2019二年级语文上册课文413寒号鸟第二课时教案新人教版.doc

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寒号鸟(第二课时)1.复习17个生字,会写8个生字,掌握多音字“号、当”。2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题的不同看法。3.理解课文内容,懂得“现在懒惰,将来难过”“得过且过”是没有好结果的和只有通过辛勤劳动才能过上美好生活的道理。理解课文内容,懂得“现在懒惰,将来难过”“得过且过”是没有好结果的和只有通过辛勤劳动才能过上美好生活的道理。一.复习巩固,导入新课1.上节课,我们学习了寒号鸟(出示课题),让我们来做一个小游戏:比一比,记词语,这些词语都是这个故事中出现过的,看谁的记忆力好。出示本课词语:寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号请你用半分钟时间,自由读一读,记一记有哪些词语。这些词语,你都能理解吗?2.回顾:说说课文中的主人公是谁?他们做什么?结果怎样?3.导入:这节课我们一起有滋有味地读读这个小故事,看看会带给你们哪些启示。二.研读课文,调查寒号鸟的死因1.就在寒号鸟死后的第二天,森林里的黑猫警长闻讯赶来,对寒号鸟的死,展开了调查。究竟寒号鸟是被邻居喜鹊谋害的,还是有其他原因?同学们,你们愿意做他的助手吗 ?请你大声读读故事,从故事中找出一些蛛丝马迹,协助他一起完成调查。可以把一些重要的词语或句子划下来。(板书:喜鹊、寒号鸟)(1)读完后,以四人小组为单位迅速成立调查专案小组互相交流,你们调查到了什么?(2)以组为单位汇报调查结果:喜鹊不可能谋害寒号鸟。喜鹊没有作案时间。(抓重点词:一大早,东寻西找,劝告)2.在调查过程中喜鹊还不止一次的劝告行号鸟,找出这样的句子读一读,注意读正确。(1)自由朗读,要求读熟 (2)教师出示:“寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做窝。”“趁天晴。快做窝。现在懒惰,将来难过。” 等句子让同桌之间互相读说说用什么语气读?(第1次关心,真诚提醒;第2次着急,严肃催促)(3)分角色朗读。3.喜鹊这样苦口婆心地劝告寒号鸟,可是寒号鸟却没有听。(1)寒号鸟是怎样回答的呢?同学们找出来以后,可以同桌分角色互相读一读。(2)教师出示:(第一次)寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。”(第二次)寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦。天气暖和,得过且过。”(3)同桌互读,指名读。抓“躺”“伸伸懒腰”“傻喜鹊”,关键词读出寒号鸟的语气。(寒号鸟不耐烦;可配上动作)(4)听录音朗读示范自由跟读(5)自由选择分角色读。指名分角色读。4.寒号鸟这么懒惰,不听喜鹊的劝告,终于在(寒冬腊月的夜里 )冻死了,当时的天气怎样呀?(找出来读读)临死前它说:(寒号鸟重复着的哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”)。这里的“哀号”是什么意思?为什么说是最后的“哀号”?(读出有气无力的语气)。5.分角色朗读。(男生读寒号鸟,女生读喜鹊。) 三.升华认识,拓展思维1.黑猫警长终于调查明白了,寒号鸟是冻死的。2.请你来当我们的森林法官,对寒号鸟的死亡原因,做出最后的判定。(小组讨论,小组代表回答)。通过调查,本庭认为: “勤劳的喜鹊”住在温暖的窝里;“懒惰的寒号鸟”冻死在冬夜。这就是“现在的懒惰,将来难过;得过且过很难过,辛勤劳动才美好”。3.积累关于懒惰和勤劳的谚语:懒汉一身腰,勤汉走三遭。勤人过山易,懒人动指难。懒惰的人,饿死在苹果树下;勤劳的人,沙漠上可以种花。四.完成课后练习题1.读一读,照样子说一说。冻得直打哆嗦。热得直冒汗。冷得像冰窖。热得像蒸笼。 2.交流,你能用现实生活的例子说一说“现在懒惰,将来难过”吗?五.布置课外作业 经过一番紧张的调查,寒号鸟死亡的原因终于水落石出了,黑猫警长却陷入了沉思,从寒号鸟的事件中它得到一个教训,黑猫警长有话要对森林里的居民们说,他想出一个布告,让大家都吸取这个教训,你们能帮忙写一下吗?寒号鸟喜鹊:勤劳寒号鸟:懒惰现在懒惰,将来难过。
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