规划未来 成就梦想活动方案

苏州经贸职业技术学院首届职业生涯规划设计大赛活动方案一、大赛宗旨帮助大学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导大学生学会科学定位自己的发展方向，做好职业生涯规划；在努力学习文化知识的同时，发掘自身的潜力，提高自己的就业竞争力和综合素质，不断丰富实践经验，积极应对社会变化，从容面对日趋激烈的就业压力，化“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线。二、大赛主题规划未来成就梦想三、主办及承办单位主办：院团委承办：职业发展协会四、参与对象我院全日制在校生（主要面向2006、2007级同学）五、参赛方式1、参赛作品可以以共同成长小组为单位，也可以以个人为单位参赛。 2、活动应以职业生涯规划设计书为最终形式。学生要认真思考自己的价值观、兴趣和能力，理解社会职业的具体情况，选定自己的发展目标，并制定规划。规划的结果要尽可能具体，明确订出完成的期限与项目，规划有可实施性并能够符合自身的发展。3、职业生涯规划设计书应以近期目标规划为重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。六、大赛流程与要求说明大赛分为筹备与宣传、培训、预赛、决赛三个阶段。具体安排和要求如下：（一）筹备与宣传阶段（10月20日10月31日）充分利用海报、广播、报纸、网络等各种方式对本次大赛进行集中宣传，请广大同学及时关注以上校内宣传媒体。（二）培训阶段（11月1日11月8日）培训内容应围绕职业生涯规划展开，可以包括认识自我、认知职业、职业规划和写作方法等内容，参考内容如下：讲座类别讲座目的讲座内容备注职业生涯规划系列讲座之认识自我认识自己、了解自己，用科学的方法对自己进行价值观、兴趣、能力、性格、潜能、职业倾向等方面的分析，对自我的现状，所处的环境有全面地了解。1、邀请心理辅导老师对学生进行性格、潜能、职业倾向的测评，并对测评结果给与相应的指导。2、开展认识自我、发展潜能的心理讲座。由各系自行安排职业生涯规划系列讲座之认知职业了解所学专业的职业走向、就业形势、社会需求、职业发展空间、职业所需技能等方面的知识，对自己有志从事的职业有较为全面地了解从而确立自己的职业目标。1、邀请相关老师对学生进行近年来的就业形势，毕业走向和目前的社会需求相关知识的讲座。2、邀请学院专业教师对专业的发展方向和职业走向进行讲解等。职业生涯规划系列讲座之写作方法了解职业生涯规划书的写法。邀请专业的老师对职业生涯规划设计书的写作方法进行培训。由院团委统一安排（三）预赛阶段（11月9日11月18日）每系各推荐12份职业规划设计书（Microsoft Word格式）参与全院竞赛，于11月18日前将作品提交至院团委科技实践部（实训楼4 ），院团委组织评委进行评判。（评分表见附件1）（四）决赛阶段（11月19日11月26日）所有参赛选手对其作品作进一步完善并制作ppt，院团委将组织参赛选手进行决赛答辩（评分表见附件2），决赛的形式如下：1、演讲选手简要展示规划书，利用大块时间说明规划书的可行性、合理性。选手可以随意发挥，表达自己的想法创意，展示自己的个性特点。2、现场提问要求选手回答评委针对其设计书提出的问题。3、其他七、奖项设置设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，另视各系组织情况评选最佳组织奖，颁发荣誉证书。八、注意事项1、参赛作品在媒体刊登时，首选以笔名刊出，若无署笔名者，视为同意以真名发表。所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。3、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即取消其参赛资格，一切法律责任由参赛者自行负责。4、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施，情节严重者将提交司法机关处理。5、特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划，即短期规划和中期规划。九、作品要求（职业生涯规划设计书模板见附件4）职业生涯规划设计书：职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品（正文）设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：1、自我分析客观分析自己的职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观、胜任能力等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？优势和劣势分别是什么？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。2、职业分析通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的家庭环境、学校环境、社会环境、职业环境（行业、职业、企业、地域等方面的分析），理性进行职业分析，以此作为设定自己职业目标的基础。参赛学生需要考虑：我想往哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。3、职业定位在自我分析、职业分析的基础上，列出自己的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)、风险(Threats），得出本人职业定位的SWOT综合分析，选择最合适自己的职业目标，确定相应的职业发展策略、职业发展路径和具体路径。4、制定行动计划和实施策略围绕职业目标的实现，制定具有针对性、可行性的行动计划，特别是要详尽制定短期计划（大学期间）和中期计划（毕业后五年内），在制定计划时要注意区分轻重缓急。5、评估调整根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。附件1：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛预赛评分表附件2：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛决赛评分表附件3：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛总评分表附件4：职业生涯规划设计作品模板附件1：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛预赛评分表评分项目评分标准分值选手得分情况一、设计书的完整性（30分）1、有自我分析52、有环境分析53、有目标设定54、有短期、中期、长期计划55、有具体实施方案56、有目标及策略校正调整环节5二、设计书的科学性、可实施性（50分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析102、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标103、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。104、具体实施方案切实可行，具有可操作性。20二、设计书的文笔及视角（20分）1、条理清楚，文笔畅达。102、视角新颖，见解独特，具有创造性。10合计100附件2 ：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛决赛评分表评分标准分值选手得分一、普通话标准，吐词清晰，节奏分明10二、仪表大方，举止得当。10三、结构合理，内容完整。20四、陈辞条理清晰，有逻辑性。20五、精神饱满，有说服力和感召力。10六、现场答辩表现30合计100附件3：苏州经贸职业技术学院首届大学生职业生涯规划设计大赛总评分表序号姓名系别内容预赛得分（50%）决赛得分（50%）总分（100%）名次附件4：职业生涯规划设计书模板说明：本模板仅供参考，切勿照抄！封 面苏州经贸职业技术学院首届大学生职业规划大赛参赛作品参赛者姓名参赛者系别参赛者专业、班级小一寸照 片扉 页参赛人资料：真实姓名：xxx 笔名：xxx性别：x年龄：xx籍贯：xxxxxx身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx班级及专业： xxx专业xxx班学号：xxxxxxxxxx联系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx邮编：xxxxxx联系电话: xxxxxxxxxxx E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目 录 一、自我分析 二、职业分析 三、职业定位 四、计划实施 五、评估调整 结束语正 文引言当前就业形势简一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、 职业兴趣喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具体情况是2、 职业能力能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。我的具体情况是3、 个人特质适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示，我的具体情况是4、 职业价值观最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具体情况是5、 胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、 家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、 学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、 社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、 职业环境分析u 行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）u 职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）u 企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）u 地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）结论：职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx四、计划实施 计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2006年20xx年如：大学毕业时要达到如：大一要达到大二要达到或在XX方面要达到如：专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现XX目标，我要大学生职业生涯规划的重点中期计划（毕业后五年计划）20xx年20xx年如：毕业后第五年时要达到如：毕业后第一年要第二年要或在XX方面要达到如：职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等省略大学生职业生涯规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）20xx年20xx 年如：退休时要达到如：毕业后第十年要第二十年要如：事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等省略方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容： n 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将n 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我就n 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就n 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原则结束语11 / 11文档可自由编辑打印