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第1讲 名词性从句【典题自测】【典题自测】1.（2012北京北京24）Jerry did not regret giving the comment but felt _ he could have expressed it differently.A.why B.how C.that D.whether【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：杰里对发表评论并不。考查名词性从句。句意：杰里对发表评论并不后悔，但是感觉他本可以用另外一种方式表达。后悔，但是感觉他本可以用另外一种方式表达。_ he could have expressed it differently作作felt的宾语，且从句中不缺的宾语，且从句中不缺成分，故用成分，故用that。why和和how在名词性从句中均为连接副词，分在名词性从句中均为连接副词，分别作原因状语和方式状语；别作原因状语和方式状语；whether尽管在名词性从句中不作尽管在名词性从句中不作成分，但有词义，意为成分，但有词义，意为“是否是否”。2.（2012浙江浙江4）I made a promise to myself _ this year,my first year in high school,would be different.A.whether B.what C.that D.how【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：我对自己承诺，今年，。考查名词性从句。句意：我对自己承诺，今年，我上高中的第一年，会有所不同。我上高中的第一年，会有所不同。that引导的同位语从句说明引导的同位语从句说明promise的内容，的内容，that在句中无词义，只起连接作用，但不能省在句中无词义，只起连接作用，但不能省略。略。whether也为连词，意为也为连词，意为“是否是否”；what在名词性从句中作在名词性从句中作主语、宾语或表语；主语、宾语或表语；how为连接副词，在名词性从句中作方式为连接副词，在名词性从句中作方式状语。状语。3.（2012江西江西25）It suddenly occurred to him _ he had left his keys in the office.A.whether B.where C.which D.that【解析】【解析】选选D。考查名词性从句。句意：他突然想到他把钥匙。考查名词性从句。句意：他突然想到他把钥匙忘在办公室里了。忘在办公室里了。it为形式主语，为形式主语，that引导的主语从句作真正引导的主语从句作真正的主语。的主语。whether为连词，意为为连词，意为“是否是否”；where为连接副词，在为连接副词，在名词性从句中作地点状语；名词性从句中作地点状语；which为连接代词，表示在一定范为连接代词，表示在一定范围内的选择。围内的选择。4.（2012全国卷全国卷24）It is by no means clear _ the president can do to end the strike.A.how B.which C.that D.what【解析】【解析】选选D。考查名词性从句。句意：为结束罢工，总统会。考查名词性从句。句意：为结束罢工，总统会做什么一点都不清楚。做什么一点都不清楚。it为形式主语，为形式主语，_ the president can do为主语从句，从句中为主语从句，从句中do缺宾语，故用缺宾语，故用what。how为连接为连接副词，在名词性从句中作方式状语；副词，在名词性从句中作方式状语；which为连接代词，表示为连接代词，表示在一定范围内的选择；在一定范围内的选择；that为连接词，在名词性从句中不作成为连接词，在名词性从句中不作成分。分。5.（2012天津天津9）It doesnt matter _ you turn right or left at the crossingboth roads lead to the park.A.whether B.how C.if D.when【解析】【解析】选选A。考查名词性从句。句意：无论在十字路口你向。考查名词性从句。句意：无论在十字路口你向右拐还是向左拐都无关紧要右拐还是向左拐都无关紧要这两条路都通向公园。这两条路都通向公园。it为形为形式主语，式主语，whether.or.无论无论还是还是，引导的从句作真，引导的从句作真正的主语。正的主语。how和和when为连接副词，在名词性从句中分别作方为连接副词，在名词性从句中分别作方式状语和时间状语；式状语和时间状语；if不能和不能和or连用。连用。6.（2012安徽安徽27）The limits of a persons intelligence,generally speaking,are fixed at birth,but _ he reaches these limits will depend on his environment.A.where B.whether C.that D.why【解析】【解析】选选B。考查名词性从句。句意：一般说来，一个人智。考查名词性从句。句意：一般说来，一个人智力的极限在出生时就确定了，但是他是否达到这些极限取决于力的极限在出生时就确定了，但是他是否达到这些极限取决于他所处的环境。他所处的环境。whether连接词，引导名词性从句时不作成分，连接词，引导名词性从句时不作成分，意为意为“是否是否”；where和和why为连接副词，在名词性从句中分别为连接副词，在名词性从句中分别作地点状语和原因状语；作地点状语和原因状语；that在引导名词性从句时无词义，不在引导名词性从句时无词义，不作成分。作成分。7.（2011山东山东33）Weve offered her the job,but I dont know _ shell accept it.A.where B.what C.whether D.which【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：我们已经为她提供了。考查名词性从句。句意：我们已经为她提供了这份工作，但我不知道她是否会接受它。选项中这份工作，但我不知道她是否会接受它。选项中whether引导引导宾语从句，表示宾语从句，表示“是否是否”；where表示地点；表示地点；what往往在名词性往往在名词性从句中指从句中指“的事或物的事或物”；which表示表示“哪一个哪一个”。8.（2012陕西陕西20）As many as five courses are provided,and you are free to choose _ suits you best.A.whatever B.whichever C.whenever D.wherever【解析】【解析】选选B。考查名词性从句。句意：因为提供多达五门课。考查名词性从句。句意：因为提供多达五门课程，你可以任意选择一门最适合你的。程，你可以任意选择一门最适合你的。whichever无论哪一个，无论哪一个，表示在一定范围内的选择；表示在一定范围内的选择；whatever无论什么，没有范围限制；无论什么，没有范围限制；whenever无论什么时候无论什么时候;wherever无论在哪儿。无论在哪儿。9.（2012福建福建35）We promise _ attends the party a chance to have a photo taken with the movie star.A.who B.whom C.whoever D.whomever【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：我们许诺给任何一个。考查名词性从句。句意：我们许诺给任何一个参加这次宴会的人一个和影星拍照的机会。参加这次宴会的人一个和影星拍照的机会。_ attends the party为宾语从句，从句中缺少主语，排除为宾语从句，从句中缺少主语，排除B项和项和D项；项；who指特定的人，与句意不符；指特定的人，与句意不符；whoever=anyone who，意为，意为“任何任何一个人一个人”，符合句意。，符合句意。10.（2012辽宁辽宁34）The newcomer went to the library the other day and searched for _ he could find about Mark Twain.A.wherever B.howeverC.whatever D.whichever【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：几天前。考查名词性从句。句意：几天前,这位新来的人这位新来的人去了图书馆去了图书馆,寻找任何他能找到的关于马克寻找任何他能找到的关于马克吐温的资料。吐温的资料。_ he could find about Mark Twain作介词作介词for的宾语的宾语,而该而该宾语从句中又缺少宾语宾语从句中又缺少宾语,故排除故排除A、B两项；两项；whichever无论哪一无论哪一个个,与句意不符；与句意不符；whatever无论什么无论什么,符合句意。符合句意。11.（2012四川四川17）Scientists study _ human brains work to make computers.A.when B.how C.that D.whether【解析】【解析】选选B。考查名词性从句。句意：科学家为制造计算机。考查名词性从句。句意：科学家为制造计算机,研究人的大脑是如何运转的。研究人的大脑是如何运转的。how如何如何,在名词性从句中作方式在名词性从句中作方式状语；状语；when在名词性从句中作时间状语；在名词性从句中作时间状语；that为连接词为连接词,引导引导名词性从句时无词义；名词性从句时无词义；whether也是连接词也是连接词,引导名词性从句时引导名词性从句时意为意为“是否是否”。12.（2011山东山东26）Im afraid hes more of a talker than a doer,which is _ he never finishes anything.A.that B.when C.where D.why【解析】【解析】选选D。句意：恐怕他是一个空谈的人而不是一个干实。句意：恐怕他是一个空谈的人而不是一个干实事的人事的人,这就是他从来不会完成任何事情的原因。根据句子语这就是他从来不会完成任何事情的原因。根据句子语法结构法结构,why在句中用来引导表语从句。其他选项与句子语意不在句中用来引导表语从句。其他选项与句子语意不符。符。13.（2010全国卷全国卷33）We havent discussed yet _ we are going to place our new furniture.A.that B.which C.what D.where【解析】【解析】选选D。句意：我们还没有讨论把我们的家具放在哪儿。句意：我们还没有讨论把我们的家具放在哪儿。通过分析从句的结构可判断出填空处需要填连接副词。根据句通过分析从句的结构可判断出填空处需要填连接副词。根据句意以及句中缺少的成分可知选意以及句中缺少的成分可知选D。14.（2010上海上海37）When changing lanes,a driver should use his turning signal to let other drivers know _.A.he is entering which laneB.which lane he is enteringC.is he entering which laneD.which lane is he entering【解析】【解析】选选B。句意：当司机改变车道时。句意：当司机改变车道时,应该使用转向指示灯应该使用转向指示灯告知其他司机要往哪条车道拐。四个选项中都有告知其他司机要往哪条车道拐。四个选项中都有which,空白处空白处又在题干中作宾语从句又在题干中作宾语从句,所以所以which应该是从句的引导词应该是从句的引导词,需放需放在从句句首在从句句首,故排除故排除A、C两项；宾语从句应用陈述语序两项；宾语从句应用陈述语序,故故B项项为正确答案。为正确答案。【考点归纳】【考点归纳】一、一、that与与what引导的名词性从句引导的名词性从句1.that与与what引导名词性从句的区别引导名词性从句的区别2.that引导主语从句时引导主语从句时,常用常用it作形式主语作形式主语,常见的句型有常见的句型有(1)It+be+形容词（形容词（necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain等）等）+that从句从句(2)It+be+名词（短语）名词（短语）(a pity/a shame/no wonder等等)+that从句从句(3)It+be+过去分词过去分词(said/told/reported/decided等等)+that从句从句(4)It+特殊动词特殊动词(seems/appears/happens/matters)+that 从句从句3.动词动词find,feel,think,consider,take（认为）（认为）,make,believe,guess,suppose,assume等后面有宾语补足语时等后面有宾语补足语时,需用需用it作形式宾作形式宾语而将语而将that引导的宾语从句后置。引导的宾语从句后置。4.that引导的同位语从句与定语从句的区别引导的同位语从句与定语从句的区别This is the suggestion that he put forward.（定语从句）（定语从句）这是他提出的建议。这是他提出的建议。He gave me a suggestion that we should start at 5 oclock.（同（同位语从句）位语从句）他给我提出了建议他给我提出了建议,我们应该五点钟出发。我们应该五点钟出发。二、二、whether与与if引导的名词性从句引导的名词性从句三、三、“疑问词疑问词+ever”引导的名词性从句引导的名词性从句1.“疑问词疑问词+ever”引导名词性从句时引导名词性从句时,有词义有词义,并且在从句中充并且在从句中充当一定的句子成分。当一定的句子成分。Whoever breaks the law should be punished.无论谁触犯法律都应该受到惩罚。无论谁触犯法律都应该受到惩罚。Wherever he goes makes his parents worry.他无论去哪儿他的父母都担心。他无论去哪儿他的父母都担心。2.“疑问词疑问词+ever”还可以引导让步状语从句还可以引导让步状语从句,这时可以和这时可以和“no matter+疑问词疑问词”互换。但互换。但“no matter+疑问词疑问词”只能引导让步状只能引导让步状语从句语从句,不能用来引导名词性从句。不能用来引导名词性从句。Whatever(=No matter what)you do,you must do it well.无论你做什么无论你做什么,都必须做好。都必须做好。四、连接副词引导的名词性从句四、连接副词引导的名词性从句1.引导名词性从句的连接副词有引导名词性从句的连接副词有when,where,why,how,whenever,wherever等等,它们均在从句中作状语。它们均在从句中作状语。This is why he caught a cold yesterday.这就是他昨天感冒的原因。这就是他昨天感冒的原因。2.where,when引导的从句有时也可作介词引导的从句有时也可作介词from的宾语。的宾语。We could see the temple quite clearly from where we lived.从我们住的地方能很清楚地看到那座寺院。从我们住的地方能很清楚地看到那座寺院。五、名词性从句的语序五、名词性从句的语序名词性从句使用陈述而非疑问语序。名词性从句使用陈述而非疑问语序。Do you know when the meeting will begin?你知道会议什么时候开始吗？你知道会议什么时候开始吗？【易错点【易错点1】误判从句类型误判从句类型1.（2011四川四川10）Our teachers always tell us to believe in _ we do and who we are if we want to succeed.A.why B.how C.what D.which【易错分析】【易错分析】本题易误选本题易误选D项项,以为是以为是“介词介词+关系代词关系代词”引导的引导的定语从句。定语从句。【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：老师总是告诉我们。考查名词性从句。句意：老师总是告诉我们,如如果我们想获得成功果我们想获得成功,就要相信我们所做的及我们自己。就要相信我们所做的及我们自己。_ we do and who we are if we want to succeed作介词作介词in的宾语的宾语,该该宾语从句中动词宾语从句中动词do缺少宾语缺少宾语,所以用所以用what。why 和和how为连接为连接副词副词,分别作原因状语和方式状语分别作原因状语和方式状语,which表示在一定范围内进表示在一定范围内进行选择。行选择。2.These wild flowers are so special that I would do _ I can to save them.A.whatever B.that C.which D.whichever【易错分析】【易错分析】本题易误选本题易误选B项项,以为是以为是so.that.引导的结果引导的结果状语从句。状语从句。【解析】【解析】选选A。考查名词性从句。句意：这些野花如此特殊。考查名词性从句。句意：这些野花如此特殊,我我会竭尽所能来挽救它们。会竭尽所能来挽救它们。I can to save them为为I can do to save them的省略的省略,此句中的此句中的do缺少宾语缺少宾语,故用故用whatever。【思路点拨】【思路点拨】(1)解答此类题目的关键是分清从句的类型解答此类题目的关键是分清从句的类型,判断从句是名词性判断从句是名词性从句、定语从句还是状语从句。从句、定语从句还是状语从句。(2)“介词介词+关系代词关系代词”引导的定语从句引导的定语从句,其前必须有先行词其前必须有先行词,而名而名词性从句作介词的宾语词性从句作介词的宾语,不存在先行词的问题。不存在先行词的问题。(3)翻译句子也不失为解决此类问题的一个好方法翻译句子也不失为解决此类问题的一个好方法,以第二题为以第二题为例例,通过翻译通过翻译,就可以确定就可以确定A项为正确选项。项为正确选项。【易错点【易错点2】误判句子结构误判句子结构3._ is most important to Britain in 2012,the newspaper says,are the Olympic Games.A.It B.This C.What D.As【易错分析】【易错分析】本题易误选本题易误选D,以为是以为是as引导的位于句首的非限制引导的位于句首的非限制性定语从句。性定语从句。【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：报纸上说。考查名词性从句。句意：报纸上说,2012年英国年英国最重要的事就是奥运会。本题中的最重要的事就是奥运会。本题中的the newspaper says是插入成是插入成分分,将其去掉后将其去掉后,可以看出可以看出“_ is most important to Britain in 2012”是一个主语从句是一个主语从句,are是系动词是系动词,the Olympic Games为为表语表语,且该主语从句中缺少主语且该主语从句中缺少主语,故用故用what。4.News came from the school office _ Wang Lin had been admitted to Beijing University.A.which B.what C.that D.where【易错分析】【易错分析】本题易误选本题易误选D,以为同位语从句解释说明的是以为同位语从句解释说明的是the school office。【解析】【解析】选选C。考查名词性从句。句意：从学校办公室传来消。考查名词性从句。句意：从学校办公室传来消息，王林已经被北京大学录取了。该同位语从句解释说明的是息，王林已经被北京大学录取了。该同位语从句解释说明的是news，它与同位语从句之间被主句谓语部分，它与同位语从句之间被主句谓语部分came from the school office隔开，且该同位语从句中不缺少任何成分，故用隔开，且该同位语从句中不缺少任何成分，故用that。5.(2012泰州一模泰州一模)The employers often give the job to _ they believe has work experience with a strong sense of duty.A.whoever B.those who C.who D.whomever【易错分析】【易错分析】本题易误选本题易误选B,忽视了定语从句中的谓语应和先行忽视了定语从句中的谓语应和先行词一致词一致,D项同样具有很强的干扰性项同样具有很强的干扰性,以为介词以为介词to后面应该用代后面应该用代词的宾格形式。词的宾格形式。【解析】【解析】选选A。考查名词性从句。句意：无论是谁。考查名词性从句。句意：无论是谁,只要有工作只要有工作经验且有很强的责任感经验且有很强的责任感,老板们都愿意把工作交给他们。老板们都愿意把工作交给他们。_ they believe has work experience with a strong sense of duty作介词作介词to的宾语的宾语,they believe为插入语为插入语,且该宾语从句中缺且该宾语从句中缺少主语少主语,故排除故排除D项；倘若选项；倘若选B项项,则需把则需把has改为改为have；who引引导 名 词 性 从 句 时导 名 词 性 从 句 时,表 示 特 指表 示 特 指,不 符 合 语 境；故 选不 符 合 语 境；故 选whoever(=anyone who)。【思路点拨】【思路点拨】(1)解答此类题目的关键是理解句意解答此类题目的关键是理解句意,必要时可以去掉插入语必要时可以去掉插入语,精精简句子结构。简句子结构。(2)同位语从句解释说明的大多为同位语从句解释说明的大多为fact,news,belief等抽象名词而等抽象名词而不是具体的人或物不是具体的人或物,此外还需注意当同位语从句解释说明的词此外还需注意当同位语从句解释说明的词是是order,suggestion,advice等抽象名词时等抽象名词时,该从句应该采用虚拟该从句应该采用虚拟语气语气,即即“(should+)动词原形动词原形”。(3)who,whoever与与whomever都可引导宾语从句都可引导宾语从句,但但who表示疑表示疑问问,whoever在从句中作主语在从句中作主语,而而whomever在从句中充当宾语。在从句中充当宾语。
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