资源描述
,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,数一数,生活中的数,3,有多少根小棒？,19,20,情境导入,返回,有多少根小棒？数一数，认一认。,九十,九十一、九十二九十九、一百。,探究新知,返回,有多少根小棒？数一数，认一认。,9个十,9个十加1个十是10个十。,10根,9个十,10个十是一百。,返回,有多少个小方块？数一数。,返回,你怎么数的？,太多了，我先把它们整理一下。,返回,十个小方块放一起。,九十九,九十九加1是一百。,返回,圈一圈，数一数。,十,五,四十五,三十七,返回,10个一是十。,10个十是一百。,返回,圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？,四十,十,一共五十九个鸡蛋。,九,课堂练习,返回,数一数，再添多少就变成一百了？,九十一,1个一加9个一是10个一，就是十；9个十加1个十是10个十，是一百。,再添9个一,返回,数一数，再添多少就变成一百了？,8个一加2个一是10个一，就是十；8个十加2个十是10个十，是一百。,再添1个十和2个一,8个十,8个一,返回,读一读，说一说。,古时候，人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。如图是人们发现的大约3万年前的狼骨，你能看动古人是怎样表示55的吗？,返回,读一读，说一说。,3个十加2个十就是5个十，再加5个一就是五十五。,返回,数的组成：,10个一是十，10个十是一百。,“百”比“十”高一级。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课本：P25第1、2题,课本：P3第1、4题,课后作业,课本：P25第1、2题,返回,
展开阅读全文