空气（第2课时） (2)

教学设计（教案）模板基本信息学 科本科年 级九年级教学形式三七三教 师马娟单 位吐鲁番市第一中学课题名称课题1 空气（第二课时）学情分析 介于上节课的学习，学生认识了空气的成分，学会观察和描述实验现象，本节课自学认识空气中各成分的用途及相关的化学性质，进一步延伸的课外，讨论生活中的污染现象，提出记得建议，提高学生的环保意识。教学目标教学目标知识技能1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2. 能进一步纯净物和混合物。过程方法空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。情感态度与价值观1.初步了解空气污染给人类带来的严重危害；2.知道空气是一种宝贵的自然资源；3.养成关注环境、热爱自然的情感。教学过程引课 空气中的成分较多，每种物质都有自己的用途，有反应了本身的性质，今天我们来学习空气是一种宝贵的资源展示 学习目标 （请大家阅读本节课的学习目标）1.我要了解氧气、氮气、稀有气体的物理性 质与用途；2.我要了解空气污染给人类带来的危害；3.我要增强环保意识，树立关心社会、热爱自然、为社会进步而学习的远大志向。板书 课题 1 空气 空气是一种宝贵的资源自学指导：请阅读第28-31页，全部内容。找出：1.空气中各成分的作用？2.空气污染的来源有哪些？如何防治空气污染？小结1氧气的性质和用途： 。2氮气的性质和用途： 。3稀有气体的性质和用途： 。解读：空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果； 空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质（灰尘）以及一些不定气体。洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染.教师介绍：空气污染的主要来源1燃料燃烧排放的烟气： 。2工厂排放的废气： 。3机动车尾气的排放： 。4土地荒漠化引起的沙尘暴： 。5空气污染的其他来源： 。小结：空气污染物3.防止和减少空气污染的方法当堂训练完成练习册板书设计二.空气是一种宝贵的自然资源 三.空气的保护1.氧气 1.污染物质 2.氮气 2.空气的保护措施 3.稀有气体 作业或预习练习册必做：基础巩固，基础检测选做：变式训练，素能综合提升，中考体验自我评价学生自学较多，课堂内容较丰富，完成教学目标，还要继续学习，是我的教学更完善。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：