《点线面课件》小学美术人教版二年级下册

点、线、面 大麦山中心小学 曾海廉 作业：点线面的练习 用点画出8个不同的表达方式 用线画出12个不同的表达方式 要求： 1、注意大小、疏密的有规律变化 2、8开纸大小 3 、1周时间完成。 4、在纸张的右下角署班级姓名。 点线面如何表达？ 点线面如何表达？ 点线面如何表达？ 点线面如何表达？ 点线面如何表达？ 点线面如何表达？ 点线面是什么样子？ 点 点 点与点之间的距离会 产生空间的联想 点的排列产生运动感、节奏感 和空间感 线的情感性格 直线：可以表示平静，也可以表示力量。 简单、直接、明了 曲线：表现运动、流畅之感，更表现一种 柔和优雅的女性美 一个画面中，以任一种形态的线为主，都能表达出具有个性 的效果。应避免多种形态的线并用，杂乱无章。 线 曲直 线 面 l面：在 特定的二 维空间里 。面积较 大的并具 有形状、 肌理、色 彩等平面 化特征的 形态都可 以称之为 面 黑白装饰画将点、线、面进行分解与组合，使单 调的黑白画面产生出无穷无尽的变化，也使它在 众多的绘画门类中独具魅力，经久不衰。 作业 独立创作一幅点、线、面构成 作业。主要应注意避免画得琐 细、平均。 用线、碎纸片或其他材料进行 点、线、面的排列。