天气虽冷有温暖

第四单元 天所虽冷有温暖13 美丽的冬天第1课时 NO:25活动内容冬天在哪里活动目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不害怕的生活态度。2、使学生了解冬天，学会自我的保护方法。3、学习用自我的感受，描述冬天的特征。活动重点了解冬天的自然景物，喜欢在冬天的大自然中活动。活动难点培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。活动准备课件 活动方法观察法二次备课活动过程活动一、冬天的赞歌1、播放歌曲踏雪寻梅，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。 这首歌好听吗 想不想学啊2、你在歌曲中听都到了什么3、美丽的冬天到了，为了在不一样的冬天中都得到属于自己的收获，让我们一起去了解冬天，感受冬天，走进冬天吧！活动二、冬天在哪里1、你们喜欢冬天吗我们去外面看看好吗2、录相带着孩子在就近的田野中观看冬天的风光，要求孩子们形容冬天。要求孩子们对春天和冬天进展比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进展描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。3、不一样的冬天欣赏课件祖国北方、南方的冬天活动三、我心中的冬天1、用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗2、开场绘画教师可以和学生一起绘画，并巡视指导孩子的绘画。活动反思第2课时NO:26活动内容冬天真好玩活动目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时 根本的安全常识。活动重点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时 根本的安全常识。活动难点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时 根本的安全常识。活动准备课件活动方法情境法 游戏法二次备课活动过程活动一、走进冬天现在是什么季节你是若何知道的呢冬天我们能玩些什么呢活动二、冰的世界1、冰窗花。A感受冰窗花之美：出示图：知道这是什么吗生可能不知道教师可介绍：冰窗花。在哪见过她的身影啊生答玻璃之类。出示图：欣赏冰窗花。这美丽的冰窗花静静的，不知不觉就爬上了我们家的窗户，看，它像什么呀生想象你还见过像什么的冰窗花啊生根据积累答B感受冰窗花之乐：你若何和冰窗花玩啊生：看、用手按等教师介绍自己玩冰窗花的过程：小手指头点在冰窗花上，什么感觉啊凉一会功夫，手指头下的小冰花就融化了，拿开小手指，呀，一个小洞出来了。水珠顺着冰花流下来，小冰花也融化成别的形状了。好玩吗你们想玩玩吗教师拿出事先准备好的冰窗花把玻璃冰成此形状，发给每个小组，学生感受。C感受冰窗花之韵：窗花能留住吗这么美的窗花，把他留住若何办啊生：拍下来，画下来课下我们可以拍摄下来，把美丽的窗花留住，随时欣赏。2、认识冰花：冬天可不只有冰窗花，还有什么出示图冰花谁想给这个冰花起个名字吧！生起名谁做过冰花知道若何做吗生介绍不全教师补充：选取一朵你喜欢的小花，放在水中，冬天把他们一起放在室外，一天的功夫，就会冻成一朵晶莹剔透的冰花了你想放上什么，做个什么样的冰花教师小结：不如今天回家做做看，做成拍下来，比比谁的冰花最好看。3、欣赏冰雕：教师出示图：冰雕。你见过冰雕吗在哪见过什么样的冰雕大家知道冰雕若何来的吗教师：以前在我国北方，天气寒冷，人们把结成的冰拿来刻成放东西的物品，如盘子、笔筒等，后来大家喜欢上了晶莹剔透的冰雕，就开场琢磨雕刻出很多造型，就有了现在的大型冰雕。我国哈尔滨冬天很冷，每到1月5日，就会举办国际冰雕节呢，吸引了几十万人参观。活动三、雪的天地1、听故事，学道理：刚刚玩了这么多，听个故事休息一下吧。师：丁丁是个爱冬天的孩子，下雪的时候跑出去玩的可痛快了，想想大雪天丁丁可以玩点什么而冬冬呢，天刚刚变冷，就不爱出门，不是赖在被窝就是窝在沙发上看电视。你喜欢哪个朋友丁丁，谁来劝劝不爱出门的冬冬啊：理由一：外面太冷；理由二：雪地太滑；理由三：在家玩电脑游戏。教师：经过大家的劝说，冬冬喜欢上了，冬天，决定和大家一起在雪宫殿玩个痛快。2、 雪中玩耍：冬天我们要出去玩了，在服装上要准备点什么同学们打雪仗的时候可要注意，能不能打在对手的脸上啊3、游玩即将完毕了，你都收获到了什么 活动反思14 安康过冬天第1课时 NO:27活动内容安康过冬天活动目标1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息方案生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心安康。活动重点让学生感受冬天生活的乐趣。活动难点1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷，坚持按作息方案生活和学习。活动准备课件 活动方法讨论交流 二次备课活动过程活动一、冬天不怕冷 1、出示课件冬天到了，大地白茫茫一片，讨论一下，冬天有哪些特点呢1天气变冷，刮风下雪。2植物变化：树叶掉光了。3小羊都没有草吃了，小鸟都到南方去过冬了。4人们穿上了棉衣预防寒冷。2、冬天来了，小朋友们遇到过哪些问题呢1冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。2下雪路不好走，上学容易迟到。3、你有什么好方法让自己不怕冷吗 越冷越要锻炼，参加适当的户外运动，寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我们要坚持锻炼。 活动二、冬天的保健1、同学们想一想，冬季常见的疾病有哪些2、讨论：我们若何安康安全的过冬天呢不能在不安全的冰面上滑冰。不要在结冰凌的房檐下玩，注意安全。跑步时不要张着嘴。运动出汗时，不要立即摘帽、脱衣。冬天也要开窗户换气。讲冬季保健方法，跟教师念。3、总结同学们，通过了今天的学习，教师相信你们，一定会安康、快乐度过这个好玩的冬天。活动反思第2课时NO:28活动内容冬天有温暖活动目标1、感受来自家庭、社会的温暖，引导学生学会感恩，主动给他人添温暖。2、鼓励学生勇于面对寒冷，抑制寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。活动重点鼓励学生勇于面对寒冷，抑制寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。活动难点感受来自家庭、社会的温暖，引导学生学会感恩，主动给他人添温暖。活动准备课件 活动方法情境体验 二次备课活动过程活动一、快快了起来1、今天教师带来了两个朋友，熊大和熊二它们在讨论两个问题，师提问：一年有几个季节，它们分别叫什么名字谁能帮熊二解答呢刚刚同学们帮助了熊大和熊二，为了奖励大家，我们来欣赏一曲美妙的歌曲吧！播放铃儿响叮当这首歌曲的名字叫铃儿响叮当。谁能告诉教师歌里唱到是哪个季节。2、冬天里天气特别寒冷，寒冷是一种考验，你在冬天里遇到了哪些困难身体上有什么不适家长是若何照顾你的你是若何恢复的活动二、冬天有温暖1、家人对我们细心呵护、关爱有加，我们也可以给他们添温暖吗你人家人做过什么呢我们还能为家人做什么呢2、在冬天里，除了家人给我们温暖，还有很多人也在为我们的安全付出很多很多课件出示我们生活在一个温暖的大家庭里！你有没有觉得自己很幸福我们也可以将这些温暖传递下去。活动反思15 快乐过新年第1课时NO:29活动内容欢度无旦活动目标1、鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。2、了解人们迎接新年的不同方式。3、开展人际交往能力能力。活动重点1、了解庆祝元旦的方式和方法，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。2、开展人际交往能力和创意能力。活动难点开展人际交往能力和创意能力。活动准备课件 活动方法讨论交流 二次备课活动过程活动一、 感受新年课件看到这些，你想到什么新年是哪一天月日是新的一年的开场，新的一年给我们带来新的希望，所以，全世界各地区各个国家的人们都在这一天庆祝新年的到来。过新年的时候，我们应向这位老爷爷说些什么新年快乐老爷爷和我们说些什么活动二、快乐新年1、要说快乐，过新年时最快乐的要数我们小朋友了，你们看图上的小朋友为什么这么快乐2、你喜欢过新年吗你为什么喜欢这样过年3、你是若何和家里人一起过年的活动三、迎接新年你们知道别的国家的人们是若何过新年的吗你们想知道吗同学们回家后可以在爸爸妈妈的帮助下，从互联网上、电视上、书籍上或通过旅游的方式了解其他民族和国家的人们是若何过年的。活动四、我们的新年：1、人们以不同的方式迎接新年的到来，但是大家有一样是一样的，那就是大家迎新年时都特别快乐。2、元旦马上就要到来了，你快乐吗你想以什么形式迎接新年的到来3、看看我们学校的同学是若何迎接新年的(清扫教室、制作装饰物布置教室、制作贺卡、排演节目)活动反思 第2课时NO:30活动内容大家一起过春节活动目标1、体会我国传统的春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的向往。2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。3、学习搜集与春节活动相关的资料。活动重点展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。活动难点展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。活动准备课件 活动方法讨论交流 二次备课活动过程活动一、 日历上找春节 1. 谈话导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日，我们中国还有自己传统的，最隆重、最盛大的一个节日，你们知道是什么节日吗 2提问：那么今年春节是哪一天呢，你们有什么好方法找一找吗 1查查日历，找找今年的春节是从哪一天开场的。2找不同：元旦和春节在日历中的位置有什么不同 3小结：元旦是公历新年的第一天，是世界各国人民共同的新年；春节是我国农历新年的第一天，是中华民族的最隆重、最盛大的传统节日。 3过渡：今天，就让我们一起迎接春节的到来！出示课题：迎新春 活动二、 喜气洋洋过春节 1播放动画：年的传说，了解“年的来历。 1你们知道“年的来历吗谁能讲一讲。 2过年是中华民族一个传统节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。春节是中华民族最古老、最隆重的节日。 2你们喜欢过年吗为什么 3过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。你们家是若何过春节的周围的邻居们呢引导学生在交流中了解本地的过年风俗。 1春节时，你们家里会预备什么好吃的东西 2除了吃一些有特色的食品，你家里还做什么若何布置呢 3春节是中国独有的传统节日。春节期间，全国各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。 4.那么我们一起来看看，各地的人们是若何庆祝春节的 1课件出示 你看到了什么想说些什么2这就是喜庆、热闹的春节，这就是蕴含美好祝福的春节，它是全世界中华儿女共同的节日！活动三、多样的传统新年很多民族还有自己的传统新年，大家的过法也不一样呢！课件展示活动反思16 新年的礼物 第1课时NO:31活动内容新年的收获 活动目标1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，承受别人对自己的客观评价，正确对待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2、培养学生对自己进展阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。3、勇于给自己不断提出新目标的发奋向上的精神。活动重点通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，承受别人对自己的客观评价。活动难点勇于给自己不断提出新目标的发奋向上的精神。活动准备课件 自制一张贺卡活动方法情感交流 二次备课活动过程活动一、同唱一首歌师生同唱一首歌新年好，在歌声和欢乐的气氛欢迎家长进入教室，一起开展活动。导入：当、当、当小朋友，新年的钟声已经敲响，新的一年又来了，我们又长大了，那么，这一学期来，我们又取得了哪些进步呢活动二、夸夸我的好孩子1请局部家长上台“夸夸我的好孩子，说说自己的孩子上学以来取得的进步，并请孩子上台，承受家长的“新年寄语，并把“新年寄语朗读给大家听，同时向小朋友展示父母送的小礼物。2家长不能到校参加活动的小朋友，把事先请家长写的“新年寄语朗读给大家听，展示父母送的小礼物，并说说自己的体会和打算。3家长代表上台朗读送给孩子们的“新年寄语，并对孩子们提出希望和要求。活动三、“你的眼中有我，我的眼中有你1小组内小朋友互相在自制的小卡片上写一句话，话的内容指出对方的优点和长处，可以是提出的希望或共勉的话。2小组内小朋友依次起立，然后小朋友评价他她最突出的一点指出长处或优点，也可以就某一方面的缺点提出希望。3让小朋友说说自己对同学评价的感受。活动四、照照镜子进步大1学生自由结合学习生活填写：“说说我自己2学生填写完后向全班小朋友介绍：“夸夸我自己3教师结合发言的小朋友，分别送上写有“新年寄语的小卡片。活动五、在希望的田野上在在希望的田野上的歌声中，小朋友去找自己的好朋友，互写“新年寄语，放飞心中的希望，提出目标，共同进步。活动反思 第2课时NO:32活动内容新年心愿活动目标1、知道新年即将降临，激发孩子喜欢过新年的情感，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2、学习一些表达的方法，愿意表达自己在新年里的愿望，乐意对周围人表达自己的祝福。 3、勇于给自己不断提出新目标的发奋向上的精神。4、尝试自己动手做贺年卡，培养学生的动手能力、审美能力和创新意识。活动重点知道新年即将降临，激发孩子喜欢过新年的情感，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。活动难点尝试自己动手做贺年卡，培养学生的动手能力、审美能力和创新意识。活动准备学生：卡纸、剪刀、彩笔等教师：课件、微课、许愿盒、实物展示台活动方法实践操作 二次备课活动过程活动一：新年贺卡1、教师有个问题考考你：有人知道一年有几个月吗一年有12个月谁知道现在是几月份吗现在是12月12月是一年中的最后一个月，12月过完之后是什么呢过年你喜欢过年吗喜欢过年的时候，你曾经收到过什么新年礼物压岁人民币。你收到过贺年卡吗收到过谁送给你的姐姐你想不想学着做贺年卡呢想2、我们一起跟着电视里的教师学做贺年卡，好不好请同学们带着这两个问题看，看完后你会不会知道。第一个问题：若何做贺卡第二个问题：你能从视频里学到哪些祝福语播放微课做贺卡3、若何做贺卡做贺卡先干什么把纸折起来若何对折沿着长边对折然后干什么画个形状注意，纸对折过，只要画一半就行。画完线后干什么剪下来剪的时候我们要注意什么注意安全接着干什么装饰漂亮装饰的时候能不能画中间不能中间是用来干什么的写字的写什么写祝福语最后我们要写祝福语。写祝福语要注意：第一行称呼顶格写，祝福的话空两格，最后的落款要靠右边写。4、刚刚你学到了哪些祝福语指名一个孩子答复后，追问，这名祝福语适全送给谁根据孩子的答复，板书：爷爷奶奶 身体安康爸爸妈妈 工作顺利朋友 学习进步5、学生在音乐声中尝试做贺卡，教师巡视指导。请做得最快小朋友到讲台前展示。活动二：新年心愿 1、在新年到来的时候，每个人心里都有美好的祝愿，这就是我们的新年心愿。提醒课题新的一年里你希望自己若何样我希望明年我。2、请你写在心愿卡上。3、我们把心愿卡收集在一起，等到明年过年的时候再翻开，看看谁的愿望实现了，好不好4、蒋教师也有一个新年愿望，想不想知道想蒋教师的新年心愿是希望明年我们的祖国更加繁荣富强。调整板书，为下个环节做准备新年心愿身体安康 爷爷奶奶 工作顺利 爸爸妈妈 学习进步 朋友 繁荣富强 祖国 活动三：新年小诗1、你知道吗小树、小鸟也有新年心愿的。课件出示教材小树说，新年是绿的嫩芽。小鸟说，新年是更强的翅膀。小朋友说，2、引导孩子们补充读下去小朋友说，新年是身体安康的爷爷奶奶，新年是工作顺利的爸爸妈妈，新年是学习进步的朋友。全世界的中国人说，新年是繁荣富强的祖国！3、小结：祝愿我们大家今天所许的新年心愿都能实现！祝同学们：心想事成！好梦成真！活动反思