培养正确的学习观念

授课类型授课类型：新授课授课时间授课时间：月8日教学目标教学目标：、知道学习是人们生活的重要的内容。是个人成长的需要。也是将来参加祖国建设的需要的道理。、培养浓厚的学习兴趣。提高在学习活动中的自我激励能力。、树立正确的学习观念，形成终身学习的理念，把握好初中阶段的学习，为今后的“终身学习”打基础。教学重难点教学重难点：、学习的目的和意义。、如何培养学生的学习兴趣。教学方法：教学方法：图片展示法。活动法。归纳法。板书设计板书设计一、学习是人们生活的重要内容、学习是人类的基本活动、学校学习的特点。、把握好初中阶段的学习生活。二、树立正确的学习观念、学习是个人成长的需要、学习将来参加祖国建设的需要。三、培养浓厚的学习兴趣培养学习兴趣，不断引发学习需要。、培养学习兴趣，增强学习的动力。请运用加、减、乘、除请运用加、减、乘、除及括号使下列数字的运算结及括号使下列数字的运算结果为果为24（1）4、5、6、7（2）1、3、5、7 观察右图观察右图中前两个算式，中前两个算式，其中有一定的其中有一定的规律按照这个规律按照这个规律，请你在规律，请你在右图下边右图下边18这这8个图形中选择个图形中选择一个，填到第一个，填到第三个等式的右三个等式的右边。边。（）立（）立 十十 氵氵 攵攵 曰口曰口 口口 皿斤皿斤 木木 矢矢（）大才攵口（）大才攵口 方孝方孝 也也 （）（）（）（）x（）（）（）（）x 4=24（）（）（)x(7-3)=24 (7+5)x(3-1)=24 温故知新温故知新 因材施教因材施教 在前两个等式中，在前两个等式中，相同位置的同色球相加相同位置的同色球相加结果为白球，相同位置结果为白球，相同位置的异色球相加相加为黑的异色球相加相加为黑球。球。根据这个规律应该根据这个规律应该选择选择（6）。1、学习是人们生活的重要内容、学习是人们生活的重要内容2、学习是个人成长的需要、学习是个人成长的需要3、学习是将来参加祖国建设的需要、学习是将来参加祖国建设的需要斯坦门茨的一条线和一万美元斯坦门茨的一条线和一万美元 德国科技管理专家斯坦门茨早年移居美国，他德国科技管理专家斯坦门茨早年移居美国，他以非凡的才能成为美国企业界的佼佼者。一次，以非凡的才能成为美国企业界的佼佼者。一次，美国著名的福特公司的一台电机发生故障，在束美国著名的福特公司的一台电机发生故障，在束手无策之时，公司请斯坦门茨出马解决。手无策之时，公司请斯坦门茨出马解决。斯坦门茨在电机旁仔细观察又经大量计算之斯坦门茨在电机旁仔细观察又经大量计算之后，用粉笔在电机外壳上画了一条线，说：后，用粉笔在电机外壳上画了一条线，说：“从从这里打开，把里面的线圈减少十六圈。这里打开，把里面的线圈减少十六圈。”工人们工人们照他的话一试，电机果然运转如初。福特公司给照他的话一试，电机果然运转如初。福特公司给他酬金时，他索价一万美元。公司老板觉得一条他酬金时，他索价一万美元。公司老板觉得一条线要一万美元未免漫天要价，斯坦门茨回答：线要一万美元未免漫天要价，斯坦门茨回答：“用粉笔画一条线一美元，而知道在哪里画需要用粉笔画一条线一美元，而知道在哪里画需要99999999美元。美元。”公司老板认为言之有理，乃照付一公司老板认为言之有理，乃照付一万美元。万美元。到祖国需要的地方去到祖国需要的地方去掌握知识、技能掌握知识、技能升华思想品质升华思想品质传承人类文明传承人类文明推动社会进步推动社会进步渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们在这里，我们的孩子，我们的未来，却在这里，我们的孩子，我们的未来，却只能在这样晴天四面风，雨天八方水的只能在这样晴天四面风，雨天八方水的教室里苦苦求学教室里苦苦求学渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们我们未来的希望我们未来的希望渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们连板凳都没有的教室连板凳都没有的教室渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们大山里学校的升旗仪式大山里学校的升旗仪式渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们交不起学费的女孩交不起学费的女孩渴望知识的孩子们渴望知识的孩子们这就是她最好的作业本这就是她最好的作业本 摘自小明的周记摘自小明的周记自上初中起，我下定决心要努力自上初中起，我下定决心要努力学习，可是半年多过了，一到上课我学习，可是半年多过了，一到上课我就犯困，觉得没劲，一下课又精神百就犯困，觉得没劲，一下课又精神百倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可倍；玩游戏时可以几小时不眨眼，可提起笔写作业时又一个字都写不下去，提起笔写作业时又一个字都写不下去，学习成绩自然不好。我甚至想放弃学学习成绩自然不好。我甚至想放弃学习，但又很犹豫，不读书我今后又怎习，但又很犹豫，不读书我今后又怎么办呢？么办呢？小调查你对哪一门学科最有兴趣？你是怎么学的呢？效果如何？总结：培养学习兴趣能不断引发自己的学习需要。、兴趣对学习活动也是一种强大的动力。测一测课本第页的内容培养正确的学习观念一、学习是人们生活的重要内容、学习是人类的基本活动。、学校学习的特点。、把握好初中阶段的学习。二、树立正确的学习观念、学习是个人成长的需要。、学习将来参加祖国建设的需要。三、培养浓厚的学习兴趣、培养学习兴趣，不断引发学习需要。、培养学习兴趣，增强学习的动力。教学反思 培养正确的学习观念,学生都能知道这个道理.但学生在学习过程中流露的表情告诉我,学生并没有真正深刻体会.只是流于表面.但在展示西部学生的求学的图片时,学生都能有所醒悟.觉得自己的条件非常好,应该好好学习.