家长学校课件.ppt

上传人:good****022 文档编号:119694493 上传时间:2022-07-15 格式:PPT 页数:31 大小:4.38MB
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歌曲欣赏,爸爸妈妈听我说,家长学校授课,授课人:,家长自我提高卡,请你思考以下问题: 1 你是孩子的好榜样吗? 2 你可曾在孩子的面前骂人或对他人表示出不友善的情绪? 3 你在家里经常读书还是看电视、玩游戏? 4 你是一个勤劳的父母,非常体贴自己的配偶吗? 5 当你找不到垃圾桶时,你是否会在马路上随处乱扔垃圾?,主题: 创设健康家庭教育环境 构建和谐亲子关系,父母孩子的第一任老师 “爱人者,人亦爱之”,问题:1 有人说家庭教育是一门科学,也是一门艺术,您认同这句话吗?2 既然是一门艺术,我想请您做一下选择,艺术品和艺术家,您更欣赏谁?3 请问在您的家庭教育中谁是艺术家? 为什么?,结论:1 孩子是不是父母手中的艺术品,这是值得深讨的话题.2 孩子绝不是父母的私有财产,他(她)们是一个个活生生的人,从孕育开始,我们就要把他们当成一个独立的个体来看待,因为他们有思想、情感、信念和行为3 因此在家庭教育中,不要忽略了真正的主体-孩子!,案例 2011年3月31日,赴日留学5年的汪某乘坐NH921航班从日本东京抵达上海浦东机场,在2号航站楼与前来接机的母亲顾某因经济纠纷发生争执。在争执过程中,23岁的汪某突然从行李中拿出尖刀向母亲连刺9刀,造成其胃、肝等多处内脏破裂,当场昏迷。汪随即被赶来的机场民警抓获,其母亲则被送往附近医院救治,后经鉴定已构成重伤,汪某小时候成绩不错,是大家庭的掌上明珠,中考前成绩不断下滑,没能考进理想高中。望子成龙的父亲对他便非打即骂,几乎从来没有什么交流。后来,汪某从职业学校毕业后,入读了一所私立日本大学经济学系,一年学费六七万元。汪某和父母关系差,只是不断伸手要钱,很少关心二老近况。之后父母关系恶化,衣来伸手饭来张口的汪某由于未能从母亲手中要得学费,便对母亲下此毒手。,在家庭教育中,我们应该如何建立和谐的亲子关系?一、 严于律己二、 言行一致,表里如一三、 身教与言教相结合四、 形成良好的家风,碰撞小测验(单项选择题) 在家庭教育中您对孩子的教育方式是( ) A 民主平等型 B 权威型 C 自由放任型 D 粗暴型 E 呵护型 F 其它,填空题:1 孩子成长中,您对孩子最大的期望是 ( ),孩子调查表,总结,教育孩子的过程就是父母不断自省,不断成长的过程。 佛说:“如果说教育是一种自省,那么亲自教育更是一种人类的自省,向外影响你的孩子自,向内提升你自己,孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段,在实现孩子的圆满之前,你首先必须圆满你自己,同样的道理,在你圆满自身的过程中,你的小孩也会随之圆满,因此说,亲子教育的过程就是父母不断自省,不断成长的过程,学生作文,请问您听了这段孩子的心声,您有何感想?问题出在哪?您能否给这位父亲一点好的建议?,作业请各位家长用您的智慧,以您的理解来勾画一幅亲子关系图(或结构图)。,音乐欣赏诺尔曼的家微微的光 静静的亮 悦耳的钢琴轻轻地歌唱秋天的风 有一些凉 幸好家人多让我穿些衣裳妈妈劳顿 爸爸下乡 家里的气氛像个温度表还不惯了 自然就好 冷热酸甜的掺入才有味道小小房间 歌声荡漾 嘴里不挂爱但心里都知道沉默外表 鼻子微笑 自有在家里心才放松舞蹈有一个家 像一幅画 偶尔会出现一些小小摩擦小小摩擦 爱的火花 要好好珍惜别吹灭它每一个家 都像一幅画 偶尔会出现一些小小摩擦小小摩擦 爱的火花 总之能温暖心房就够了要好好珍 惜不要吹没它,爸爸妈妈,我想对您说:,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!,最后,我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好的愿望,让我们试目以待。,谢 谢,严于律己,要求孩子言行端正,品德优良,家长必须先从自己做起。有些家长指着孩子的鼻梁大喊:“去看书,不准看电视!”时,自己却躺在沙发上看电视,这能让孩子安心读书,心理平衡吗?,返回,言行一致,表里如一,日常生活中,家长要言行一致,不能说的是一套,做的又是一套;在孩子面前一个样,孩子不在面前又是一个样。家长应该以身作则,给孩子树立好的榜样。,返回,身教与言教相结合,身教与言教是相互依存、相互促进、缺一不可的两种教育方式。家庭教育中,家长既要以自身言行的良好形象去感染、影响孩子,又要用孩子能够理解的语言告诉孩子为什么这样做,怎样才能做得更好,这样才能避免孩子机械模仿。,返回,形成良好的家风,孩子耳濡目染,时刻受到家风的影响。因此形成良好的家风非常重要。家庭中的每个成员都应该以身作则,自觉遵守共同原则和行为规范,为形成良好的家风做出贡献,返回,
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