河北衡水中学教学管理课件.ppt

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1,美丽周末,美丽的你,美好的生活在等你! 灿烂天气,甜甜的你,甜甜的祝福送给你! 深深情义,幸福的你,温馨的友情滋润你!,2,河北衡水中学,河北衡水中学欢迎您,3,以文化软实力点燃青春梦,河北衡水中学 张立杰 2014.9.14,4,学校概况和一年来的成绩,河北衡水中学始建于1951年,是河北省首批示范性高中,中国十大名牌中学。学校占地230亩,共有6000余名在校生,560余名教职工。其中,获全国五一劳动奖章等国家级荣誉称号的12人,特级教师12人,省级模范教师和骨干教师等28人。,5,学校概况和一年来的成绩,1、高考成绩勇夺全省十四连冠 2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金 3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能 4、科技新秀彰显个性续写传奇 5、衡中品牌越擦越亮享誉中华,6,1、高考成绩勇夺全省十四连冠,于潇、孟令航勇夺省文理科双状元 104名同学被清华、北大录取 28名同学考入香港高校 49名同学被国外高校录取 141名艺术特长生考入中央音乐学院、清华美院、中央美院、北京体育学院、北京电影学院 本科一批上线率达86.9% 本科二批上线率达98.2%,7,河北省高考文科状元于潇,河北省高考理科状元孟令航,8,张文茂校长与2013年考取清华北大学子合影,9,河北省高考文科状元于潇,被香港中文大学录取,10,2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金,梁慧玲,11,李广明 生物国际银牌,董傲 生物国际金牌,12,3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能,13,4、科技新秀彰显个性续写传奇,刘昭中国青少年科技创新奖,索耀瑨同学喜获第八届中国青少年科技创新奖,全国青少年科学影像节展评,14,5、衡中品牌越擦越亮享誉中华,15,近年来,部分国家级荣誉,16,“境内外媒体看衡中”大型采风活动,17,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力 二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力 三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力,以文化软实力点燃青春梦,18,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,1、创新学校理念 2、创新管理机制 3、创新沟通渠道 4、创新评价方式 5、创新德育活动,19,1、创新学校理念,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,20,2、创新管理机制,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,级部管理机制 教研管理机制 学生特色发展机制 聘任机制,21,中心教研室主任职责,1、中心教研室主任是学科质量的第一责任人。 2、负责本学科组教师的师德师风建设、课堂教学改革、科研课题研究、教师专业发展等工作 3、负责青年教师的培养。 4、组织学科教师外出考察学习。 5、邀请学科专家到校作报告、作课。 6、自主推荐学科教师参加各种比赛,并确保比赛课的质量。 7、自主组织各种组内的研讨会议。 8、自主组织承办全国、省、市学科大型会议。 9、每周五晚上,教研室主任要参加学校的党政联席会。 10、参加主管教学副校长主持的两周一次的教学质量调度研讨会。,22,(1)创新特长班,13高考成绩喜人: 1人考取中央音乐学院,1人考取中央戏曲学院,2人考取清华美院,2考取北京体育大学。,23,(2)创新奥赛班,2013届共有82获得全国奥赛河北赛区一等奖,数学14人,物理23人,化学15人,生物12人,信息18人。全国赛金牌是6枚,银牌4枚,铜牌6枚,生物奥赛李广明进入国家队。直保清华、北大人数达23人,再次实现历史性突破!,24,(3)创新国际班,25,第一阶段:学校年级硬性安排 第二阶段:教师自主申报岗位 第三阶段:实行班科双选制度,班科双选,26,河北衡水中学20132014学年度 高三任课教师任教班级志愿表,注:1、填写志愿时将意向任课班级写在相应位置。 2、有需要说明的问题请填在备注中。 3、本表请于2013年6月11日20:00前交相应校区年级部。 附:班主任任课安排,27,河北衡水中学20132014学年度 高三班主任选用任课教师意向表 协作班级: 班主任签名:,注:1、严格按照级部要求填写,否则无效。 2、本表请于2013年6月11日20:00前交相应校区年级部。 3、协作班两位班主任认真研究,共同商定。 附:各系列教师名单,28,3、创新沟通渠道,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,学校和年级的沟通:,年级老师内部的沟通:,年级、老师和学生沟通:,年级、班级和家长的沟通:,“要影响一个人的行为,秘诀在于了解他的需要,并协助他达成。” 卡耐基,29,中层干部“十个一”活动,30,31,32,33,4、创新评价方式 (1)横向评价与纵向评价相结合 (2)静态评价与动态评价相结合 (3)团队评价与个体评价相结合 (4)学校、年级评价和学生评价相结合 (5)自我评价与伙伴评价相结合 (6)家长评价与学生评价相结合 (7)分层评价与扩大奖励范围相结合,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,34,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,我校育人理念: 以学生终身难忘的教育培养和谐发展的人! 为学生30年,40年人生奠基。,5、创新德育活动,35,一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力,(1)提高德育意识 (2)创新德育形式 (3)丰富德育内涵 (4)强化德育体验 (5)优化德育效果,爱因斯坦说,学校目标始终应当是:青年人离校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家。,36,高三系列活动 (1)心理疏导系列:每日三省十问、每日心灵配餐、每周主题班会、应考心理辅导、无批评日活动。 (2)活动体验系列:班级挑战活动、每日三操锻炼、日积一语活动、校区挑战活动、师生规范评比、尖子生交流会、月考学生大会、自我拓展训练 。 (3)鼓舞士气系列:每周一歌活动、每周之星评选、百日誓师活动、名人励志讲座、高考壮行活动、名师大家主题演讲、优秀学子报告、圆梦签字仪式、迎高考状态月、每日高考宣誓、奖助学金颁奖大会。,37,(1)精品课程化高一军训,38,(1)精品课程化高一军训,39,(1)精品课程化高一军训,40,(2)精品课程化八十华里远足,15,41,(2)精品课程化八十华里远足,42,(2)精品课程化八十华里远足,43,(3)成人礼,44,(3)成人礼,45,(3)成人礼,46,(3)成人礼,47,躬行拜谢礼,步入成人门,感触亲恩,感恩父母,(3)成人礼,48,18岁,意味着出发。 他是幼鹰羽毛丰盈之时,是雄鹰展翅高飞之日。 18岁意味着承担。 我们的奋斗不单单是为自己的梦想,更是为社会,为祖国,为民族的希望。 18岁意味着追求。 我们不再浑浑噩噩,而是追求真理与自由。 18岁,一块凹透镜,拓宽的是成长的道; 18岁,一块凸透镜,照亮的是夜行的路。 朋友们!总有人18岁,却没有人永远18岁。让我们在18岁扬帆, 从18岁起航,做东方升起的太阳!,439班王培同学18岁感言,至宝贝儿子王培: 小时候,我们牵着你的手 你牵着我们的梦。 今天,你握着我们的手, 我们握着家庭的未来。 今生,你做了我们最骄傲的儿子, 我们成为你最深情的父母。 孩子!是雄鹰,要搏击长空; 是蛟龙,要纵横四海; 是骏马,要驰骋草原; 是猛虎,要啸傲山林; 是男儿,要勇者无疆; 是人杰,要史册扬名。 孩子!今天的你已健康平安,长大成人; 未来的你要迎风傲雪,隽秀于林 做家族里最优秀的子孙, 过天地间最磊落的人生 孩子!男人要坚强、血性、霸气;,439班王培同学18岁父母寄语,(3)成人礼,49,执行力是一种观念 执行力是一种责任 执行力是一种意志 执行力是一种文化,执行力含义,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,50,一,以目标为导向。心往一处想,劲往一处使,将企业战略目标的最终实现作为所有成员的目标和方向。 二,以责任为载体。千斤重担众人挑,人人头上有指标,战略绩效目标分解到每一个岗位、每一个员工。 三,以检查为手段。没人愿意做你希望的,只会做你检查的,过程节点管控是最终达成目标的保障。 四,以奖惩为动力。即时奖惩不过夜,好报才会有好人,让员工始终保持在执行的兴奋状态。,执行文化的四个特征:,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,51,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,(一)目标为导向,引领发展 (二)计划为手段,强化执行 (三)教学为要务,追求高效,52,(1)目标“实在”,注重发展 (2)跟进落实,引领发展,(一)目标为导向,引领发展,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,53,唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友。贞观三年,这匹马被玄奘选中,前往印度取经。17年后,这匹马驮着佛经回到长安,便到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山峰、炽热的火山、奇幻的波澜,神话般的境界,让驴子听了大为惊异。 驴子感叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的路途,我连想都不敢想。” 老马说:“其实,我们跨过的距离大体是相同的,当我向印度前进的时候,你也一刻没有停步。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前行,所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一直围着磨盘打转,所以永远也走不出狭隘的天地”,54,55,56,57,(二)计划为手段,强化执行,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,年级部学期工作计划 学科组工作计划 班级工作计划及班主任个人的成长规划 周工作计划 教师个人工作计划,58,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,(三)教学为要务,追求高效,1、让课堂教学变得更加高效。 2、把教学研究做的更加扎实。 3、把教学常规抓的更加细致。,59,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,1、让课堂教学变得更加高效。,(1)转变观念的“破冰之旅” (2)锐意进取的“奋进之旅” (3)高效课堂的“收获之旅”,60,三个转变 变注入式教学为启发式教学 变学生被动听课为主动参与 变单纯知识传授为知能德并重 四个注重 注重启发诱导、注重学法指导 注重情感渗透、注重思维创新 五个要让 能让学生思考的要让学生自己思考 能让学生观察的要让学生自己观察 能让学生表述的要让学生自己表述 能让学生动手的要让学生自己动手 能让学生总结的要让学生自己总结,转变观念的“破冰之旅”,61,学会、教会是基础;会学、会教是关键 总结、反思是提高;求异、创新是目的,“五为主”教学原则 学 生 为 主 体 教 师 为 主 导 问 题 为 主 轴 训 练 为 主 线 思 维 为 主 攻,锐意进取的“奋进之旅”,62,教学改革具体措施 减少学科授课时数,增设阅览课和学科阅读课 改革自习课和作业,努力推行作业自习双轨制 缩减课堂教学时间,提高课堂教学效率和效益,锐意进取的“奋进之旅”,63,学科复习策略研讨会 常规教研 一课一研,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,2、把教学研究做的更加扎实,64,常规教研:四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 具体要求: 1、参与教研的人员:本学科所有系列的老师。 2、教研次数及时间:一周至少保证两次集体教研时间。 3、教研形式:先全体教研再分系列教研,先备课组长教研,再系列老师教研。 4、教研内容:两次教研均不相同 第一次教研:安排在周一下午第三、四节课。 教研内容要求:级部备课组长会精神传达,教学进度通报,集体 第二次教研:安排在周四上午三、四节课或者周五上午三四、下午一二节。 教研内容要求:常规听评课、本周教学中问题汇总与研究,65,一班一研一思 一课一研一思 一生一研一思 一考一研一思,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,2、把教学研究做的更加扎实,66,地理组一课一研安排: 六保证:保证地点、保证人员、保证时间、保证内容、保证程序、保证效果。 目的:发挥备课组的集体力量打造每天的高效课堂。 时间:每天下午自习课上完之后。 对象:同系列所有地理老师。 模式:一人主研,共同准备。 负责人:系列备课组长。 研的内容: 1、研究考纲、课标、试题、教材 2、研究专题的统整思路 3、研究地理概念、原理 4、研究重难点 5、构建知识体系构建 6、研究学情(一轮教学与问题的汇总,知识上和能力上的) 7 、思维误区的分析 8 、研究教法 9、研究课堂练习及其他专题练习 10、课堂活动设计 11 、研究教学目标 12、研究日讲一题的内容 13、研究自习的安排和作业布置 14、研究本节课的相关听评课时间、教师 15、研究各班需要关注的对象,尤其帮扶的学生 16、反思当天的教学:当天的教学情况,课堂教、学生学的总结分析,找出问题教案后记与听课记录,听课老师的建议(特殊的班级),67,抓常规就是超常规,常规工作抓不好、抓不住,工作就失去了意义; 抓常规就是抓备考,常规工作抓不好、抓不住,备考就迷失了方向。,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,3、把教学常规抓的更加细致,68,(1)常规管理三为主 (2)常规管理三原则 (3)常规管理六突破,二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力,3、把教学常规抓的更加细致。,69,1、规范教学过程(河北衡水中学关于强化教学过程的几项要求) 2、抓实教研活动 (高考策略研讨会 一课一研一思) 3、评价习题质量 4、落实检测三化(自习考试化,期考高考化,高考平常化) 5、开展三课听评(宴请课、邀请课、点课) 6、狠抓教学事故 7、强化目标叙写 8、督察反思提升 9、细化问卷调查 10、加大临界管理,70,备,集体备课与个人备课相结合 备教学方法与备学习方法相结合 备知识传授与备能力培养相结合 备教师活动与备学生活动相结合,备课做到 四结合,教案做到 八必须,说课六说 六明确,必须明确教学目标、必须体现教改思想 必须理顺设计思路、必须重视学生活动 必须突出重点难点、必须精心安排时间 必须科学设计板书、必须及时进行反思,说教学目标,明确总体构思 说教材分析,明确重点难点 说教学设计,明确教学结构 说教学程序,明确教学思路 说学法指导,明确所提问题 说特色创新,明确主攻方向,71,讲,“一个至少”:每两周至少提问每个学生一次。 “两个结合”:“如何设计出高质量的课堂问题”与“如何让学生提出有价值的问题”相结合;“传统教学手段”与“现代教学技术”相结合,引导学生自主思考,提高课堂教学效益,激发学生学习潜能。 “三个允许”:允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩 “四个带入”:把激情带入课堂、把才智带入课堂、把微笑带入课堂、把趣味带入课堂。 “五 个 要”:课堂引入要自然、课堂提问要巧妙、重点难点要突出、知识过渡要平缓、总结反馈要及时。,72,批,习题作业批阅“五必两注重”:有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补,注重及时批改,注重面批面改,让每个学生都能感受到教师的关爱和关注。,73,辅,学科自习辅导“三按时三要求三不准”:按时到位辅导、按时布置作业、按时收缴作业;要求参与其中、要求巡查学情、要求现场备课;不准讲课、不准放任自流、不准影响他人,努力实现自习考试化,全面提高自习辅导效率。 综合自习坚持“四不许”:不许任课教师进入教室、不许在黑板上抄习题和答案、不许放各类投影、不许变相挤占公共自习,让学生脱离“题海大战”,有效避免无序竞争,把自习时间还给学生。,74,考,期考命题要把准方向、避免成题、宁简勿难、突出基础、控制比例、全面考核。 监考做到“三要四禁止”:要严格认真、要杜绝作弊、要服务考生,禁止迟到早退、禁止打盹睡觉、禁止擅离职守、禁止做无关事情。 期考评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。 试卷讲评“五性五注意”:准确性、及时性、激励性、针对性、全员性,注意分析归纳、注意延伸变形、注意正确归因、注意规范习惯、注意方法指导。,75,评,评课做到“六评六要”:评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果,要做好评课准备、要人人进行发言、要指出三点不足、要发现三条优点、要杜绝发言内容重复、要由备课组长归纳总评。,76,向规范要突破,77,78,规范月笔记本、改错本展,规范月优秀教案展,让规范成为习惯,79,三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力,(一)提升团队的协作精神 (二)加速教师的专业成长 (三)创建和谐的人文环境,80,(一)提升团队的协作精神 1、快乐一家,荣辱共存 2、资源共建,信息共享,三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力,81,1、快乐一家,荣辱共存,三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力,1)学校质量利益协作体抢占“制高点” 2)年级质量利益协作体抓牢“突破点” 3)学科质量利益协作体培育“增长点” 4)班级质量利益协作体突破“关键点”,82,2014年备考策略研讨会 集体攻关 精诚团结,1) 13年7月 召开一轮“夯基”策略研讨会 2) 14年2月 召开二轮“提质”策略研讨会 3) 14年4月 召开三轮“冲刺”策略研讨会,以本届高三“一轮复习” “夯基”策略研讨会为例,83,我们的口号是: “衡中就是我,我就是衡中!” “高三就是我,我就是高三!” “班级就是我,我就是班级!” “学科组就是我,我就是学科组!”,不做懒汉,不吃救济,不落埋怨,不留遗憾,一个方向 一个步调 一个声音,备考策略研讨会 集体攻关 精诚团结,不忘责任,不忘进取,不忘追求,专注备考,永远增值,84,分析班级近段时间出现的问题及对策; 学生成绩变化情况; 确定班级目标。,班级质量利益协作体,一种“块”的联结,形式一:科任老师调研,85,形式二:师生面对面,班级质量利益协作体,一种“块”的联结,师生面对面,语文老师: 五多学习法,英语老师: 成功在于目标, 成功在于细节, 成功在于平时。,数学老师: 笨鸟先飞是古训, 聪明的鸟儿也要先飞! 差一点,最要命!,班主任寄语: 对高考,把握珍惜, 对未来,充满期待, 对学习,永不言败, 对班级,永远热爱, 对老师,满怀崇拜, 对批评,心存感怀, 对同学,友善友爱, 高三没有彩排, 人生不能重来。,86,2、资源共建,信息共享,只有共享,才能共赢,1)教学观摩系统使课堂不再神秘 2)组内的课堂交流活动从来不会间断 3)教研活动让不同层次的老师都能浸泡其间获得各自的成长 4)教学资料库也是我们重要的共享平台,它是全体教师智慧的结晶,87,(二)、加速教师的专业成长,三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力,名篇名著,坐下来读 名校名师,走出去学 名人名家,请进来讲 自信自主,跨上台赛 自觉自愿,静下心思 自动自发,沉下身研,88,与智者牵手,与大师对话,89,与智者牵手,和大师对话,澳大利亚籍 约翰库缇斯,原外交部长李肇星,王金战 临门一脚,中国卓越校长局长陈绍军,90,我校在校内网站上设立的“书香博客”,为老师们提供了交流平台,91,展示不是目的,准备才是提高,第十届全国高中教师专业发展论坛在我校成功召开,第三届全国班主任专业化发展研讨会在我校成功召开,92,特级教师引领课、高级教师示范课、一级教师创新课、二级教师提高课、同课异构常态课、习题讲评课,93,来衡中工作半年来,我深深的感到,这里的每一个人都有一股想成名成家的志气,为公为生的正气,勃勃向上、锐意进取的朝气和不怕困难、敢打敢拚的勇气。学校为每个人铺好了成功的道路,创设了成功的机会,在这样的和谐向上环境中,我们享受着教育的尊重和幸福。 我校一青年教师,94,1、尊重精神需求,“三个经常”: 经常深入教育教学第一线 经常主动与教师进行沟通 经常与教师进行谈心激励,(三)、创建和谐的人文环境。,95,张文茂 09-10 09:57 感谢大家对我和学校工作一以贯之的全力支持。你们无悔付出、无私奉献的高尚行动,让我感激不已;你们爱校如家、爱业如命的崇高境界,让我感动不尽。值此教师节之际,衷心祝贺大家节日快乐,心情舒畅,身体健康,阖家幸福!,96,关注心灵成长,“十大最受学生欢迎教师”评选 “十大青年教师希望之星”评选 “专业成长优秀教师”评选 “十大师德标兵”评选 “十大魅力教师”评选 “十大德育创新标兵”评选 “十大魅力班主任”评选 “十大杰出女教师” 评选 “十大学科之星”评选 “夺首争星”活动 “每月榜样教师”评选 “教师集体宣誓”活动 “微笑在衡中”活动 “学习央视主持人”活动 “师德与幸福”发展论坛,97,教师专业成长优秀教师评选,98,“夺首争星”活动,国列通老师:“有幸获得首席班主任、首席教师两项殊荣,并被授予校长奖章,是我最大的荣幸!获奖之后,如果说有什么感受,那我就只能是带着幸福和感恩上路,更加尽心尽力的工作!”,99,师德报告会,第十届师德报告会,第七届师德报告会,第八届师德报告会,第九届师德报告会,100,“这次活动让我感受到了教师在专业成长过程中的苦与乐,更让我明白了教师专业成长对我们青年教师的重要意义,感谢学校为老师们搭建了这样一个成长交流的平台,在今后的工作中,我一定努力成为一名反思型、学习型、创新型教师,为衡中的发展贡献自己的力量。” 我校政治教师、衡水市教育科研标兵 吕志强,101,高标准心理放松室 心理阳光拓展训练 心理健康测试活动 心理教育专家引领 心理教育专题培训 温心家园心理小报 制作幸福家庭台历 制作我爱我家视频,2、关注心灵成长,102,心理放松室,103,心理健康测试活动,104,心理教育专家引领,心理教育知识专题培训,105,温心家园心理报纸,制作幸福家庭台历,制作“我爱我家”视频播放,106,集 体 婚 礼,3、关心生活需要,107,108,让教师生活的幸福,网络进家庭 地热进家庭 天然气入户 设置茶歇室 教工休闲室 举办集体婚礼 购买各种保险 定期免费体检 免费供应工作餐 举办新年宴会 弹性坐班制度,购买爱心车票 地热进宿舍工程 教室空调安装工程 宿舍空调安装工程 篮排球场改造工程 教工餐厅改造工程 液晶电视进餐厅工程 报刊进教学楼工程 电脑开放使用工程 六一给孩子送礼物人性化请假制度,109,家的温暖,110,构建幸福乐园,6.1孩子的节日 爸妈快乐,111,“来衡中工作以后,我深深的感到,这里有着浓郁的人文情怀,虽然工作很累,但情感得到了尊重,价值得到了体现,我们不用考虑自己的奖金、荣誉和房子如何,只要把工作干好,学校都会安排好。” 青年教师 张权,112,衡中是一个家,包容着衡中人奋进的喜怒与哀乐; 衡中是一艘船,承载着衡中人扬帆的激越与豪迈; 我们爱衡中,不是因为它的辉煌,而是因为它的“美丽”。,113,要工作,更要家庭; 要学生,更要孩子; 要质量,更要健康; 要发展,更要幸福!,四要四更要,114,谢谢大家,欢迎多提宝贵意见,
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