小蚂蚁爬树叶

认识周长,一、观察图形，理解周长含义,问题：1.你认识这些物品或图形吗？,2.你了解周长是什么意思吗？,封闭图形一周的长度，是它的周长。,二、多种方法，测量周长,（一）测量周长,活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。,二、多种方法，测量周长,（二）方法回顾，提升思想,问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,三、巩固练习,（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少,问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？,图形一周的长度就是图形的周长,起点,边线,从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。,1,2,3,4,找出下面图形的不同之处,2、,这些图形有什么特点？,都是封闭的图形,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,我知道,什么是周长？,想一想,银杏叶的周长,枫叶的周长,描一描描出树叶的边线。,围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。,周长,围绕()一周的长度就()的（）。,数学书,数学书,周长,摸一摸,(1)课桌面的边线。,(2)数学书封面的边线。,围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。,围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。,围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。,我能说,练一练,1.用彩色笔描出下面图形的边线,算一算下面图形的周长。,6cm,4cm,3cm,3cm,3cm,2cm,2cm,1cm,3cm,2cm,2cm,智力闯关,智慧小屋,比一比，,看谁最聪明,用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？,10厘米,10厘米,8厘米,每个正方形的边长是1厘米,1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=12(厘米）,或1X12=12(厘米）,3厘米,2,厘米,2+3+3+2+3+3=16（厘米）,或3x4+2x2=16（厘米）,（4）（5）,3厘米,3厘米,3厘米,厘米,2,考考你,小黄和小白是一对好朋友，有一天小黄对小白说，“我们赛跑吧，你围着右边的这块草地跑，我围着左边这块草地跑，看谁先跑完一圈，好不好？”小白说，“那不公平，你跑得路程短，我跑得路程长。”小黄说，“不对，我们跑的路一样长啊。”小白不相信，于是两位好朋友吵了起来。到底谁说的对呢？你能跟他们评评理吗？,他们的周长一样吗？,6厘米,6厘米,一样！,两个图形的周长不一样长。,小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！,谢谢各位老师!,