班主任家长会发言

班主任家长会发言尊敬的各位家长： 你们好！首先，请允许我代表学校及五二班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！今天你们可以在百忙之中,抽出珍贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注，这也是对 孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联络，互相交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，进步教学的质量，同时也希望家长能理解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们可以在今年的学习中能获得最正确的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。 各位家长，首先我想简单介绍一下我班的根本情况。我们五二班有学生34名，男生19名，女生15名。这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的局部学生和外学区新转来的局部学生组成，学生的总体情况是良好的。我们这个班的老师团队是这样的，数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任，英语由我校英语大学本科老师侯老师担任，科学由我校科学专职老师担任，语文由我担任，我姓易，容易的易。88年参加工作，从事教学工作已23年。这就是我们五二班几个主科老师团队的组成情况，希望各位家长放心。本学期，我们接手这个以来，在学校指导、各位家长的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，目前的五二班，班风正、学风浓，大局部孩子是勤奋好学的，是积极上进的。 第二，我想再此向各位家长交流一下我的管理理念和管理方式方法。 一、我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的开展，所以，我一直坚持“德育为首的育人理念，大力加强学生的行为习惯培养，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。LOcALHoST 有一个良好的班容班貌，学生的素养才可能有大的进步。因此我是采取“多维约束，激发责任的管理方法。 我认为，在有效地进展管理的过程中，班主任关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的管理方法，形成责任分摊制度，并全面施行。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。 制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。 二、提优补差，人人开展。 每个班都会有一些后进生，怎么进步他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、小老师教徒弟小组一一对应的优生帮助差生形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步。 三，现今社会越来越重视才能，因此我很注重孩子才能的培养，本学期我会多开展理论活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的才能都能得到进一步进步。 第三、我想在此给各位家长一些建议。 因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：目前班上仍有四五个学习有一定困难的学生，局部学生偏科较严重，有些学科成绩较差，还有个别学生学习习惯差，经常拖拉作业，他们自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的详细指导太少；另外，目前我们班优生数还很少，班干部工作才能还不够强。这就给我们的教育教学工作增加了不少难度。 如今上面要质量，质量上不去校长要在全区教育教学工作大会上做检讨，所以，学校管理加强了，每一学期完毕，学校就要对各班那些学习成绩特差，经常不完成作业，不遵守校纪校规，家长又不配合学校教育工作的外学区学生进展一些清退，劝其回本学区就读。大家可能都知道这是76、88学校常采取的一项管理措施，看来近年来，我们学校也被迫采取了这样的措施，看似不近情理，但这又是形势所迫，真是无奈。 有些家长可能深有同感或已听身边的家长说过，如今小学上初中难，难在哪，难在想让孩子上一个心目中觉得好点的初中，离家近点的初中，那就得让孩子的 成绩说了算，成绩上不了人家的线，你就难，有多难，心知肚明，不便细说。各位家长，你们的孩子如今已是小学高段，再有一年多时间，你们的孩子和你们每位家长都会遇到这个坎。如今的付出和努力是为过那道坎铺平道路。种种现实都在告诉我们，不重视自孩子的学习是不行了。 我们常常说：“外来的和尚好念经，于是很多家长都 把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能分开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。 除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩 【1】【2】【3】的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢？我们应理解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培养： 一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方下午放学后先完成作业或复习功课，晚饭后看会儿电视要读读书、写写读书笔记，要孩子养成早睡早起，星期六和星期天早晨起来后坚持晨读，周末家庭作业合理安排，按时完成。假如孩子某科实在太差，家长就要考虑是否利用周六、周日让孩子参加必要的补习班。如此这样，什么时间该做什么事，给孩子规定一些详细任务，并催促孩子认真履行，逐渐成为习惯。 二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素质进步了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。如今不是有校讯通吗，家长可办个校讯通，每天各科都有哪些作业，班上有哪些要求，孩子的特别表现都在每天的校讯通上以短信发给你们，你们就可以以此催促孩子按时按要求完成作业，及时理解孩子的特别表现和班上的重大事情。 三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助老师指导孩子扎实完成这四步。 四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 五、我想再简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进展自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们已经形成了较好的读书气氛。我们要求孩子们每天至少坚持读20分钟书在学校读书除外，再用10分钟写写读书笔记。家长们可以提醒孩子们坚持阅读，坚持写读书笔记，时不时看一看孩子们的读书笔记，这对孩子们来说既是一种催促，又是一种鼓励。家长每年可以给孩子们订一种报刊，时不时带孩子上街逛逛书店，给孩子买上一两本他们喜欢的图书。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切时机引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比拟好的书房，经常给孩子购置一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个典范。正所谓“典范的力量是无穷的。 六、其他方面 1、为了确保学生平安，学校要求每位家长每天按时接送孩子上学。假如觉得孩子大了，没有必要接送，那就得给班主任老师写一份承诺，承诺孩子在上学放学途中出现一切不平安事故均由家长自已负责，与学校无关。这一点希望各位家长能给予配合。对此，我想个别家长可能有些不满，但是平安责任太重大了，光靠学校是不行的。如今上面是这样要求的，周围的学校也都是这样做的，我们家孩子如今在龙岗上初三了，每次回家都得家长亲自去接，还必须家长亲自签单，孩子才能出校门，除非与学校签订由孩子自已上学和回家，途中一切平安均由家长本人负责的合同。所以还望各位家长能理解并配合我们的教育工作。如今把纸发给大家，就请各位写上这么一个合约。主要要写上“上学放学途中出现一切不平安事故均由家长自已负责的话。另外请署上家长的，并附上家长的号或家里的联络 。 各位家长，签了合约不等于给孩子上了保险了，我们都希望每个孩子平平安安，快快乐乐。所以我希望各位家长要与我们老师严密配合，时常对孩子进展平安教育工作。 2、希望家长提醒孩子每周一佩戴红领巾。 3、关于蛋奶工程需要说明的是，为了防止孩子把蛋奶吃一半装在包里，过一阵想起了又去吃被污染了的食物，所以学校规定学生必须在老师的监视下按时吃完，不得装到包里或带走。假如哪位学生因生病不能吃，本人也不愿吃，就由班上负责的学生交学校，学生本人不得装包带走，假如某位学生吃鸡蛋过敏，必须在开学初由家长来班主任老师处申请，再由学校决定，可以不给煮熟鸡蛋，每一个月的最后一周的星期五，由家长到伙房将生鸡蛋领回家，家长得保证这个孩子的早餐吃饱吃好，它是每天学习的保证。 4、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的。 各位家长，总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子落伍 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以 联络。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！ 【1】【2】【3】 【1】【2】【3】