浙教版科学八年级上册期末练习题汇编.doc

八年级上册科学期末练习题一选择题1(杭州-18)下列关于溶液的说法正确的是( )A某温度下两种不同物质的溶液溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同B溶质质量分数为10%的200毫升某溶液，密度为1.2克/厘米3，其中含溶质24克C饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少D不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大2(宁波-15)如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线。将t2时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1时( )A两种溶液仍是饱和溶液（第15题图）S1S2S3电动机灯L重物+-B两种溶液的质量仍相同C乙溶液的溶质质量分数比甲大D乙溶液中溶剂的质量比甲多3(温州-15)如图是小明设计的简易起重机的电路。下列操作中，电动机能工作的是( )A只闭合S2 B只闭合S1、S2C只闭合S3 D只闭合S1、S34(温州-17)下列电表示数为1.4伏的是( )发热体S2S1bacdMA B C D5(嘉兴-6)如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在( )Aa处 Bb处Cc处Dd处6(嘉兴-14)端午节那天，小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）。若甲的体积比乙小。则下列分析合理的是( )乙甲A甲的质量比乙大 B甲受到的浮力等于重力C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大于重力7(湖州-11)配制硝酸钾饱和溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是( )序号温度/水的质量/g所加硝酸钾的质量/g所得溶液的质量/g281041428106146010818A28时10克水中最多能溶解硝酸钾4克 B60时等质量水中能溶解的硝酸钾比28时多 C所得溶液溶质的质量分数相等D所得溶液是硝酸钾的饱和溶液M8 (湖州-20)某种电吹风机可以吹出冷风或热风。使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作。以“ ”表示电热丝，“ ”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的( )电源MM电源电源MM电源 A B C D9(绍兴-14)同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是( ) A. F甲 F乙，甲=乙B. F甲 F乙，甲乙C. F甲 F乙，甲乙D. F甲 =F乙，甲乙10(绍兴-15)通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发)，得到相应的五种溶液。下列叙述不正确的是( ) At1时，溶液是不饱和溶液 B.t2时，溶液是饱和溶液C. t1时，溶液是饱和溶液 D.t2时，溶液是不饱和溶液11(绍兴-17)如图所示的台秤原理图，电源电压恒定。能满足“物体质量增大时，电压表或电流表示数也增大”要求的是( ) 12(金华-10)我市山清水秀、气候宜人。下列描述我市气候的是( ) A今天最高气温25 B明天多云转阴C今天市区空气质量为级 D冬天寒冷干燥13(金华-18)如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是( )A30时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液BA物质的饱和溶液从30降温到10，变成不饱和溶液CB物质的饱和溶液从30降温到20，其溶质质量分数减小D30时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法14(衢州-5)当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射。它由下图的反射弧来完成。其中手部皮肤属于( )A感受器 B传入神经 C神经中枢 D效应器15(衢州-16)如图所示，R1=10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是( )AR1与R2并联 BR2阻值为20欧姆 CR1两端电压为10伏特 D电流表A的示数为1.0安培 16(衢州-19)如图，是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )At时A物质饱和溶液的溶质质量分数为40%Bt时B物质的饱和溶液降温后仍然饱和CB物质的溶解度受温度的影响更大DA物质的溶解度大于B物质17(台州-1)最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是( )A欧姆 B伽利略 C牛顿 D奥斯特18(台州-10)根据如图所示的溶解度曲线，下列叙述正确的是( )A.硝酸钾的溶解度比氯化钠大B.t1时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等C.t2时，80克硝酸钾溶于100克水中可制得饱和溶液D.t1硝酸钾的饱和溶液温度升高到t2，溶液质量分数增大19(台州-16)如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁20(义乌-14)下列有关生命活动调节的叙述，正确的是( )A人体神经调节的基本方式是反射弧B神经元的结构包括轴突和树突两部分C幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的21(义乌-15)如图所示的四个电路中，电源及各灯泡规格均相同。当开关闭合时，电流表读数最大的是( )第15题图A只有甲 B只有乙 C甲和丙 D甲和丁22(义乌-20)科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。在某温度下，将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中，图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学根据观察和思考，作出了如图丙所示的图像，此图像反映了该过程中( )第20题图A溶质的质量与时间的关系 B溶剂的质量与时间的关系C溶质的溶解度与时间的关系 D溶质的质量分数与时间的关系二填空题（第22题图）1(杭州-28)（6分）将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入的过程中，台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”、或“不变”）；在冰块熔化的过程中，容器内液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）,台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。已知：冰的密度为0.9103kg/m3，酒精的密度为0.8103kg/m3；整个过程中无液体溢出。2(温州-22)温州水上台阁是一种供观赏用的龙舟。（4）2013年5月，一只规模较大的水上台阁沉入塘河。打捞人员利用多个气囊使台阁浮出水面。一个气囊的体积约为30米3，河水的密度约为1103千克/米3，则一个气囊浸没在河水中时，受到的浮力约为 牛。（g取10牛/千克）温度/溶解度克0306090204060黑色物质操作操作加水溶解固体溶液3(温州-26)废电池随意丢弃不仅造成环境污染，还会造成资源浪费。废电池内的黑色物质含有碳、二氧化锰、氯化铵等物质。氯化铵浓溶液可用于去除某些金属表面的氧化物。某研究小组要回收和利用废电池内的氯化铵，进行如下实验：（1）操作的名称是 。（2）小组同学欲配置30的氯化铵饱和溶液来去除金属表面的氧化物，查氯化铵的溶解度曲线图（如图）可知：30时，100克水中最多能溶解 克氯化铵。图甲石墨SabAP4(温州-27)碳单质包括金刚石、石墨等，与我们的生产生活密切相关。（1）石墨具有导电性，可以用作电极。小明想验证石墨的导电性，设计了下图甲所示的电路。闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向a端移动时，电流表的示数将变 。5(嘉兴-22)血液是反映人体健康状态的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况，所以体检时常需抽血化验。（2）进针时，尽管有较强的疼痛感，但受试者并不会把手臂缩回，这是因为大脑能控制 中的缩手反射中枢。 6(嘉兴-25)如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。实验次数电阻 R/欧电流 I/安121.2240.6360.4第25题图RPR（1）实验时，将定值电阻R由2换成4，滑动变阻器R的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。（2）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏。7(湖州-26)如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱 （选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡 联后接入电路中。8(绍兴-22)某男子出现反复咳嗽、胸闷、低热的症状，经医院化验确诊，他体内有H7N9禽流感病毒。(2)患病时，他的体温高于正常值，但其神经系统仍在“努力”调节和控制体温，神经调节的基本方式是 。9(绍兴-28)探究“电压保持不变时，电流跟电阻的关系”的实验。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线完成图乙的实物连接。（2）实验中，控制定值电阻两端电压为2V。先用5电阻完成实验，将数据记录在表中。改用10的电阻继续实验，闭合开关后，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视 （选填序号）。A. 滑动变阻器的滑片 B. 电压表示数 C. 电流表示数（3）根据实验得到表中三组数据，可得出的结论是 。10(金华-28)如图所示电路图，电源电压恒定。当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏。当开关S1、S2闭合，S3断开时，由于电阻R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，电压表的读数为3.00伏。则电源电压为 伏，电路中出现的故障是 。 乙 11(丽水-25)小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。12(衢州-22)从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C 三个步骤。（1）B步骤称为 。（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填字母）。A移去酒精灯，停止搅拌 B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯13(衢州-25)周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)。实验一：在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。该现象说明了 。14(台州-28)在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10 1.5A”。(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整 ；(2)某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为 伏；乙甲第28题图A2 0.63V 3 15(3)电路连接正确，实验数据记录如右表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据 。实验序号1234电压伏0.61.21.82.4电流安0.120.240.360.48三实验探究题玻璃钟罩甲乙干燥的玻璃涂油的玻璃第32题图1(嘉兴-32)将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到的玻璃给它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。 （1）同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的 相同，但实验结果却不同。（2）同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的 减小。（3）同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 。2(金华-32)在“浮力的研究”实验中。（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是 。（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为 ，排出水的重力为 。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 。3(金华-34)某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用的器材有：A电源 （电压恒定9伏）B电流表（量程00.6安） C电压表（量程03伏） D滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）E滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）F滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）G滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）H开关、导线若干（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是 （填器材的编号）。（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为 伏，通过电阻的电流为 安，电阻的阻值为 欧。4(衢州-31)小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？（1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他 （填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为 牛。从而得出，只要木块漂浮，浮力大小与水的多少无关。（2）小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10 牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮GB盆10N10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是 。（3）小常的探究活动，给我们的启发：面对前人的观点，应采取的做法是 。A.普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确D.到目前为止没人反对的观点我们就可放心接受5(台州-31)资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。(1)纯牛奶是 (选填“纯净物”或“混合物”)。甲 乙(2)分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为A B，由此可知A、B牛奶品质的优劣。(3)在测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议 。第34题图6(义乌-34)在“研究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的额定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用。（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0V，而电压表V1、V3的示数均为12V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是 。（2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据次数U1（V1示数/V）U2（V2示数/V）U3（V3示数/V）1210122481236612分析以上实验数据，可以得出的结论是 。（3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是 。A向左移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数B向右移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数C向左移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数D向右移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数四分析计算题1(嘉兴-36)如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室。（1）为测定室温下Na2CO3的溶解度，在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解。实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量(g)100100100100碳酸钠的质量(g)30354050溶液的质量(g)130135140140分析上述数据可知，烧杯编号是 中的溶液是饱和溶液。室温下，Na2CO3的溶解度是 克。2(义乌-38)小阳同学在实验室选用部分器材连接了如图所示的电路，其中电源电压为6伏并保持不变，灯泡L上标有“3V、0.3A”字样，滑动变阻器R2的阻值变化范围为020W，电流表选“00.6A”量程。检查连接正确后，闭合开关S，灯泡发光。（1）遵循规范的实验操作，为配合答题分析，小阳认为需要画出此时的电路图，请你帮她将电路图画在方框内。要求：电路图必须包含实物图中所有元件（开关S闭合，可用导线代替）在图中标出该状态时可以确认并可供计算的已知条件最终图形请用0.5毫米及以上的黑色签字笔描黑（2）请列式计算此时电流表的读数。（3）要保证电路中各元件不损坏，请通过计算确定滑动变阻器可连入电路的阻值范围。第38题图参考答案一选择题题号12345678910答案BDDDABDCDB题号11121314151617181920答案DDBADBABDD题号2122答案DA二填空题1（1） 增大 （2） 下降 （3） 增大 2（4）31053（1）过滤 （2）404（1）大5（2）脊髓6（1）右（2）2.4V7 b、c 串 8(2)反射3(1)F(2)(3)2.00（或2.0或2）（1分） 0.40(或0.4) （1分） 54（1）往烧杯中加水或从烧杯里倒出适量的水（倒出水未写“适量”、“一定量”等限制性用语的得1分；只写思路没有具体操作的得1分；其他合理答案酌情给分） 2.5（2）探究较少的水能否产生较大的浮力（或10牛的水最多能产生多大的浮力或水产生的浮力能否大于自身的重力或要让少量的水产生较大的浮力，需要满足怎样的条件；其他合理答案，酌情给分）（3）A、C（选对一个得1分，有错选不得分）5（1）混合物 （2） 或小于 （3）“浮标”的杆做得更细些（2分） “浮标”缠绕更多一些铁丝（1分）6（1）滑动变阻器短路（或 R短路；电压表V2被短路；滑动变阻器滑片滑在最左端；接线连在金属杆两端 等）（2）串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和 （或 U3=U1+U2）（3）AC