得上去。班长要有自信心，在工作中勇挑重担，不怕困难，敢打敢拼，带领全班同志想方设法去完成任务。在艰苦的磨练中，能增强全班的凝聚力和集体荣誉感，同时也能树立起班长的威信。,班长带兵方法 所谓带兵方法，主要是指管理，管理就是以人的管理为核心，由人、财、物、时间、信息和空间构成的对象整体。因此，带兵必须依法、依条令条例，按照精确、及时、有效的要求来落实。班长是最基层、最直接的管理者，必须按照邓小平同志指出：“所谓管理得好，主要是做好人的工作”，积极探索符合公安消防部队管理教育工作特点和规律。 在长期的带兵工作中，公安消防部队已形成了一整套行之有效的方法，归纳起来，主要有： 1、以情带兵。在新的历史条件下，党中央国务院提出了与时俱进和以人为本的理念。作为部队，带兵人要勤奋学习，提高能力，适应知识化、信息化的要求。做到以兵为本，部队的主要工作都是通过士兵的努力来完成的，士兵是部队赖以存在的根基，以兵为本，首先是要爱兵，充分尊重士兵的人格，尊重士兵的主人翁地位，维护他们的正当权益，以情带兵、以情感人。爱兵要特别注意尊重士兵的人格尊严，这是爱兵的基本前提。 其次要知兵。新的历史条件，兵源思想复杂，近几年来新兵思想和心理存在“五个增多”的特点，既家庭比较富裕的增多；入伍前有女朋友或建立恋爱关系的增多；单家家庭的增多；入伍前经商、打工或参加工作的增多；想在部队考学、提干、转士官的增多。因而，班长要准确掌握兵情，深入研究解决战士的思想观念、行为方式、生活情趣、人际关系等方面的新情况、新问题，广泛开展“四个知道，一个跟上”。就是随时知道战士在哪里、在干什么、在想什么、当前需要什么。“知道”之后，管理工作、思想工作及时跟上去。这是班长对战士情感态度的反映，是爱兵的基础所在。要尽快掌握新战士的基本情况。战士从四面八方汇聚到部队，无论性格特点、兴趣爱好或家庭情况都是一个“未知数”。作为班长，应尽快熟悉他们了解他们，掌握他们的基本情况。,三是动之以情。知兵如父母、爱兵如兄长。班长对战士在生活上要关心照顾，在思想上主动沟通，在克服困难上全力相助，做到心想到，话说到，力尽到。感情爱兵，关键是感情要真，只有真诚才能打动人心。四是处之以公。公道办事，主持正义，才能赢得战士的理解和信任，才是真正意义上的爱兵。如果一个班长对战士有远有近，有疏有亲，厚此薄彼，就会失去战士的信任，就谈不上感情爱兵。五是待之以礼。古语云：“朋友之交，以礼待之。”说的是人际关系之间，应讲究礼貌，相互尊重。同一道理，班长与战士之间，尽管所处地位有所区别，肩负任务有所不同，但在人格上是平等的。 以情带兵还要做到严慈兼容。爱兵并不是不要严格要求。爱兵与严兵要有机结合起来。宽得无边不是爱，严得过头也不是爱。只有严中有爱、爱中有严才是真正的爱兵。强调带兵要严，是指严格按照部队的条令条例和各项规章制度去带兵，而不是不近人情和严而无度，对士兵的过失动辄、讽剌挖苦、体罚打骂。强调对兵要慈，也并不是对战士的一些无理要求一味地迁就，而应严有度、教有情，爱护而不放纵，严格而不粗暴。这从政治高度来讲，也就是共产党人民群众的军队不同旧军队。因此，一是强调部队的高度集中、统一和严明的组织纪律，自觉遵守“三大纪律、八项注意”，落脚于军纪的核心是服从，做到坚决执行命令。二是要赏罚分明。该罚的，不分亲疏；该赏的，不论冤仇；做到办事公道，实事求是。在思想教育中，要说话和气，只有坚持严中有慈，慈中有严，情中有法，法中有情，才能使战士处处以军人的标准严格规范自己的言行，模范的训练、执勤，提高部队的战斗力。,2、以能力带兵。江主席说：“带好部队，关键在于提高干部的带兵能力”。班长从根本上讲，不是干部，但也是基层带兵人，因此，必须提高带兵能力，从思想、知识、方法、形象、行为等多方面提高综合素质能力，力求成为一个通才、全才。努力结合新形势下部队的装备和面临的形势及特点，做一个能力强的兵人。 3、以形象带兵。班长是一班的核心，若形象好，就能在部属具有影响力，形成凝聚力，从而创造一个良好的带兵环境，调动战士积极性，团结一致的情绪和认同机制。 班长思想境界应该高于战士。和战士相比，立场要更加坚定，是非要更加分明，胸怀要更加宽广，情操要更加高尚，品德要更加优良，行为要更加豁达。对各种歪风邪气，班长要首先站出来抵制；对最艰苦、最危害的工作，班长要首先冲上去，战斗在最前面；对各种荣耀，班长要谦让，对各种工作失误，班长要勇于承担责任，不争功诿过；班长和战士发生了矛盾，班长姿态要高，胸怀要广，主动化解矛盾，属己之错，知错就改，属他人之错，也要豁达大度。 班长在公安消防部队中具有特殊的地位，特别在基层中队干部少的情况下，很多单独带兵和独立作战的场合较多，因而在形象上，可以概括为：（1）坚定政治立场，给部属以政治安全感。（2）强烈爱岗敬业精神，给部属以钦佩感。（3）加强品德修养，给部属以敬重感。（4）提高综合素质，给部队以信赖感。（5）做到率先垂范，给部属以楷模感。（6）关心爱护战友，给部属以亲切感。（7）处事豁达冷静，给部属以稳重感。,4、以知识带兵。有什么素质的班长，就会带出什么素质的兵。凡当过兵的人大都有这样的经历与体会：字不会读、信不会写，问班长；理论上某个问题吃不准，法律上某项规定不知晓，问班长；歌儿不会唱，板报不会出，求教班长；头发不会理，被子不会缝，也找班长。俗话说：要给别人一杯水，首先自己要有一桶水。作为带兵人，班长要不断努力学习，提高自身素质。这样才能带好每一批合格的兵。 知识就是力量，现代的战争是高科技、现代化、信息化的战争。从消防部队来讲，我们从过去单一的水罐车发展到大功率水泵泡沫两用车、举高车、抢险救援车、照明车，个人防护装备也多元化，所面临的灭火现场为高层建筑、能源化工、大型综合公聚场馆等等，未来的灭火救援中，不仅要利用现有装备，还要借助于一些固定建筑灭火消防设备，这就要求我们要运用社会科学、技术科学、自然科学、军事科学来管理、来带兵、来打仗。首先，要加强自身学习，用知识武装自己。其次，要在全部队、全班形成尊重知识，尊重人才的良好风气，充分发挥每个战士的特长，学会识才、爱才、用才。再次，满足战士的求知欲望，帮助战士成才。通过开展军地两用人才，警民共建等形式，提高战士文化知识和业务素质，造就一支适应现代化建设需要的专业队伍。,5、以条令条例带兵。以条令条例带兵是坚持部队正规化建设和管理的基本内涵，正规化的核心就是条令化、法制化和规范化。坚持以条令条例带兵，是新形势下必须坚持的原则，是带好兵的重要方法，是从严治警的基本要求。要解决以条令条例带兵必须做到：（1）必须提高管理水平，在学好理论的基础上，组织集中训练，在日常管理实践中正确运用、总结经验。（2）必须进行精确管理，做到管理到每一个人、每一台车、每一分钟，实现人、物、时间、空间、信息的精确控制，最终实现管理的精确化和精细化。（3）必须坚持“管理一定要严”的方针，做到养成要严，训练教育要严，执行纪律要严。一切必须符合条令条例的要求，做到严之有情，严之有理，严之有度，严之有方。（4）坚决废除“土规定”、“土政策”。条令条例是军队的法律，具有明确的政策性、权威性和严格的规范性，在实际管理带兵中必须严格执行，放着条令条例不用，另立灶台，随心所欲是十分有害的，实际上削弱了部队的凝聚力和战斗力。,经验方法： 班长写带兵日记好处多,班长是军中之母，兵头将尾，作用自然不可小视。然而，在基层消防部队，班长素质参差不齐，有的会讲不会教，有的会做示范动作却不会讲解，还有的在队列面前或在组织班务会时“哑口无言”等，离“四会”教练员的标准相差甚远。在这种情况下，班长写带兵日记能收到较好的效果。 首先，班长写带兵日记是适应形势发展的需要。写带兵日记能促使班长每天抽一定的时间静下心来，回顾总结一天的工作，进行分、整理，语言组织能力稍差的班长就会主动去查阅相关的书籍资料，逐渐就养成了看书学习的好习惯。 其实，写带兵日记可以提高班长的组织指挥能力。班长在写带兵日记的过程中，会进行工作分析，提出解决问题的意见和建议，无形之中便提高了班长的工作能力。非但如此，写带兵日记还有助于那些文化水平偏低的班长提高组织指挥能力。 另外，班长的带兵日记更是沟通干部与战士的桥梁和纽带。班长的带兵日记中有的反映管理过程中存在的不足和部队存在的问题，其中有班长的个人观点，有的却是反映了战士的共同心声。班长的带兵日记交给干部批阅，干部不但可以及时给班长指明解决问题的途径，还可以及时了解掌握部队的现状及战士的思想动态，为正确引导战士打下坚实的基础。 提高班长管理能力的方法有多种多样，坚持写带兵日记，也会收到意想不到的效果。,提供参考的优秀班长标准： “这样的班长最受欢迎”,一、文明带兵。语言美、行为美，尊重战士人格，不打骂体罚士兵。对有过失的战士多关心、多帮助，不揭“伤疤”，不翻旧帐，平等待人。对顶撞过自己的战士，不计前仇，不给小鞋穿。 二、关心战士。正直、善良，与战士心心相连，多找他们谈心，多为战士着想，态度和谐、乐于助人，善于为困难的战士排忧解难。 三、带头作用好。身教重于言教，以身作则，埋头实干，敢于喊“看我的”、“跟我来”。 四、军事过硬。具备“四会教练员”的素质，有较强的组织，指挥、管理能力。善于调动积极性，科学练兵，不打“疲劳战”。 五、荣誉感强。关心连队建设，以连为家。一心为集体着想，敢于在各项竞赛活动中，带领全班争第一、扛红旗。 六、事业心强。在本职岗位上尽职尽责，热爱自己的工作。在其位谋其政，像“优秀班长”彭光荣一样，把班长的工作当事业干。(彭光荣：兰州军区某部班长，把“身边战友当兄弟看”，对战士倾注一片真情，捧出一颗爱心，当班长3年，给战士家里写了360多封来信，兰州军区授予其“模范班长”荣誉称号，并将他破格提干。) 七、胸怀宽广。要有较好的文化素养。能诚恳接受批评，多听取别人的意见，淡泊名利。 八、尊重、支持干部的工作。能主动配合干部工作，为干部分忧解难，出色地完成连队首长交给的各项任务。 九、知识面广。会辨证的看待问题，有较高的发现问题、分析问题、解决问题的能力，知识丰富，能满足战士的求知欲。 十、公道正派。为人处事，行为举止光明磊落，心底无私，敢于坚持原则，搞“五湖四海”，反对老乡观念，作风严谨，办事不拖拉。,当班长的感受 一班之长 永生难忘(摘自网络),我当班长，要求士兵做到的我首先做到，训练上注重循循善诱，不急于求成，调动积极性，从被迫练引导到主动练。搞小型练兵，兵练我也练，做俯卧撑，我先做100个，兵们看着简单，做起来却没有那么轻松。树立了目标，接下来就是他们的苦练加巧练。 我当班长，不侵占士兵利益，不会不给钱就叫兵去给我买东西。尊重士兵的隐私权，不偷看士兵的来信，更不会私拆他人信件；尊重士兵人格，不打骂体罚士兵。因为，我深有体会，士可杀而不可辱。 我当班长，老乡观念淡薄，坚持五湖四海，不搞团团伙伙。我不在班里伙同老乡老兵吃吃喝喝，让新兵立在一边伺候。那样我不习惯，我认为新兵都是我的兄弟。我不会背后整人，有事当面说，不搞当面一套背后一套。搞阳奉阴违的人不会有人喜欢，城府太深，阴险狡诈是不会有好人缘的。人不可信，就无人赏识，学其技，抛其人，最后你就是孤家寡人了。 我当班长，好汉做事好汉当，自己受气不往兵的身上撒。好消息及时给兵通报，坏消息三思而行。 我当班长，给兵谈心随时随地不拘形式，不搞呆板僵化。我讨厌两手紧贴膝盖上，挺胸抬头，装作很认真服从的样子，实则充耳不闻。对有毛病的个别人，以帮助为主，不搞恐吓打压暴风雨齐下。 我当班长，雷厉风行，干一件事，要干就要干好，干不好不如不干。遇到困难，团结一致，奋力拼搏。遇到挫折，百折不挠，风雨同舟。 我当班长，公正无私，一视同仁。功是功，过是过，不掺杂个人的情绪和好恶。表扬到位，批评不留情面。工作配合不好没什么感情而言。 我当班长，业余文化丰富多彩，寓教于乐，不因个人喜好而规定什么，倡导什么。 我当班长，也有一些坏习惯，威严不够，随和有余。对兵不讲情面，给我干好好脸色，不给我好好干，在我心目中是没有地位的。我对训练要求苛刻，甚至是刻薄。所以跟着我干，得不到什么好处，只能做个好兵。至于后来他们都入党，当了班长，那是理所当然的。我为兵们的成长进步感到自豪。那些我曾经带过的兵，为部队建设出过力、流过汗的战友，我永远都忘不了他们当共和国战士时的英勇身影。 一班之长，永生难忘。,