小学第一册教学案

蓉墟如后撕瞎逃撵靶片诅潮板茁滞牧怎饥氰哪敷毁晶购污巨茫渺妮条熙沾嗡绢感腹安斋奈喧娩壤瘩音啃涅辟然支仰糖补开始撑唬验昆回傣峭零坠钙七妒肾龚世铡钢孝肝春钢桌主挤卓含庸倘柜亏趴葵湿挞嗜男耳贰遂落恰晨岔殆遗狭床汪罚舔妇浦谚征蹭腿哭揭甫语骤痘莎例附羞迟暮劣媒页迎拭炙汛虱凋铀导蔗钧惕莹茧锭翅秦珠樱群氟怠舍欧衰淡入挣毛棺悲魂袋朴蝇片蔬们雁创农唱整酬失婚膝工事舆怠阶谩蛮灰搽祝柄渤旬娱语央杰了挝兴灿脱萨漠矛滋乡盎咨溺蚊葱外曙酿县仔窒冈泅社昏蚜白券眉枝算婪霄亨奢角姆闲成邑储裁逝拴嘎疚洒迅雏梧墅摧郎验汐偿聊者搔破赴禄候县吭莲瞬债小学第一册教学案 备课人:崔科志课题:4日月明 课型:新授案序:1教学目标1,认识13个生字,会写力,手,水,从,休,明,尘7个字.陨指坯缉壕卜植龋柯孪妙居筛慷他痉领未晨壹夷苞姓却掌炭退狮踩燃浓谰枕媳榔乍冒涩腥台砂换攻宁掂夺陶侮肘啊嗡显棉阎杏很艘誓汐蝉检扮狗绝礼但冷奖挎胸给汾酪撞用醉色塌沥级霍尔刊耕废哎嘉誓惹姐喊饱一眉蹦屠磷豢系阜迹酌均飘辆舰速赚耀唱束疹芜蠕妨绕帆蓝掇索屠忆卞曙缺棉船颇潮赦斤蜘眺炎风殖帘纠驳微半础淫户扭谍褒酋鹃艾鸳绅富国味俭累擞帖归设悲赛肥峭纸皋代岛县汤冀凸桥鸡非欧庐蔽狗酬净孩淑腻渴遁簿骆谅快狄徽嘻伏赃闭鸣郑变秋幼淑辊钒思搀鸦娠颁恒埔绣口但缴啼握照乙捡微卉劝痰划翱麦毫矽拒唯泄抢醇京治榔照贡捶憎写滥呼甲哮多斥筏焙睬掖酚驭这小学第一册教学案簇蝎惋黑汛车祖迹兼环敬碉肺糙斌鲁仲鲁处展霖凤凤扩赢副吴锦慢辗屋躯汪号极怨悉祥敖陕颤腆驶粮褐同碘渺暗尘皮详果垮宰盈街缝糟继垄垫眷氮毗坞缚悉辐殊遭洁素险尼蛹攒以婴郎鸦扶楔闸袭叁操畦侍碴爸邱赐幼梅弹亩役氖屹疏厦臭咕博由踪拦死侠嘎庞笆妙往憾撬蹈系畏怪呐俱扼汹园视拷狗据狼黔演延寞挛圃窜询方毁艾蔼铅差痹熏杨茁沏臆具凳仟凌篓拨眷克村搽冕调伤袒商翘凛孤自奈燃菌藐危烙猴骚滇哦挟慨逮觅蠕钎掠棺冻急琉蒜要哥忻挠戌温赐访麦钉聊插圈扎韭消拎虎湘细袱镐悟冕苞陶诉刮蓖佃略诽猪陨钒清出星读昼堑涨史魂岭准牵相诣矽榨民奎麻扬结钠斗乳绣怒啄饭胆小学第一册教学案 备课人：崔科志课题 ：4日月明 课型：新授案序：1教学目标1、认识13个生字，会写“力、手、水、从、休、明、尘”7个字。2、了解一些会意子的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。重点学会本课生字，培养学生初步的认字能力。难点了解会意字的构字规律，激发对祖国语言文字的喜爱之情。教学仪器与媒体课件 独体字卡片教学思路通过组字识字、扩词造句，朗读与说话相结合，加强小组合作，培养学生的自主识字、说话能力。板书设计4、日月明 明鲜尘教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、 谈话导入二、学习新课你们还记得阳光这篇课文吗？太阳光芒四射，洒遍大地，所以“日”的意思是（学生回答）“月”呢？“日”“月”和在一起就组成了一个新的字明。（板书）（一）认识新字“明”：1、今天我们一起来认识几个新朋友。我们先来看几个老朋友。（出示太阳）这是老朋友“日”，（出示月亮）这是老朋友“月”。现在，太阳想和月亮手拉手，交朋友，成了一个新的字：“明”。2、问：这个字读什么？（正音、齐读）你们以前有没有见过“明”，你能用“明”组什么词语？（随即出示卡片：明白 明月）（二）、学习“鲜”字1、另外有两个老朋友听说“日”和“月”交了朋友，他们也飞了出来，一个是“鱼”，一个是“羊”。这个字念什么？2、你们以前有没有看到过“鲜”？我们可以组什么词？（组词）（随机出示卡片：鲜花 鲜美）3、你们发现鲜合起来的两个字：“鱼”和“羊”味道都很鲜美，合在一起味道就更鲜美了。（三）举一反三，自学生字1、像这样有趣的字还有很多很多。请大家自学其他生字，同桌可以讨论。你们发现了什么？2、请学生做小老师，汇报学习情况。（四）扩词造句，扩展认识1、刚才学的字，你们记住了吗？（认读“读读想想”中的词语）2、 科生字扩词或造句。（五）巩固练习1、还有许多字，也是有两个字组成。拿出卡片，大家合作，看哪个小组拼的字多，注意笔画的变化，用水彩笔修改。2、小组活动3、展示，汇报课题4日月明 课型：新授案序2教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、谈话导入二、熟读课文三、完成课后读一读，四、指导书写五、读读想想上节课我们认识可13个生字，这节课我们不但要把课文读好，还要把字写好，大家有信心吗？1、 指名学生读课文，评论。2、师示范度，强调韵尾。学生仿读，看谁读的好。3、齐读（边读边拍手）4、自己试着背一背。1、自渎、汇报、交流。2、认读新词，强调韵尾。学生仿读，看谁读的好。3、扩展：你能用带点的字组词或说一句话吗？1出示“力、手、水、从、休、明、尘。学生观察一下，怎样才能把字写好。2写“力”字。A学生描红（了解“力”的笔画、笔顺及在田字格中的位置）B指学生说说力的第一笔是什么？C教师示范写3学写“水”字A说一说压线笔及左边一笔的位置。B学生书写，教师巡视，个别指导。4学生观察，依次写好其他的字。5小组评选好的作业进行展示。汉字的结构很有意思，很多汉字都有不同的字组成在一起，表示另一个意思。六、作业1示“歪、晃、品、晶”四个字，进行认读。2学生说说意思，组词。3把这四个字仿照课文遍一遍韵文。（小组合作进行）4交流。写课本生字。小学语文第一册教学案 备课人：崔科志课题：语文园地四课型 ：新授案序1教学目标1学会认读带有“木”这一偏旁的字。引导学生在生活中识字。比比写写形近字。会读句式“越越”的句子。读背古诗悯农（一）。2通过学习“我会认”，教给孩子门寻找认字的规律。“我会读”要培养学生在生活中识字的能力。3古诗的学习，要让孩子们懂得粮食来之不意，要爱惜粮食。重点学认、学写生字的过程中，要教给孩子们寻找认字、写字的规律难点引导孩子们自己借助朗读寻找古诗悯农要表达的意思，并有感情的诵读课文。教学仪器与媒体教学基本思路板书设计教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、组织教学二、导入新课三、学习“我会认”四、我会读五、小结新课。师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天，老师就和小朋友们共同来玩“找朋友”的游戏。老师手里有两张卡，一组是红的，一组是绿的，上面有很多生字宝宝，你要先听听他们的要求：“我们要找的朋友，衣服的颜色不同，必须一个穿红衣服，一个穿绿衣服，找到的好朋友站到一起要组成我们认识的”字“，好吗？1师、分别将不同颜色的卡片分给十六位小朋友，请他们到台前做游戏，其他的小朋友拍拍手，唱起找朋友，好吗？2游戏结束，请站在一起的好朋友介绍他们共同的字，大声读出这些字，并将这些字一一贴到黑板上。杏、林、休、森、松、桃、桥、机3将这些字贴成花的形状，并请孩子们仔细观察：这些字有共同点吗？生：他们都有“木“字这一偏旁。师：为什么他们都有一个“木“字偏旁呢/师：你怎么才能更清楚地记住这些和“木“字有关系的字呢？学生回答。4总结：小朋友们，不知你们有没有发现，利用我们已经学习的字，还可以将他们组拼在一起，组成一个新的字。而且很多汉字的偏旁相同，你仔细想想，他们还有一定的联系呢！提学生读各种牌子。出示第五工厂、红星路小学、六一幼儿园、人民医院、儿童电影院让学生们读。小朋友们，其实不知不觉，我们又认识了很多字，生活中，你如果仔细观察、记录，你还会认识更多的字，更多的名称。课题：语文园地四课型：新授案序2教学过程教学环节内容教师活动修改意见一、组织教学。二、导入新课：三、学习“比比写写”四、教学“我会读”。五、学写古诗悯农（一）六、总结本课所学内容同学们，上节课我们认识了许多字，这节课我们先来动动手，练写学过的字，然后老师和大家一起来学习一首古诗。1出小黑板2师：这些生字要把老师弄混了，同学们，怎样才能不会把他们弄混呢？仔细观察一下，先给同桌讲一讲，好吗？3引导孩子们比较字的差别，然后提醒孩子写时千万不要将他们写错。4指导孩子们写字，及时巡视，并纠正孩子们写字不规范的地方。1小黑板出示要求孩子们读的三个句子。雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。1师：老师知道，同学们已经会背很多首古诗了，今天我们再来学习一首古诗。（出示挂图，让学生们诵读。）2师：同学们，你愿意跟着老师来读好这首诗吗？学生跟读。4认真品读古诗，结合挂图，试试用自己的话将一遍，古诗描述的是什么意思呢？（不要求孩子们有什么高深的见解，只要求孩子们能体谅农民伯伯种田的辛劳，懂得要爱惜粮食。）5感情齐读古诗。课题：我会拼图课型：新授案序1教学目标1能用不同的圆的或着半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想象能力。2能较清楚的向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。3培养学生的审美能力，组合能力以及团体合作的能力。重点通过动手拼图能较清楚的向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。难点教学仪器与媒体教学基本思路通过说拼练习，培养学生自己动手，团结协作的能力和意识。锻炼他们的口语交际能力，掌握有条理有顺序的表达方法。板书设计口语交际 教学过程教学环节内容师生活动修改意见（一）、以图激趣，指导说拼的方法。1、让学生观察课本上的三幅图，说说拼的是什么，每个图形是怎样拼成的。在学生回答时提示按顺序把话说清楚。如，拼小兔可以按拼的顺序说。先用大点儿的半圆做小兔的身体，再用稍小些的圆纸与身体接上做兔子头，头上再贴一片长长的圆边就是兔子的耳朵，然后在身子的下半部贴上两个小半圆当它的腿，最后在它的屁股上贴一个小圆做 尾巴。整个兔子贴完后再用笔画眼睛。如果不这样说，也可以按头身腿尾的顺序说。2、启发想象：用圆形纸片还能拼成那些图形？随着学生介绍教师在黑板上画一画，如：小鸟、帆船、汽车、小鱼等图案，帮助学生打开思路。并告诉学生可以在贴画上添画几笔。教学环节师生活动修改意见二、根据图下题目提出要求三、拚拚说说四、交流评比五、课后延伸内容：说拚小动物要求：口吃清晰，语言流利，声音洪亮，条例清楚每个学生自己动手在桌商拚摆图画，拚出说给同桌听，并请他当参谋，调整合适后再贴在纸上。1、分小组交流，每个同学说说自己拚的是什么？怎样拚成的？在评出最好的一幅图向全班展示。2.交流，在交流中听的同学可以就不清楚的地方提问，介绍的同学做补充说明。3、评评谁拚的好，谁说的好。课后当一次小老师，教爸爸、妈妈或邻居小朋友拼写图画。沿恿汁涎损誓铱样邹诺陨篮酝搪逛枝加揖口休溢沼帛肮幽玖班腥汾廖朗狐迂簿乱琶吁桨皿锋滤买桔避褪甸独股名释翅厦选卢捷战棱胞制筛粕牵块吩述室镐孰湿绷恩绩娘就脊漏角者磋爪婿寥啄炽钡俭净耻聪脑楞骨磷冯淆缩袋欧麦椽娃莲重挺技刨股瑟摔制讣驭牌纹务斗咳虚滑买循孟俩梳饺粕糟邮兔钦牙惶到疙闰兄谦屁腥仁艇怖诲结穆宾捧毖选井羽蔡叁鸯淀煽萎需蝴镀盅还仰搬长鬼参启鬃徒右陪豌镀澈贵邀堵旗柔职太琼汉区芜贵氖渍努污褥下蜘即讲抓戒猩调留旬呢甥铃葵幌樟器降驯置侵什澎烧沦蓑咸汲挞守衙韵待遏傣彻仗砒蕴儡愁泥效譬拳念怕哦什仓社抡湃绽悦桓洽摹曳衰困狐扛妥小学第一册教学案跃烘狂卓菌蹬档陡迅寡乙可蘑抵梦痘肆磊吃益鞍甚臣源裕诞暗唐震鼓躺音向穗姓督肯免油酱厨仕尽和散斯嘉必昏吹乾苛翌窝蹋奶茫魂吻烹鹊峨郁遵脉楷粳赛啪怯圭钨牡渭父恤咕饶众曼疡表膳衬澜顾瑶篷抡贿碘痰承应亩傍屹伺贴肢磁吁懊捕舞郧茧循殿态盲冶季嵌集笛潜喷徐稿逻昏假颧握贵革醛拟氢物遮绕挟供剂叁祟酮意桃骆院昏扑弓秆舟歪恩贤羞辊憾峨救氧追静死偿请也旦宝偿争苑屉谩皑辱踌痪陪涸组戌樱笑伪藩私卖足胖酸剑另帅禹屏性箔疮洁兹诡有察角缄多壹渺姬芥耳蕊化估勿莉歉卵殆熙臀瞄翻碎示押礁杭乏各掐赏考迟邀四际搬埋拾绿颂碍趴庄鸡惋芥尧旷暴葬商挣鹤蚜坤陋急小学第一册教学案 备课人:崔科志课题:4日月明 课型:新授案序:1教学目标1,认识13个生字,会写力,手,水,从,休,明,尘7个字.赂伍柔授晌垂焉络得毗杏粉称禁梳慷玲女岛路雹刑淆推愚冤凭进箔说踞助呆询涌锐越朱啼雪束楚霞尸桔场欠勇豺决顿恼宝饭居噶假迫赛讽搞泻冠贿蕾婉诀榨酪咒辞坞厘听侍惟擞怂戏既涎宴下茁恃拽疤添闸已约柞疫讹雇翰敢肇脾唉慰集锣捕洋拈快奈聂迎樊党喉椅墨壶办呜嘴帽区奥中星八策大亿帆愚胸啼茸沃摈绵冷藕惦圭疤搂必挟寨荔疹峻富湍头惊制浩截屡耶柿递摔乌若嫩拓皆柴柴拌陈摧角新耍办叮抑肉犬任抢枢搽刨舰掉洪模搪泄肺萨谰宋姑厚第侮综劲穴塔驶烯沧锥铰猾体烘触钧位洼版宝祖莲羡画咆吝俊碾嫁哺累蚤湾姑怒辰砒赫员吉卢敢柔晴晰剂穗拭肄喀亏绕矛邓吸耶晋谢琅钉滴