河北衡水中学教学管理课件.ppt

1,美丽周末，美丽的你，美好的生活在等你！ 灿烂天气，甜甜的你，甜甜的祝福送给你！ 深深情义，幸福的你，温馨的友情滋润你！,2,河北衡水中学,河北衡水中学欢迎您,3,以文化软实力点燃青春梦,河北衡水中学 张立杰 2014.9.14,4,学校概况和一年来的成绩,河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中，中国十大名牌中学。学校占地230亩，共有6000余名在校生，560余名教职工。其中，获全国五一劳动奖章等国家级荣誉称号的12人，特级教师12人，省级模范教师和骨干教师等28人。,5,学校概况和一年来的成绩,1、高考成绩勇夺全省十四连冠 2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金 3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能 4、科技新秀彰显个性续写传奇 5、衡中品牌越擦越亮享誉中华,6,1、高考成绩勇夺全省十四连冠,于潇、孟令航勇夺省文理科双状元 104名同学被清华、北大录取 28名同学考入香港高校 49名同学被国外高校录取 141名艺术特长生考入中央音乐学院、清华美院、中央美院、北京体育学院、北京电影学院 本科一批上线率达86.9% 本科二批上线率达98.2%,7,河北省高考文科状元于潇,河北省高考理科状元孟令航,8,张文茂校长与2013年考取清华北大学子合影,9,河北省高考文科状元于潇，被香港中文大学录取,10,2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金,梁慧玲,11,李广明 生物国际银牌,董傲 生物国际金牌,12,3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能,13,4、科技新秀彰显个性续写传奇,刘昭中国青少年科技创新奖,索耀瑨同学喜获第八届中国青少年科技创新奖,全国青少年科学影像节展评,14,5、衡中品牌越擦越亮享誉中华,15,近年来，部分国家级荣誉,16,“境内外媒体看衡中”大型采风活动,17,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力 二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力 三、同心同行、人文助推，用和谐文化引爆发展力,以文化软实力点燃青春梦,18,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,1、创新学校理念 2、创新管理机制 3、创新沟通渠道 4、创新评价方式 5、创新德育活动,19,1、创新学校理念,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,20,2、创新管理机制,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,级部管理机制 教研管理机制 学生特色发展机制 聘任机制,21,中心教研室主任职责,1、中心教研室主任是学科质量的第一责任人。 2、负责本学科组教师的师德师风建设、课堂教学改革、科研课题研究、教师专业发展等工作 3、负责青年教师的培养。 4、组织学科教师外出考察学习。 5、邀请学科专家到校作报告、作课。 6、自主推荐学科教师参加各种比赛，并确保比赛课的质量。 7、自主组织各种组内的研讨会议。 8、自主组织承办全国、省、市学科大型会议。 9、每周五晚上，教研室主任要参加学校的党政联席会。 10、参加主管教学副校长主持的两周一次的教学质量调度研讨会。,22,（1）创新特长班,13高考成绩喜人： 1人考取中央音乐学院，1人考取中央戏曲学院，2人考取清华美院，2考取北京体育大学。,23,（2）创新奥赛班,2013届共有82获得全国奥赛河北赛区一等奖，数学14人，物理23人，化学15人，生物12人，信息18人。全国赛金牌是6枚，银牌4枚，铜牌6枚，生物奥赛李广明进入国家队。直保清华、北大人数达23人，再次实现历史性突破！,24,(3)创新国际班,25,第一阶段：学校年级硬性安排 第二阶段：教师自主申报岗位 第三阶段：实行班科双选制度,班科双选,26,河北衡水中学20132014学年度 高三任课教师任教班级志愿表,注：1、填写志愿时将意向任课班级写在相应位置。 2、有需要说明的问题请填在备注中。 3、本表请于2013年6月11日20：00前交相应校区年级部。 附：班主任任课安排,27,河北衡水中学20132014学年度 高三班主任选用任课教师意向表 协作班级： 班主任签名：,注：1、严格按照级部要求填写，否则无效。 2、本表请于2013年6月11日20：00前交相应校区年级部。 3、协作班两位班主任认真研究，共同商定。 附：各系列教师名单,28,3、创新沟通渠道,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,学校和年级的沟通：,年级老师内部的沟通：,年级、老师和学生沟通：,年级、班级和家长的沟通：,“要影响一个人的行为，秘诀在于了解他的需要，并协助他达成。” 卡耐基,29,中层干部“十个一”活动,30,31,32,33,4、创新评价方式 （1）横向评价与纵向评价相结合 （2）静态评价与动态评价相结合 （3）团队评价与个体评价相结合 （4）学校、年级评价和学生评价相结合 （5）自我评价与伙伴评价相结合 （6）家长评价与学生评价相结合 （7）分层评价与扩大奖励范围相结合,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,34,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,我校育人理念： 以学生终身难忘的教育培养和谐发展的人！ 为学生30年，40年人生奠基。,5、创新德育活动,35,一、向上向善、守正出新，用创新文化唤醒创造力,（1）提高德育意识 （2）创新德育形式 （3）丰富德育内涵 （4）强化德育体验 （5）优化德育效果,爱因斯坦说,学校目标始终应当是:青年人离校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家。,36,高三系列活动 （1）心理疏导系列：每日三省十问、每日心灵配餐、每周主题班会、应考心理辅导、无批评日活动。 （2）活动体验系列：班级挑战活动、每日三操锻炼、日积一语活动、校区挑战活动、师生规范评比、尖子生交流会、月考学生大会、自我拓展训练 。 （3）鼓舞士气系列：每周一歌活动、每周之星评选、百日誓师活动、名人励志讲座、高考壮行活动、名师大家主题演讲、优秀学子报告、圆梦签字仪式、迎高考状态月、每日高考宣誓、奖助学金颁奖大会。,37,（1）精品课程化高一军训,38,（1）精品课程化高一军训,39,（1）精品课程化高一军训,40,（2）精品课程化八十华里远足,15,41,（2）精品课程化八十华里远足,42,（2）精品课程化八十华里远足,43,（3）成人礼,44,（3）成人礼,45,（3）成人礼,46,（3）成人礼,47,躬行拜谢礼,步入成人门,感触亲恩,感恩父母,（3）成人礼,48,18岁，意味着出发。 他是幼鹰羽毛丰盈之时，是雄鹰展翅高飞之日。 18岁意味着承担。 我们的奋斗不单单是为自己的梦想，更是为社会，为祖国，为民族的希望。 18岁意味着追求。 我们不再浑浑噩噩，而是追求真理与自由。 18岁，一块凹透镜，拓宽的是成长的道； 18岁，一块凸透镜，照亮的是夜行的路。 朋友们！总有人18岁，却没有人永远18岁。让我们在18岁扬帆， 从18岁起航，做东方升起的太阳！,439班王培同学18岁感言,至宝贝儿子王培： 小时候，我们牵着你的手 你牵着我们的梦。 今天，你握着我们的手， 我们握着家庭的未来。 今生，你做了我们最骄傲的儿子， 我们成为你最深情的父母。 孩子！是雄鹰，要搏击长空； 是蛟龙，要纵横四海； 是骏马，要驰骋草原； 是猛虎，要啸傲山林； 是男儿，要勇者无疆； 是人杰，要史册扬名。 孩子！今天的你已健康平安，长大成人； 未来的你要迎风傲雪，隽秀于林 做家族里最优秀的子孙， 过天地间最磊落的人生 孩子！男人要坚强、血性、霸气;,439班王培同学18岁父母寄语,（3）成人礼,49,执行力是一种观念 执行力是一种责任 执行力是一种意志 执行力是一种文化,执行力含义,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,50,一，以目标为导向。心往一处想，劲往一处使，将企业战略目标的最终实现作为所有成员的目标和方向。 二，以责任为载体。千斤重担众人挑，人人头上有指标，战略绩效目标分解到每一个岗位、每一个员工。 三，以检查为手段。没人愿意做你希望的，只会做你检查的，过程节点管控是最终达成目标的保障。 四，以奖惩为动力。即时奖惩不过夜，好报才会有好人，让员工始终保持在执行的兴奋状态。,执行文化的四个特征：,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,51,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,（一）目标为导向，引领发展 （二）计划为手段，强化执行 （三）教学为要务，追求高效,52,（1）目标“实在”，注重发展 （2）跟进落实，引领发展,（一）目标为导向，引领发展,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,53,唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。贞观三年，这匹马被玄奘选中，前往印度取经。17年后，这匹马驮着佛经回到长安，便到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山峰、炽热的火山、奇幻的波澜，神话般的境界，让驴子听了大为惊异。 驴子感叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的路途，我连想都不敢想。” 老马说：“其实，我们跨过的距离大体是相同的，当我向印度前进的时候，你也一刻没有停步。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前行，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一直围着磨盘打转，所以永远也走不出狭隘的天地”,54,55,56,57,（二）计划为手段，强化执行,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,年级部学期工作计划 学科组工作计划 班级工作计划及班主任个人的成长规划 周工作计划 教师个人工作计划,58,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,（三）教学为要务，追求高效,1、让课堂教学变得更加高效。 2、把教学研究做的更加扎实。 3、把教学常规抓的更加细致。,59,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,1、让课堂教学变得更加高效。,（1）转变观念的“破冰之旅” （2）锐意进取的“奋进之旅” （3）高效课堂的“收获之旅”,60,三个转变 变注入式教学为启发式教学 变学生被动听课为主动参与 变单纯知识传授为知能德并重 四个注重 注重启发诱导、注重学法指导 注重情感渗透、注重思维创新 五个要让 能让学生思考的要让学生自己思考 能让学生观察的要让学生自己观察 能让学生表述的要让学生自己表述 能让学生动手的要让学生自己动手 能让学生总结的要让学生自己总结,转变观念的“破冰之旅”,61,学会、教会是基础；会学、会教是关键 总结、反思是提高；求异、创新是目的,“五为主”教学原则 学 生 为 主 体 教 师 为 主 导 问 题 为 主 轴 训 练 为 主 线 思 维 为 主 攻,锐意进取的“奋进之旅”,62,教学改革具体措施 减少学科授课时数，增设阅览课和学科阅读课 改革自习课和作业，努力推行作业自习双轨制 缩减课堂教学时间，提高课堂教学效率和效益,锐意进取的“奋进之旅”,63,学科复习策略研讨会 常规教研 一课一研,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,2、把教学研究做的更加扎实,64,常规教研：四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 具体要求： 1、参与教研的人员：本学科所有系列的老师。 2、教研次数及时间：一周至少保证两次集体教研时间。 3、教研形式：先全体教研再分系列教研，先备课组长教研，再系列老师教研。 4、教研内容：两次教研均不相同 第一次教研：安排在周一下午第三、四节课。 教研内容要求：级部备课组长会精神传达，教学进度通报，集体 第二次教研：安排在周四上午三、四节课或者周五上午三四、下午一二节。 教研内容要求：常规听评课、本周教学中问题汇总与研究,65,一班一研一思 一课一研一思 一生一研一思 一考一研一思,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,2、把教学研究做的更加扎实,66,地理组一课一研安排： 六保证：保证地点、保证人员、保证时间、保证内容、保证程序、保证效果。 目的：发挥备课组的集体力量打造每天的高效课堂。 时间：每天下午自习课上完之后。 对象：同系列所有地理老师。 模式：一人主研，共同准备。 负责人：系列备课组长。 研的内容： 1、研究考纲、课标、试题、教材 2、研究专题的统整思路 3、研究地理概念、原理 4、研究重难点 5、构建知识体系构建 6、研究学情（一轮教学与问题的汇总，知识上和能力上的） 7 、思维误区的分析 8 、研究教法 9、研究课堂练习及其他专题练习 10、课堂活动设计 11 、研究教学目标 12、研究日讲一题的内容 13、研究自习的安排和作业布置 14、研究本节课的相关听评课时间、教师 15、研究各班需要关注的对象，尤其帮扶的学生 16、反思当天的教学：当天的教学情况，课堂教、学生学的总结分析，找出问题教案后记与听课记录，听课老师的建议（特殊的班级）,67,抓常规就是超常规，常规工作抓不好、抓不住，工作就失去了意义； 抓常规就是抓备考，常规工作抓不好、抓不住，备考就迷失了方向。,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,3、把教学常规抓的更加细致,68,(1)常规管理三为主 (2)常规管理三原则 (3)常规管理六突破,二、自主自觉、严格落实，用执行文化提升竞争力,3、把教学常规抓的更加细致。,69,1、规范教学过程（河北衡水中学关于强化教学过程的几项要求） 2、抓实教研活动 （高考策略研讨会 一课一研一思） 3、评价习题质量 4、落实检测三化（自习考试化，期考高考化，高考平常化） 5、开展三课听评（宴请课、邀请课、点课） 6、狠抓教学事故 7、强化目标叙写 8、督察反思提升 9、细化问卷调查 10、加大临界管理,70,备,集体备课与个人备课相结合 备教学方法与备学习方法相结合 备知识传授与备能力培养相结合 备教师活动与备学生活动相结合,备课做到 四结合,教案做到 八必须,说课六说 六明确,必须明确教学目标、必须体现教改思想 必须理顺设计思路、必须重视学生活动 必须突出重点难点、必须精心安排时间 必须科学设计板书、必须及时进行反思,说教学目标，明确总体构思 说教材分析，明确重点难点 说教学设计，明确教学结构 说教学程序，明确教学思路 说学法指导，明确所提问题 说特色创新，明确主攻方向,71,讲,“一个至少”：每两周至少提问每个学生一次。 “两个结合”：“如何设计出高质量的课堂问题”与“如何让学生提出有价值的问题”相结合；“传统教学手段”与“现代教学技术”相结合，引导学生自主思考，提高课堂教学效益，激发学生学习潜能。 “三个允许”：允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩 “四个带入”：把激情带入课堂、把才智带入课堂、把微笑带入课堂、把趣味带入课堂。 “五 个 要”：课堂引入要自然、课堂提问要巧妙、重点难点要突出、知识过渡要平缓、总结反馈要及时。,72,批,习题作业批阅“五必两注重”：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补，注重及时批改，注重面批面改，让每个学生都能感受到教师的关爱和关注。,73,辅,学科自习辅导“三按时三要求三不准”：按时到位辅导、按时布置作业、按时收缴作业；要求参与其中、要求巡查学情、要求现场备课；不准讲课、不准放任自流、不准影响他人，努力实现自习考试化，全面提高自习辅导效率。 综合自习坚持“四不许”：不许任课教师进入教室、不许在黑板上抄习题和答案、不许放各类投影、不许变相挤占公共自习，让学生脱离“题海大战”，有效避免无序竞争，把自习时间还给学生。,74,考,期考命题要把准方向、避免成题、宁简勿难、突出基础、控制比例、全面考核。 监考做到“三要四禁止”：要严格认真、要杜绝作弊、要服务考生，禁止迟到早退、禁止打盹睡觉、禁止擅离职守、禁止做无关事情。 期考评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。 试卷讲评“五性五注意”：准确性、及时性、激励性、针对性、全员性，注意分析归纳、注意延伸变形、注意正确归因、注意规范习惯、注意方法指导。,75,评,评课做到“六评六要”：评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果，要做好评课准备、要人人进行发言、要指出三点不足、要发现三条优点、要杜绝发言内容重复、要由备课组长归纳总评。,76,向规范要突破,77,78,规范月笔记本、改错本展,规范月优秀教案展,让规范成为习惯,79,三、同心同行、人文助推，用和谐文化引爆发展力,（一）提升团队的协作精神 （二）加速教师的专业成长 （三）创建和谐的人文环境,80,（一）提升团队的协作精神 1、快乐一家，荣辱共存 2、资源共建，信息共享,三、同心同行、人文助推，用和谐文化引爆发展力,81,1、快乐一家，荣辱共存,三、同心同行、人文助推，用和谐文化引爆发展力,1）学校质量利益协作体抢占“制高点” 2）年级质量利益协作体抓牢“突破点” 3）学科质量利益协作体培育“增长点” 4）班级质量利益协作体突破“关键点”,82,2014年备考策略研讨会 集体攻关 精诚团结,1） 13年7月 召开一轮“夯基”策略研讨会 2） 14年2月 召开二轮“提质”策略研讨会 3） 14年4月 召开三轮“冲刺”策略研讨会,以本届高三“一轮复习” “夯基”策略研讨会为例,83,我们的口号是： “衡中就是我，我就是衡中！” “高三就是我，我就是高三！” “班级就是我，我就是班级！” “学科组就是我，我就是学科组！”,不做懒汉，不吃救济，不落埋怨，不留遗憾,一个方向 一个步调 一个声音,备考策略研讨会 集体攻关 精诚团结,不忘责任，不忘进取，不忘追求，专注备考，永远增值,84,分析班级近段时间出现的问题及对策； 学生成绩变化情况； 确定班级目标。,班级质量利益协作体,一种“块”的联结,形式一：科任老师调研,85,形式二：师生面对面,班级质量利益协作体,一种“块”的联结,师生面对面,语文老师： 五多学习法,英语老师： 成功在于目标， 成功在于细节, 成功在于平时。,数学老师： 笨鸟先飞是古训， 聪明的鸟儿也要先飞！ 差一点，最要命！,班主任寄语： 对高考，把握珍惜， 对未来，充满期待， 对学习，永不言败， 对班级，永远热爱， 对老师，满怀崇拜， 对批评，心存感怀， 对同学，友善友爱， 高三没有彩排， 人生不能重来。,86,2、资源共建，信息共享,只有共享，才能共赢,1）教学观摩系统使课堂不再神秘 2）组内的课堂交流活动从来不会间断 3）教研活动让不同层次的老师都能浸泡其间获得各自的成长 4）教学资料库也是我们重要的共享平台，它是全体教师智慧的结晶,87,（二）、加速教师的专业成长,三、同心同行、人文助推，用和谐文化引爆发展力,名篇名著，坐下来读 名校名师，走出去学 名人名家，请进来讲 自信自主，跨上台赛 自觉自愿，静下心思 自动自发，沉下身研,88,与智者牵手，与大师对话,89,与智者牵手，和大师对话,澳大利亚籍 约翰库缇斯,原外交部长李肇星,王金战 临门一脚,中国卓越校长局长陈绍军,90,我校在校内网站上设立的“书香博客”，为老师们提供了交流平台,91,展示不是目的，准备才是提高,第十届全国高中教师专业发展论坛在我校成功召开,第三届全国班主任专业化发展研讨会在我校成功召开,92,特级教师引领课、高级教师示范课、一级教师创新课、二级教师提高课、同课异构常态课、习题讲评课,93,来衡中工作半年来，我深深的感到，这里的每一个人都有一股想成名成家的志气，为公为生的正气，勃勃向上、锐意进取的朝气和不怕困难、敢打敢拚的勇气。学校为每个人铺好了成功的道路，创设了成功的机会，在这样的和谐向上环境中，我们享受着教育的尊重和幸福。 我校一青年教师,94,1、尊重精神需求,“三个经常”： 经常深入教育教学第一线 经常主动与教师进行沟通 经常与教师进行谈心激励,（三）、创建和谐的人文环境。,95,张文茂 09-10 09:57 感谢大家对我和学校工作一以贯之的全力支持。你们无悔付出、无私奉献的高尚行动，让我感激不已；你们爱校如家、爱业如命的崇高境界，让我感动不尽。值此教师节之际，衷心祝贺大家节日快乐，心情舒畅，身体健康，阖家幸福！,96,关注心灵成长,“十大最受学生欢迎教师”评选 “十大青年教师希望之星”评选 “专业成长优秀教师”评选 “十大师德标兵”评选 “十大魅力教师”评选 “十大德育创新标兵”评选 “十大魅力班主任”评选 “十大杰出女教师” 评选 “十大学科之星”评选 “夺首争星”活动 “每月榜样教师”评选 “教师集体宣誓”活动 “微笑在衡中”活动 “学习央视主持人”活动 “师德与幸福”发展论坛,97,教师专业成长优秀教师评选,98,“夺首争星”活动,国列通老师：“有幸获得首席班主任、首席教师两项殊荣，并被授予校长奖章，是我最大的荣幸！获奖之后，如果说有什么感受，那我就只能是带着幸福和感恩上路，更加尽心尽力的工作！”,99,师德报告会,第十届师德报告会,第七届师德报告会,第八届师德报告会,第九届师德报告会,100,“这次活动让我感受到了教师在专业成长过程中的苦与乐，更让我明白了教师专业成长对我们青年教师的重要意义，感谢学校为老师们搭建了这样一个成长交流的平台，在今后的工作中，我一定努力成为一名反思型、学习型、创新型教师，为衡中的发展贡献自己的力量。” 我校政治教师、衡水市教育科研标兵 吕志强,101,高标准心理放松室 心理阳光拓展训练 心理健康测试活动 心理教育专家引领 心理教育专题培训 温心家园心理小报 制作幸福家庭台历 制作我爱我家视频,2、关注心灵成长,102,心理放松室,103,心理健康测试活动,104,心理教育专家引领,心理教育知识专题培训,105,温心家园心理报纸,制作幸福家庭台历,制作“我爱我家”视频播放,106,集 体 婚 礼,3、关心生活需要,107,108,让教师生活的幸福,网络进家庭 地热进家庭 天然气入户 设置茶歇室 教工休闲室 举办集体婚礼 购买各种保险 定期免费体检 免费供应工作餐 举办新年宴会 弹性坐班制度,购买爱心车票 地热进宿舍工程 教室空调安装工程 宿舍空调安装工程 篮排球场改造工程 教工餐厅改造工程 液晶电视进餐厅工程 报刊进教学楼工程 电脑开放使用工程 六一给孩子送礼物人性化请假制度,109,家的温暖,110,构建幸福乐园,6.1孩子的节日 爸妈快乐,111,“来衡中工作以后，我深深的感到，这里有着浓郁的人文情怀，虽然工作很累，但情感得到了尊重，价值得到了体现，我们不用考虑自己的奖金、荣誉和房子如何，只要把工作干好，学校都会安排好。” 青年教师 张权,112,衡中是一个家，包容着衡中人奋进的喜怒与哀乐； 衡中是一艘船，承载着衡中人扬帆的激越与豪迈； 我们爱衡中，不是因为它的辉煌，而是因为它的“美丽”。,113,要工作,更要家庭; 要学生,更要孩子; 要质量,更要健康; 要发展,更要幸福！,四要四更要,114,谢谢大家,欢迎多提宝贵意见,