教师政治学习Microsoft-Word-文档

教师政治学习材料 “师德师风”学习材料之一一、 坚持以学生发展为本，推动素质教育进一步开展二、 坚持以公平和质量为核心，推动义务教育优质均衡发展。三、 坚持学前教育的优质性和普惠性，大力发展学前教育。四、 坚持各类教育协调发展，增进职业教育、成人教育迅速发展。五、 坚持以提高师德师能水平为重心，不断加强干部教师队伍建设。六、 坚持依法行政，增进教育事业持续健康发展。“师德师风”学习材料之二 师德建设五十条部分条目第二十五条 教师要履行课后辅导学生的责任和义务，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍，不搞有偿家教。第二十六条 教师要热爱学生，关怀学生的发展，做学生的良师益友。第二十七条 教师要尊重学生，为学生提供平等的体现、发明和成功的机会，增进学生全面、积极、健康发展。第二十八条 教师要平等地看待学生，不因学生学习成绩和家庭状况影响对学生的态度。 第二十九条 教师要对的评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充足挖掘学生的特长和闪光点。第三十条 教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，保护学生的自尊心。 “师德师风”学习材料之三1997年8月。原国家教委颁布了中小学教师职业道德规范，共八条 ：依法执教, 爱岗敬业, 热爱学生, 严谨治学, 团结协作, 尊重家长, 廉洁从教, 为人师表。1、 信奉之，遵循之，笃行之：做一种学生欢迎的教师 学生不能亲其师，哪能信其道？我们应当平等坦诚地看待第一种学生，关怀爱惜每一种学生。做一种家长满意的教师 我们要以自己崇高的师德、杰出的业绩去赢得家长承认。做一种同行佩服的教师同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。做一种领导放心的教师如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。2、人们时刻要牢记三句话：师德为先 教学为本 反思提高3、中青年教师还要做到： 要努力爱惜岗位；要有强烈的责任意识。要有个人永恒的追求，呈现亮点。 “师德师风”学习材料之四 教师职业道德规范概括起来，重要有如下几点： 献身教育，甘为人梯：只有一方面具有这一道德感情的信念，才干做到自觉履行其她师德规范，为人民教育事业尽责竭力。 以身作则，为人师表： 率先垂范是为人师表的重要体现。常言道，“身教重于言教”。 热爱学生，诲人不倦：是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的密切感情 。热爱学生并不是对学生宠爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格规定学生。 精通业务，学而不厌： “道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也”。 互相学习，团结协作：要从教好学生这一共同目的出发，不要拆台，互不服气，要互相学习，互相协助，取人之长，补已之短，共同进步。 “师德师风”学习材料之五做一种有思想的教师1、要有学习思想学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向课本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。2、要有反思思想在平时的教学实践中，要常常从这几种方面反思追问：什么样的教学才是最有效的？我的教学有效吗？有无比这更有效的教学？哪些教学环节还需加以改善？反思应当贯彻于教育教学的全过程。反思的方式多种多样，完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好措施。3、要有合伙思想 在教会学生合伙的同步，教师一方面要学会合伙。教师之间的合伙应成为一种工作必需.教师之间的合伙，可以使教师之间互相借鉴、互相探讨、互相支持、互相启迪，共享智慧、共同成长。4、要有创新思想 由于只有不断地创新，才干形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。只有不断进取创新的教师，才干在增进学生发展的同步，焕发自身的生命活力，也才干使自己与时俱进。5、要有写作思想 只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，常常地反思，才干逐渐形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。“师德师风”学习材料之六教师十句文明用语与十句忌语十句文明用语 ：1、你真行，果然没有辜负教师对你的盼望；2、教师相信你可以做得更好；3、你真得很杰出；4、你一定能行；5、你的回答很独到；6、教师很乐意协助你；7、你别急，再想一想，你会回答得较好；8、谁都也许会有错误，只要改正了，你仍然是好样的；9、请相信自己，坚持就是胜利，教师看好你；10、你很聪颖，如果再认真一点就更好了。十句忌语是：1、就你拉我们班的后腿；2、你再这样，我就找家长惩罚你；3、我教这样近年书，没见过你这样的；4、你把这道题再给我写遍；5、别人都懂了，怎么就你不懂；6、你没有资格跟我说这话；7、你就不能像那样；8、你正让我失望；9、你一辈子就这样了；10、你们真是无药可救。 “师德师风”学习材料之七优秀教师行为守则18条 1、记住学生姓名。2、富于风趣感，办事公道。3、合理备课，别让教学筹划束缚你的手脚。4、合理安排课程教学，授学时力求思路清晰，明了，突出教学重点。强调学生理解教学意图，布置作业切勿想固然，且应抄在黑板上。5、熟悉授课内容，切勿规定学生掌握你所传授的所有内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。6、教室内应有良好的教学氛围，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止她们喧哗嬉闹。7、课前应充足准备，以防不测。8、 步调一致。对同一错误行为，采用今天从严，明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。9、勿使用不能实行的威胁语言，否则将会言而无效。10、不能因少数学生不轨而责怪全班。11、不要发火。不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。12、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。13、有规律地为班上做些好事。协助布置教室 。注意听取学生不同反映 。14、规定学生尊敬教师，教师也需以礼相待。15、在解决学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你将得到尊敬 。16、避免与学生公开争论，应个别互换意见。17、 与学生广泛接触，互相交谈。18、应保持精神抖擞，教师任何举止都会影响学生的行为。 “师德师风”学习材料之八教师如何保持一种健康向上的心理状态？1.多看名人传记。名人成功之路就是名人的奋斗之路，看了名人的经历激发自己也要去奋斗，去追求，自然就有一种健康向上的心态。2.多听令人振奋的，催人奋进的歌曲。悲哀的，低迷的歌曲只能让心情伤心，而令人的振奋的歌曲，如明天更美好，真心英雄，只但是是重头再来等听了都让人心潮澎湃，一扫心中的晦气，心理状态自然就变好啦！3.自己书写奋斗格言，挂在家中鼓励自己，鞭策自己。我的格言是“积小步，不断步，每天有进步”，让它时时刻刻提示自己要努奋斗力。同步在自己的工作笔记本扉页上写下类似的格言警句。4.“物以类聚，人以群分”生活中多于积极向上的人交往。让她们来影响自己的，鼓励自己。和悲观的人相处只能带来不快，换来伤心，不会对自己有任何协助的。5.给自己一种积极向上的心理暗示。“我是最棒的，我能行，我在这个世界是独一无二的。”6.对往事中的伤心伤心的，不要耿耿于怀，要学会一切向前看，把生活往美好的方面去想。教师在实际工作中不也许一帆风顺，这就需要释放自己的工作压力，保持一颗健康向上的心理状态。释放压力可以从如下几种方面来做：1.抛弃不合理的想法，不要试图让所有人都来承认你，喜欢你，只要做到，做好问心无愧就行。2.合理发泄内心的苦恼，可以找个无人的地方痛哭一场，或者找朋友诉说等，只要不伤害到别人什么都可以。3.终身学习，不断充电提高自己的修养。能力提高了，压力也就变小，心态也就健康了。4.对生活中的有些事看不?，要学会换位思考，不给自己导致无端压力与烦恼。 师德师风学习材料之九 为师者 德为先作为教师，你要把学生培养成人们都乐意接近的人，你就要注意培养学生的道德。学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长期的，它将影响学生的毕生，是学生将来的立身之本。对教师来说，最佳的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才干真正得到。 师德师风学习材料之十为师应戒“躁”浮躁事实上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。这种心态表目前科学研究上，必然不“真”，表目前教学上，必然不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。因此说，“躁”也是缺少师德的体现。在教师职业中，这种心态重要有十种具体体现： 1头重脚轻，满足一知半解 2华而不实，耽于夸夸其谈 3唯书唯上，缺少独立思考 4哗众取宠，追求轰动效应 5好大喜功，不肯踏实积累 6脱离实际，乐于坐而论道 7沽名钓誉，个人主义膨胀 8吹拍拉扯，市侩作风横行 9敷衍应付，整日得过且过 10.弄虚作假，热衷歪门邪道