家长学校表彰奖励制度

家长学校表彰奖励制度 一、 实施目的： 1、规范家长的奖励行为； 2、共同构建良好奖励体系，有效地促进学生在良性机制下成才； 3、加强学校和家长、社会的联系，进一步完善三位一体的德育网络； 4、关注学生的每一点成绩，关注学生每一步成长的脚印，让学生时时感受一种积极向上的氛围。 二、实施细则： 1、奖励方式分家长奖励和学校奖励两种； 2、家长奖励由家长根据孩子在家里、学校及社会上表现的情况下，认为进步明显或者有值得奖励的行为提出，填写好申请表，购置好奖品交到班主任或学校，由班主任或校长在公开场合进行表彰，奖励不定期举行。 3、学校奖励一般一个月一次，利用每四周一周末课外活动时间奖励， 行为涉及学习、体育、艺术、礼貌、纪律、卫生、科技、劳动等各方面。由级组长、班主任根据年级情况，班级特点分阶段、有计划、有导向地确定该奖励的行为及奖励对象。奖励形式可采取抽奖、拍卖、张榜、通报家长、推荐学校表扬等形式，采用其中一种或几种由级组长统一协调安排。 4、具体奖励形式说明如下： A、抽奖即让符合奖励的对象抽取奖票，奖票由学校统一印制，一般是一次活动，一件礼物，奖品内容由家长兑现，也可由家长承担经济上的付出并委托学校组织活动，家长无法兑现或不愿意兑现的需向班主任或学校提前说明。 B、拍卖即先给学生的各方面表现记分，具体记分办法由班主任视本班情况确定。拍卖时，每个学生积累的分数即为拍卖本钱，学生根据各自不同的拍卖本钱竟得奖品，相应扣除奖品所值学分，剩余学分可靠积累到本学期末，可参加下次奖品拍卖。 C、张榜即把先进学生 _公布在班级光荣榜，特别突出的选入学校之星，张榜在学校的校园之星栏。 D、通报家长即把学生在学校表现比较突出的行为或进步告知家长，由学校统一印制喜报。 推荐学校表扬即班级老师认为该生有特别表现或进步明显，认为在班级、年级乃至学校有一定代表性，可推荐到学校，在每星期一的升旗仪式上进行口头表扬，推荐老师应该填写推荐表。 5、本细则解释权归校长办公室。 家长学校教学xx-07-22 10:30 | #2楼 一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。 二、教师要认真备课，上课前，教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。 三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。 四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。 五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。 六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。 七、每学期应举行一次统测，统测面不得低于90% 。 八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。 九、在教师会议上及时总结、反馈。 十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。 中心小学家长学校委员会 xx-9 教师备课制度 1 、根据中共中央 _关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教学计划要求进行认真备课以家长学校教材为主，参阅其他资料。 2 、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 3 、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 4 、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。 5 、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 6 、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。 7 、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 8 、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。 中心小学家长学校委员会 xx-9 优秀家长评选表彰制度 为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。 优秀家长须具备以下条件方可参加评选： 1 、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象； 2 、家长上课时带着家长课程教材、学习用品； 3 、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系班主任老师解决孩子的问题； 4 、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程有自己的认识； 5 、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显著效果。 优秀家长的表彰奖励： 每学年每班评选一名优秀家长，发放证书，并聘为学校家长委员会成员。 中心小学家长学校委员会 xx-9 家长学校教学管理制度 一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。 二、教师要认真备课，上课前，教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。 三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。 四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。 五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。 六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。 七、每学期应举行一次统测，统测面不得低于90%。 八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。 九、在教师会议上及时总结、反馈。 十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。 中心小学家长学校委员会 xx-9 教师备课制度 1、根据中共中央 _关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教学计划要求进行认真备课以家长学校教材为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 4、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。 5、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 6、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。 7、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 8、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。 中心小学家长学校委员会 xx-9 优秀家长评选表彰制度 为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。 优秀家长须具备以下条件方可参加评选： 1、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象； 2、家长上课时带着家长课程教材、学习用品； 3、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系班主任老师解决孩子的问题； 4、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程有自己的认识； 5、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显著效果。 优秀家长的表彰奖励： 每学年每班评选一名优秀家长，发放证书，并聘为学校家长委员会成员。 模板,内容仅供参考