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第一页，共三十四页。第一第一(Yi)单元（单元（3页）页）第第1-2页为导入活动页为导入活动+课文。课文。第第3页是课文重点语句的呈现页是课文重点语句的呈现+一个训练活动。一个训练活动。第二页，共三十四页。第三页，共三十四页。导入(Ru)活动主课(Ke)文第四页，共三十四页。课文重点语句(Ju)呈现语言训练(Lian)活动第五页，共三十四页。第第(Di)二单元（二单元（3页）页）第第1页为页为导入活动导入活动+短课文短课文。第第2页为新语言巩固训练活动，包括一首歌曲页为新语言巩固训练活动，包括一首歌曲（韵句、（韵句、诗歌）诗歌）。第第3页为综合巩固与评价活动，包括一个任务。页为综合巩固与评价活动，包括一个任务。第六页，共三十四页。导(Dao)入活动短课(Ke)文语言训练活动歌曲歌谣游戏综合任务型活动第七页，共三十四页。Unit 1Unit 1第1、2页导导(Dao)入活动入活动课文课文课文重点课文重点 语句语句 每册每册(Ce)教材教材10个新知识学习模块个新知识学习模块1个故事环节个故事环节1个复习模块个复习模块Unit 2Unit 2 第3页2-3个个训练活动训练活动第1页短课文短课文训练训练 活动活动 第2页新语言新语言 巩固活巩固活 动动 第3页综合综合 巩固巩固评价评价 活动活动第八页，共三十四页。兴趣兴趣 习习(Xi)(Xi)惯惯 取舍取舍第九页，共三十四页。兴趣兴趣 终身学习的终身学习的(De)(De)动力动力第十页，共三十四页。习惯习惯 良性良性(Xing)(Xing)学习的模式学习的模式第十一页，共三十四页。取舍和调整取舍和调整 高效学习的方高效学习的方(Fang)(Fang)法法第十二页，共三十四页。各模块语言各模块语言(Yan)(Yan)功能一览功能一览第十三页，共三十四页。Module 1Module 1 1、打招呼：Hello.Hi.2、向陌生人介绍自己的姓名:Im.3、告别:Goodbye!Bye!4、四(Si)个主要人物：Amy Sam Lingling Daming第十四页，共三十四页。Module 3Module 3（调（调(Diao)(Diao)前）前）听懂课堂指(Zhi)令：Stand up,please!Please sit down!Open.Point to.第十五页，共三十四页。Module 2Module 2 1、询问他人姓名：Whats your name?2、介绍自己的性别：Im a boy/girl.3、根据时间不同(Tong)选择合适方式打招呼：Good morning./Good afternoon.第十六页，共三十四页。Module 4Module 4 说明事物的颜色(Se)特征：Its blue/red/yellow/green /black/white.Its a red dog.第十七页，共三十四页。Module 5Module 5 1、介绍场所：This is our classroom.2、介绍人物(Wu)：This is our teacher,Ms Smart.3、介绍物品：This is a white cat.That is a black dog.第十八页，共三十四页。Module 6Module 6 1、询问(Wen)物品名称：Whats this?2、介绍学习用品：Its a schoolbag/book/pen/pencil/ruler/eraser/pencil case/crayon.3、说明物品所属：Its my schoolbag.第十九页，共三十四页。Module 7Module 7 运用一般疑问句(Ju)确认自己的猜测，并做出 肯定或否定回答：Is it a?Yes,it is.No,it isnt.第二十页，共三十四页。Module 8Module 8 1、听懂、会说基数词1-10。2、询问数量：How many?/How many pink balls?3、用所学数字(Zi)描述物品的数量。第二十一页，共三十四页。Module 9Module 9 1、询问年龄：How old are you?2、向他人介绍(Shao)自己的年龄：Im.3、祝贺朋友生日：Happy birthday！第二十二页，共三十四页。Module 10Module 10 1、介绍家人(Ren)：This is my father/mother/daddy/2、介绍物品所属：That is his/her.第二十三页，共三十四页。一年级教一年级教(Jiao)(Jiao)学活动游戏建议学活动游戏建议 原则：原则：1 1、尊、尊(Zun)(Zun)重兴趣重兴趣 2 2、易于操作和示范、易于操作和示范 3 3、基于语境、基于语境 4 4、关注语感培养、关注语感培养第二十四页，共三十四页。一一(Yi)(Yi)年级教学活动游戏建议年级教学活动游戏建议 示例示例(Li)1：小记者小记者第二十五页，共三十四页。一年一年(Nian)(Nian)级教学活动游戏建级教学活动游戏建议议 示例示例2：小小配音小小配音(Yin)师师第二十六页，共三十四页。一年级教学活动一年级教学活动(Dong)(Dong)游戏建游戏建议议 示示(Shi)例例3：Guessing game根据图片部分的线索猜物体根据图片部分的线索猜物体模仿声音猜物体、动作模仿声音猜物体、动作画图猜物体画图猜物体看剪影猜物体。看剪影猜物体。第二十七页，共三十四页。一年级教学活动游一年级教学活动游(You)(You)戏建议戏建议 示例示例4：小小推理家（跨学小小推理家（跨学(Xue)科意识）科意识）1，4，？，10+？=第二十八页，共三十四页。别笑！它是一本别笑！它是一本(Ben)(Ben)好书！好书！教师教师(Shi)(Shi)用书用书第二十九页，共三十四页。特点一：教学目标建议具(Ju)体 第三十页，共三十四页。特点二：教材内容分析比(Bi)较详尽 第三十一页，共三十四页。特点三：教学(Xue)补充活动可操作性强 第三十二页，共三十四页。特点四：教学提示实(Shi)用性强 第三十三页，共三十四页。内(Nei)容总结外研版一年级英语上册教材解读分析。习惯。取(Qu)舍和调整。1、打招呼：Hello.Hi.。4、四个主要人物：Amy Sam Lingling。Module 3（调前）。听懂课堂指令：Stand up,please。1、询问他人姓名：Whats your name。2、介绍自己的性别：Im a boy/girl.。/black/white.。Its a red dog.。This is our classroom.。This is our teacher,Ms Smart.。That is a black dog.。Its my schoolbag.。Is it a。Yes,it is.。No,it isnt.。How old are you。1，4，第三十四页，共三十四页。
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