经济生活第一单元课件.ppt

之前言篇,走进高中思想政治课,高中思想政治课,必修课程,选修课程,经济生活,政治生活,文化生活,生活与哲学,经济学常识,国家和国际组织常识,科学思维常识,生活中的法律常识,公民道德与伦理常识,科学社会主义常识,高中政治对学生的能力要求,在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵； 侧重理解，构建起科学的知识网络体系； 回归生活，灵活应用书本的观点、原理，描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。,名人眼中的学科知识认识,经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸福的艺术！ 英国大文豪萧伯纳,一些人是为了赚钱；一些人担心自己不懂供求规律而被看成是现代文盲；还有一些人是出于对某些经济问题的强烈兴趣。 然而，一条最重要的理由应该是：在人的一生中，你都永远无法回避无情的经济学真理。 美经济学家萨繆尔森,当代中国的公民不仅仅是具有中华人民共和国国籍，更加需要的是一种法制和民主意识。可以独立的表达自己的观点却不傲慢，对政治表示服从却不卑躬屈漆；能积极的参加国家的各项事务，看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，这才是真正的公民。 中国公益诉讼第一人：郝劲松,为什么德国人的精、美国人的大、法国人的时尚、日本企业长寿、英国企业稳重、印度企业创新它们分别在不同的行业中能够处于世界第一或一流？而中国企业却无法做精、做大、做长、做稳、做新？这一切都是文化使然。,中宣部部长刘云山：“如果不能迅速建立 自己的文化优势，就难以在激烈的国际竞争中捍卫 自己的战略利益，就会处于被动守势”。,有人说：哲学不能烤面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么。,经济生活教材的整体逻辑结构,生产什么（what?),怎样生产（How?）,为谁生产（who?),在哪生产（where?),商品、货币、价格、消费,制度、企业、投资,分配、财政、税收,市场、经济、全球化,教材的逻辑结构,生活与 消费,生产、劳 动与经营,收入与 分配,面对 市场经济,看似平常的消费，背后隐藏了很多 经济学道理,将我们的目光引向生产，引导我们 思考生产在经济生活中的中心地位、 决定作用,介绍我国的收入分配制度，为社会 主义和谐社会构建提供了坚实基础,从我国的经济体制、经济社会发展 阶段、国际经济环境和发展趋势， 进一步全面了解我国的经济活动,教材内容的呈现,小,大,近,远,具体,抽象,消费、交换,生产,分配,市场经济,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,生产什么,怎样生产,为谁生产,在什么舞 台上生产,社会再生产过程的四个环节,第二单元,第三单元,第四单元：生产、分配、交换、消费的背景和舞台,第一单元,第一单元,经济生活的四个环节,生产,分配,消费,交换,商品,基础,中间环节,流通环节,最终目的,决定,反作用,价值观,学科知识,劳动者,管理者,建设者,消费者,消费的 意义,劳动的 意义,财政的 意义,经济建设 的意义,生活内容,如何花钱,如何挣钱,如何分配,如何发展,生活主题,生活的 体验,生活的 创造,生活的 保证,生活的 “舞台”,课程内容,生活与 消费,生产、劳 动与经营,收入与 分配,面对 市场经济,单元,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,生活体验和学习知识的统一,什么是经济？,家庭经济状况、经济实惠、经济方便、这个人很有经济头脑 （古希腊）经济家庭管理术。 （亚里士多德）谋生的手段。 （现代经济学）让资源得到最优化配置，从而最大限度满足人类的欲望。 （最合理的手段达到合理目标）,课本上的“经济”概念,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,祝同学们学习进步！,再见！,高中思想政治经济生活,第一单元复习,经济生活第一单元内容复习,整体结构,一条主线：消费（解决为什么生产的问题）,知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币），用多少货币？（价格）；怎样消费？（树立正确的消费观）,三个关键词：商品、货币、消费。,经济生活第一单元基础知识复习,十二个概念：商品、货币、价值尺度、价格、流通手段、纸币、通货膨胀、通货紧缩、信用卡、支票、外汇、汇率。 五个职能（重点把握两个基本） 五个“一”：一个本质（货币的本质）、一个规律（货币流通规律）、一个关系（金属货币与纸币的关系）、一个比较（汇率的升降）、一个意义（保持人民币币值基本稳定的意义）。,第一单元 生活与消费,消费,货币,价格,正确认识货币,货币的产生和 作用,信用卡、支票 和外汇,树立正确金钱观，正确对待金钱,透视商品价格,价格形成与变 动的规律,价格变动对消 费者、生产者 的影响,理性对待消费,消费的制约因 素和类型,消费心理与 消费行为,经济生活第一单元复习纲要,货币,价格,消费,纸币,信用,货币,外汇,商品,基本 属性,含义,含义,本质,优点,职能,含义,产生,发行量,信用卡,支票,含义,汇率,影响价格 的因素,价格变动 的影响,供求,价值,对生活,对生产,影响因素,类型,心理,原则,产品类型,交易方式,消费目的,从众,求异,攀比,求实,适度,理性,绿色,勤俭,社会必要劳动时间,结构,恩格尔系数,价值规律（内容、形式）,根本上,物价,收入,第一课：神奇的货币知识结构,电子货币,纸币,货币,商品,信用工具,信用卡,支票,人民币,外汇与汇率,本币汇率,外汇汇率,职能,本质,一般等价物,基本属性,使用价值,价值,基本职能,其他职能,第一单元重点 第一课 神奇的货币 1.商品的含义及基本属性； 2.货币的产生与本质； 3.货币的基本职能； 4.纸币的含义与发行规律； 5.汇率升降的判断； 6.为什么要保持人民币币值基本稳定。,2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？,区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。,（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品,联系： （1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。 （2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。,二、货币的产生和本质 1、货币的产生 货币产生的四个阶段:,偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米,扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶,产生了一般等价物 3袋米 1克黄金 =1只羊 10斤茶,一般等价物固定在金银上，货币产生 3袋米 1只羊 =1克 黄金 10斤茶,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,三、货币的基本职能: 价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值。,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现。,商品流通：以货币为媒介的商品交换。,其公式为： 商品货币商品 WGW,一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,1.纸币的含义：,国家(或某些地区）发行 强制使用的价值符号,易错点提示: 纸币是货币符号,纸币不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只是代替金属货币执行流通手段支付手段职能.,注意：国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定购买力。,四、纸币及其发行规律,2、纸币发行量,流通中实际所需的货币量,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,若纸币发行量超过流通中所需货币量 （社会总需求大于社会总供给）,通货膨胀,影响人们生活和社会秩序,若纸币发行量小于流通中所需货币量 （社会总需求小于社会总供给）,通货紧缩,商品销售困难、阻碍商品流通,参看【拓展3】,信用卡的作用:,例题：信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点： A、集存取款、消费、结算、查询为一体，方便安全 B、可以任意透支 C、不需要任何条件可以任意申领 D、可以在任何地点消费使用,集存款、取款、消费、结算、查 询为一体，能减少现金的使用，简 化收款手续，节省交易费用，方便 购物消费，增强消费安全，给持卡人 带来极大的方便。,人民币外汇牌价（人民币元/100外币）,问：1、2004年4月9日，美元对人民币的汇率是多少？ 2、2006年9月11日，日元对人民币的汇率是多少？,821.4800,6.5709,2、图表中反映出人民币发生了什么情况？,人民币在升值!,2、汇率：,即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。,汇率变化与币值的关系,（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）,3、汇率变化对经济的影响,当人民币升值时：,当人民币贬值时：,人民币升值的影响 有利影响：进口商品价格下跌，外国资产相应贬值，有利于中国企业扩充海外业务，实施走出去战略。人民币升值意味着人民币地位的升高，中国经济在世界经济中的地位提升。中国外债压力的减轻和购买力的增强。,不利影响： 对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。 影响外商投资，导致外资流入的减少； 中国的出口产品价格升高，进口商品价格相应降低，导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。 使国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。,总体上看，货币升值，对一个国家来说利大于弊。西方发达国家一般轻易不选择将本国的货币升值。我国也不例外,4、保持人民币币值稳定的含义及意义：,意义： 保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,含义： 人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。,辨析：外汇汇率越低越好。,外汇汇率因各种因素的影响而不断变动。如果一定单位外币折算的本国货币减少，说明本国货币升值，外汇汇率下跌。 一般来说，本国货币升值，会使进口商品的国内价格降低，有利于进口；但会降低出口商品的竞争力，不利于出口。 保持人民币币值稳定，有利于扩大就业，促进经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展。汇率不稳定，波动频繁，会增加对外贸易的风险。因此，不能说外汇汇率越低越好。,第一课：神奇的货币考点练习题,1.商品的价值是指：( ) A.每个生产者的具体劳动 B.人的体力和脑力的消耗 C.能够满足人们某种需要的属性 D.凝结在商品中的无差别的人类劳动 2我国企业争创名牌提出了“质量是企业生命”的口号。其意义是( ) A有利实现商品使用价值和价值的统一B有利提高企业知名度和社会效益 C有利提高劳动效益和职工收入 D有利顺利实现商品的价值 3. 两种商品之所以能进行交换是因为：( ) A二者都有使用价值 B二者都有价值 C二者使用价值不同 D二者都是劳动产品 4.这两种商品之所以要进行交换的原因是:( ) A二者都有使用价值 B二者都有价值 C二者使用价值不同 D二者价值相等 5.下列说法中，正确的是：( ) 商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史 范畴，商品是一个永恒的概念先有商品，然后才有货币 货币是一种特殊的商品 A. B. C. D.,D,D,B,6.货币与它出现之前的一般等价物相比，二者的区别主要在于：( ) A.货币是商品，其他一般等价物不是商品 B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重 C.货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定 D.货币便于携带，其他一般等价物都难以携带 7.货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品,表明( ) 货币也是一种商品 货币是充当一般等价物的特殊商品 货币的本质是商品 货币可以和一切商品相交换 A B C D 8.中央电视台播出过一则广告，“3980，奔四电脑抱回家！”说的是某品牌的电脑售价3980元。这里的3980元：( ) 是货币执行价值尺度职能的表现仅是观念的货币而不是现实的货币 是商品价值的货币表现 不具有一般等价物职能 A B C D 9.货币之所以具有价值尺度职能，是因为：( ) A.货币是财富的象征 B.货币是商品交换的媒体 C.货币本身具有价值 D.货币具有使用价值 10.用人民币到新华书店买书，这时的人民币是在执行（ ）职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段,D,A,C,B,11.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说：( ) 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A. B. C. D. 12.假定市场上待售商品1000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若 发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通两次，此时，l元纸币相当于( ) A.0.5元货币购买力 B.1元货币购买力 C.2元货币购买力 D.4元货币购买力 13.纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。作为国家，应 该这样发行纸币：( ) A.为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费 B.为了让纸币购买力增大，提高人们购买力水平，国家可以少发行纸币 C.国家为了政府的需要，可以随意发行纸币 D.国家应以流通中所需要的金属货币量为限度来发行纸币 14.近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人民币重新估值， 力压人民币升值。假设人民币升值，则意味着( ) 每100单位外币可以兑换更多的人民币 外币对人民币的汇率下降 外币对人民币的汇率上升 同样多的人民币可以兑换更多的外币 A B C D 15.随着欧元被市场看好，它已逐渐被制贩假钞者看好，欧元假钞开始“袭击”欧洲。 假钞“袭击”欧洲：( ) A必然引起通货膨胀 B必然引起通货紧缩C将扰乱市场流通秩序，影响社会经济发展 D表明假钞已渗透到整个欧元的方方面面,D,B,D,C,D,第一课：神奇 的货币辨析题,1、金银天然是货币，货币天然是金银。 2、国家可以规定纸币的购买力。,3、通货膨胀与通货紧缩是一样的。 4、外汇就是外币。,第二课：多变的价格知识结构,气候、时间、地域、 生产、信仰、习俗,供求关系,价格,价值,价值量,影 响,决 定,大 小,改 变,供不应求价格上涨 （卖方市场）,供过于求价格下跌 （买方市场）,影响,生活 （需求）,一般来说,需求量,相关商品,生产 （供给）,调节生产规模,提高劳动生产率,适销对路的高 质量产品,价格围绕价 值上下波动,价值规律 表现形式,社会必要 劳动时间,社会劳动 生产率,反比,决定,价格与价值相符,价值规律 基本内容,等价交换,第一单元重点 第二课 多变的价格 1.影响商品价格的因素； 2.决定商品价格的因素； 3.商品价值量是如何决定的； 4.价格变动对生活和生产的影响。,赚钱,不亏不赚,亏本,商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间。提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。,结论：,社会劳动生产率 单位商品的 单位时间生产 价值量 商品的价值总量 个别劳动生产率 个别劳动时间,反 比,反 比,正比,反比,无关,无关,无关社会必要劳动时间,无关,反比,正比,找关系！,正比,正比,1、调节生产规模,生产扩大,获利增加,价格上涨,供不应求,生产缩小,获利减少,价格下跌,供过于求,考点四、价格对生产的影响,结论:、调节生产规模 价格高 生产扩大 价格低 生产缩小,人廉我转,、提高劳动生产率,人优我廉,（3）、生产适销对路的高质量产品,人无我有,人有我优,第二课：多变的价格考点练习题,1.稀有文物、名画、珍贵的邮票、纪念金币等一类东西，一旦进入商品的流通领域，其价格往往高于价值。对这种情况的正确认识有：（ ) A.其价格的上涨不会影响供求 B.其价格高于价值，不符合价值规律的要求 C.价值规律不是商品交换的基本规律 D.其价格永远是其价值的货币表现 2.价值、价格、供求关系三者的关系是：( ) 价值决定价格，价格波动影响供求关系 价格以价值为基础，供求关系和价格相互影响 供求关系影响价格波动，价格波动又决定价值 价值决定价格，价格受供求关系的影响 A. B. C. D. 3.一条宠物狗的价格上涨，不会涨到一架飞机的价格；一架飞机的价格下跌，也不会跌到一条宠物狗的价格。这一事实说明：( ) 价值决定价格 无论价格怎样波动，也不会背离价值太远 商品的质量影响价格 使用价值大的商品，价格就高 A. B. C. D. 4.在市场上，那些反季节农产品的价格是平时价格的好几倍甚至十几倍，其中主要原因是：( ) A.人们收入提高 B.生产者与商贩一起抬高价格 C.物以稀为贵 D.反季节农产品需要耗费更多的人类劳动 5.在市场经济条件下，与商品的市场价格形成直接有关的因素有：( ) 商品的价值 交换价值 纸币的发行量 供求关系 国家宏观调控 A. B. C. D.,D,D,D,D,D,6.假设只有甲、乙、丙三个企业生产同样一种商品，甲企业需要耗费5小时/件，乙企业需要耗费7小时/件，丙企业需要耗费9小时/件，那么他们生产的单位商品的价值量大小情况是：( ) A.甲企业生产的单位商品的价值量最大 B.乙企业生产的单位商品的价值量最大 C.丙企业生产的单位商品的价值量最大 D.他们生产的单位商品的价值量一样大 7.以前像轿车等高档昂贵商品，只有少数富人才能买得起和消费得起；而现在许 多高档商品的价格不断下降，越来越多的百姓都消费得起了，其中根本原因是：( ) A.社会劳动生产率提高 B.供过于求 C.许多人都变成了富人 D.货币增值 8.商品的价值量同劳动生产率成反比，这是指：( ) A某个商品生产者的劳动生产率越高，单位时间内生产的商品的价值总量越小 B某个商品生产者的劳动生产率越高，单位商品价值量越小 C生产某种商品的社会劳动生产率越高，单位商品价值量就越小 D生产某种商品的社会劳动生产率越高，单位时间内生产的商品价值总量就越小 中国家电进入“战国时代”以来，竞争更加激烈，而市场的竞争最终取决于技术的 竞争。你生产等离子彩电、我生产液晶彩电，竞争的结果是商品人性化、时尚化日益 突出，价位却一跌再跌，一台37英寸液晶彩电由3万多元现已跌到1.7万元左右。运用 相关知识，完成910题。 9.市场的竞争最终取决于技术的竞争，这是因为科技的发展( ) A能缩短生产商品的个别劳动时间，从而获得额外的收益 B能使商品的使用价值数量减少 C能使单位商品的价值量增大 D能使商品的需求量增加 10.竞争的结果使商品价位一跌再跌说明：( ) A个别劳动生产率的提高，使单位商品价值量降低 B社会劳动生产率提高，使单位商品价值量降低 C供求关系决定商品的价格 D供求关系决定商品的价值,D,A,C,A,B,自去年12月份以来，由于厂家产量有限、市场需求旺盛，国产奥迪、宝马等中 低档国产车出现了供不应求的局面，价格居高不下。据此回答5051题。 11.上述材料表明：( ) A供求决定价格 B供求影响价格 C供求决定价值 D供求影响价值 12.出现上述材料中的现象时：( ) 就会形成卖方市场 就会形成买方市场 使卖方在市场交易中处于有利地位 使买方在市场交易中处于有利地位 A B C D 13.一个企业要使自己的商品“适销对路”必须：( ) 重视产品质量。因为使用价值是价值的物质承担者提高劳动生产率。因为生产 率高，劳动消耗少，才能在商品价格上占优势面向市场。因为商品生产者只有顺 利让渡使用价值，才能实现商品的价值改进技术，加强管理。因为只有技术先进、 管理科学，才能增加自己商品的价值量 A. B. C. D. 14.价格变动会引起需求量的变动，但不同商品对价格变动的反应程度是 不同的。下列哪种商品的需求量对价格变动的反应较大：( ) A.自来水 B.大米 C.汽车、珠宝 D.煤气 15.随着国际油价走高，乙醇汽油代替普通汽油，电动汽车代替烧油汽车，这说明：( ) 它们是互补商品 它们是替代商品一种商品价格上升，两种商品需求量都减少 一种商品价格上升，另一种商品需求量可能增加 A B C D,B,C,C,C,B,第二课：多变 的价格辨析题,1、替代品就是互补品。 2、价格由价值与供求关系共同决定。,3、劳动生产率越高，商品的价值量就越大。 4、等价交换就是价格与价值相等。,第三课：多彩的消费知识结构,类型,观念,水平,结构,消费,做理智 消费者,健全消 费心理,量入为出，适度消费,避免盲从，理性消费,保护环境，绿色消费,勤俭节约，艰苦奋斗,从众不盲目,求异不过分,攀比不虚荣,求实重理智,根本上,物价,收入,当前收入,预期收入,收入差距,交易方式,产品类型,消费目的,含义,变化,恩格尔系数 （含义、意义）,第一单元重点 第二课 多变的价格 1.影响商品价格的因素； 2.决定商品价格的因素； 3.商品价值量是如何决定的； 4.价格变动对生活和生产的影响。,第三课：多彩的消费考点练习题,1.提高居民的生活水平，归根到底要靠：( ) A.促进经济的稳定增长，增加居民收入 B.完善消费政策，营造诚信的市场环境 C.降低税率，实施扩张性的财政政策 D.鼓励进口，丰富市场供应 2.空调、彩电等家电近几年的价格战铺天盖地，不少人惊呼“产能过剩”，商家呼 吁消费者不要持币观望。但另一方面，农村的家电市场还远远没有饱和。“产能过剩” 和“农村市场空白”的矛盾说明：( ) A.厂家忽视对农村市场的开发 B.家电产品不适合现阶段农村的消费需求 C.城市的家电消费已完全饱和 D.社会总体消费水平受到收入差距的影响 小强的爸爸妈妈都在外企工作，收入丰厚，贷款买了座别墅并装修一新，新添 了数字电视，高档家具，雇了保姆，为小强请了家教，租了开发智力的益智玩具， 全家经常光顾“肯德基”、“麦当劳”等高档快餐店。每逢“五一”、“十一”长假，就到外 地旅游观光。就小强家的消费回答34题： 3.按照产品类型划分，小强家的消费属于有形商品消费的是：( ) 家教消费 购房消费 保姆消费 租书消费 快餐消费 A B C D 4.按照消费方式不同，小强家消费属于钱货两清的消费的是：( ) 彩电消费和家具消费 买房消费 租书消费 旅游消费 保姆消费 快餐消费 A B C D,A,D,C,B,5.按照消费的目的，小强家的消费既属于发展资料消费又属于享受资料消费的是：( ) 保姆消费 彩电消费 租书消费 家教消费 旅游消费 A B C D 2003年我国城镇居民用于吃穿用基本生活需求的支出53.21，比：1992年下降了21.99个百分点，而用于医疗保健、交通通信、娱乐教育文化等方面的支出份额则不断增长，分别上升4.83、 8.44、 5.53个百分点。据此回答7980题。 6.上述变化表明，我国城镇居民的：( ) 消费结构是随着经济的发展、收入的变化而不断变化的 发展资料和享受资料的消费逐年增加 生存资料消费已完全得到满足 生活水平不断提高 A B C D 7.居民用于医疗保健、交通通信、娱乐教育等方面的支出：( ) A属于生存资料消费 B属于发展资料、享受资料消费 C都属于有形商品消费 D都是钱货两清的消费 8.居民消费结构的升级加快：( ) 表明人们生活水平提高 有利于满足人民日益增长的物质文化需要 应遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序 表明我国居民发展资料和享受资料的消费已占主体 A B C D,D,A,B,B,9.目前，汽车消费成为人们消费的一大热点，这说明：( ) 我国居民的消费结构正在发生变化 我国人们的消费水平在提高 人们的消费结构正在由发展资料型向享受型转变 人们正在高消费 A B C D 10.1957年，我国城市居民恩格尔系数为58.4，农村居民恩格尔系数为65.8；1978年，我国城市居民恩格尔系数为57.5，农村居民恩格尔系数为67.7；2003年，我国城市居民恩格尔系数为37.1，农村居民恩格尔系数为45.6。以上材料说明：( ) 我国农村居民和城市居民的恩格尔系数呈下降趋势 农村居民和城市居民的生活水平不断提高，消费质量不断改善 城市居民的生活水平高于农村居民的生活水平 城市居民与农村居民的生活水平在同一水平线上 A B C D,A,A,第三课：多彩 的消费辨析题,1、物价水平越低，消费水平越高。 2、消费心理就是消费行为。,3、贷款消费就是超 前消费。 4、艰苦奋斗仅适用于经济困难时期。,综合探究：正确对待金钱 1.探究正确对待金钱，理解单元知识内容； 2.收集并分析关于金钱的观点； 3.避免陷入拜金主义，树立正确的金钱观。,金钱是什么？ 1.起源：商品交换长期发展的产物； 2.本质：固定地充当一般等价物的商品； 3.职能：具有价值尺度、流通手段两个基本职能。 在一定意义上，货币(金钱)是财富的象征，我们的生产生活都离不开货币。,如何正确对待金钱？ 1.取之有道 正当手段，诚实劳动，合法经营 2.用之有益 (1)有利于国家社会； (2)有利于他人； (3)有利于全面发展自己、实现人生价值。 3.用之有度 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 有节制，分缓急；少花钱，多办事，办好事,祝大家学习进步！,再见！,