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古诗文经典诵读:女:尊敬的各位领导,各位老师,男:亲爱的同学们:(合):大家*好。女:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明。男:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁合:弘扬民族文化,传承中华美德,下面请欣赏玫瑰学校三一班给大家带来的经典诵读: (女): 第一章:感恩篇男:随着婴儿的一声声啼哭,妈妈-“您把我送到了这个五彩缤纷的世界齐:我们看见了美丽的光,闻到了花朵的芬芳,女:我长大了,可是妈妈你何时多了一些白发。齐:昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。男:我长大了,可是我要离开妈妈去远行了。齐:母别子,子别母, 白日无光,哭声苦。女:白发老母,知恩难提,万断衫袖留不楚,齐:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。音乐:跟唱?游子吟?男:我们与圣贤卫士女:我们与经典相伴合:男:我们是祖国美好的明天女:我们是祖国未来的希望男:少年志那么国志女:少年强那么国强合:我们中国少年顶天立地当自强 下面请欣赏第二篇:励志篇?少年中国说?合:天地苍苍乾坤茫茫,中国少年顶天立地当自强男:少年志那么国志女:少年强那么国强合少年志那么国志、少年强那么国强男红日/初升,其道/大光女河出/伏流,一泻/汪洋;合:潜龙/腾渊,鳞爪/飞扬;乳虎/啸谷,百兽/震惶;鹰隼/试翼,风尘/吸张;奇花/初胎,矞矞/皇皇;干将/发硎,有作/其芒。天戴/其苍,地履/其黄;纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。男:美哉,我/少年中国,与天/不老!女:壮哉,我/中国少年,与国/无疆!男生齐读今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女生齐读今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;主持人齐读:仰以传承文明,经典滋润人生。让我们把经典诵读融入每一天,展示自我,走向明天,中华经典必将伴随我们代代相传。三一班汇报演出到此结束,再见several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured
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