小学教师师徒结对师傅计划

英语组师徒结对师傅计划香乐小学曹丽霞拜师结对给了我们教师提供了相互交流快速成长的机会，真正 发挥了 “传、帮、带”的作用，本着提高思想，虚心学习的原则，我 有幸收了侯晓丽和赵晓珍两名徒弟，特制订指导徒弟为期三年的成长 提高计划如下：一 .指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素 质，同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长， 现决定安排师 徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现 制定师徒结对活动计划。二 .实施目的制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简 要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师 傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多 对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、 教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得, 相互切磋。三 .实施措施1 .教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚 的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出 榜样。2 .要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次 的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面 给予青年教师悉心指导。3 .每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公 开课一节，指导徒弟完成上课任务。4 .指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。听徒弟三 节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提 出改进建议。5 .经常关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究学 生，有的放矢地进行教育，并帮助她及时分析和处理各种教育教学事 件。6 .经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足，师傅应给予考试 方法的指点。7 .本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著， 并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。针对以上具体措施，学期结束后，师徒双方要及时进行总结。