教师个人本项目研修计划参考表单(十)

教师个人本项目研修计划参考表单性别女年龄学历职称小教高级教龄职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础在反思中完善自1 .按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调整 自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。2 .著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式， 教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思 回顾，及时准确地记卜课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将 自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后 的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天一一在反思中扬 长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新。注意时刻把 工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。个人专业发展目标在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据 自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职 工作所教学科做到最好。在实践中提升自己1 .每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一 个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。具体措施2 .本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后 进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活 动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于 18节。3 .利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各种教研活动,建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力。总而言之，无论是自学，还是有组织的学，都需要时间所需要的支持同组评议（此项可略）：评议人: