人教版小学四年级上册语文期中试题　共四套

人教版四年级上册语文期中测试卷班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语。（15分）fi tn lng zho cn ln jn yn xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zho yo rn pn chn di fn x yn b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hn j sh hu p q u l zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给加点字选择正确的读音。（3分）枝折花落（sh zh） 风号浪吼（ho ho） 静谧（m b）一模一样（m m） 薄雾（b bo） 可恶（ w）三、 词语巧积累（补充词语并归类）。（8分）风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ）崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ）描写环境的： 描写人物的： 四、 选词填空。（9分）勇猛 勇敢 勇气1.小明是个（ ）的孩子。2.小猫是那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。3.我们要有（ ）承认自己的错误。 安静 平静 镇静4.船（ ）地在水面移动。5.当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。6庙门前的石狮子很威武很（ ）地蹲着。 即使也 如果就 无论也7.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。8.（ ）明天不下雨，我们（ ）去游泳。9.（ ）下大雨，这里（ ）立刻就会干的。五、给下面的句子加标点。（3分）1. 大家昂首东望 等着 盼着2. 大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净3. 好 他的同伴快乐地喊道六、默写古诗，并回答问题。（7分） 游山西村 这首古诗是 代诗人 所作。人们在 情况下，经常用到诗歌的后面两句。七、语言积累。（7分）1.绿水本无忧，因风皱面； 。2.山重水复疑无路， 。3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。4. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是长大了的叶。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖 ，在墙上 那么均匀，没有 起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。5.它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。八、修改病句。（3分）1.几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。 2.他决心要改正不好的缺点。 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 九、阅读。（25分） 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连忘返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？1联系上下文解释词语。（2分）心旷神怡： 留连忘返： 2请在文前的横线上给短文加个标题。（2分）3从短文中找出一个比喻句写在横线上。（6分） 。 句子中把（ ）比作（ ）。你能仿写一个句子吗？ 4人们赞美荷花是因为：（ ）（2分）（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（）（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（）（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（ ）（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。（ ）把短文中你喜欢的句子写在横线上。（分） 在大自然中，你还喜欢什么花？为什么？试着写一种。（4分） （二）当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞的更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞的最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞的比鹰还要高。我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞的更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞的更高。1.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且 之所以是因为 虽然但是4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。5.请给短文加个题目。 十、作文。（20分）要求：同学们，在你的生活中你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？请把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。四年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩 基础角一、看拼音写词语。ln zho ch jio fn x jn yn xn tn ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选字填空。蔽 敞 毫 豪 杆 竿 梢 消隐（ ） 自（ ） 竹（ ） 树（ ）宽（ ） 丝（ ） 笔（ ） （ ）失三、体验词语之趣。1在括号里填上动物的名称，将成语补充完整。群（ ）无首 天（ ）行空 照（ ）画（ ） 呆若木（ ）胆小如（ ） （ ）刀小试 笨（ ）先飞 来（ ）去脉2春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的词语有： 3钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。一大早，海塘大堤上早已 。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。刚开始，江面还是 。过了一会儿， 的地方出现了一条白线，那条白线逐渐拉长变粗， 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来。当潮头奔腾西去时，余波还在 般涌来。（回忆课文内容，在横线上填上合适的四字词语）四、按要求完成下列句子练习。1把句子补充完整。（1）读了去年的树，我知道友情就是 。（2）丁丁急得 。（3）学了巨人的花园，我们体会到了 。2用上关联词，把两句话连起来。蟋蟀选择的住址要排水优良。 蟋蟀选择的住址要有温和的阳光。 3一阵风吹过，一墙的爬山虎叶子荡漾起来。（改成比喻句） 4判断下列说法对错，对的打“”，错的打“”。（1）母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，从而表达了对母亲的的赞颂之情。 （ ）（2）“坐 请坐 请上坐；茶 敬茶 敬香茶。”这副对联表示了苏东坡对寺庙住持的敬意。 （ ）（3）“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。”是一个比喻句。 （ ）（4）“我估计这道题一定做错了。”这个句子没有语病。 （ ）积累园1诗句中往往也蕴含着深刻的哲理，正如“ 、 。”现在就常用以形容陷入困境，似已绝望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心，有时遇到一件事情，自己竟不如别人。2猫这篇课文中许多句子的字里行间都流露着作者对猫的喜爱之情，我想写出其中一句。 。3填诗句，并解释带点的词。 ，丰年留客足（ ）鸡豚（ ）。 ，只缘（ ）身在此山中。阅读阁（一） 司马光的警枕司马光小时候学习很刻苦。他日日夜夜读书，可是还觉得时间不够用。他想：“我为什么要睡那么多时间呢？早一点醒来，不是能多看点书吗？”于是他用圆形木头做了一个枕头，叫它“警枕”，睡觉时枕着它，身子稍微一动，圆木头就滚动起来，他醒了，就赶快起来看书。1 读短文后，细细想一想：可用什么词语来形容司马光，然后填空。（ ）的司马光 （ ）的司马光 （ ）的司马光2“警枕”是用 做的，做“警枕”的目的是 。3小小辩论会。你认为司马光小时候这样做对吗？请以正方和反方的立场把理由写下来。正方：我这样做是对的，因为 反方：我这样做是不对的，因为 4你了解司马光吗？请你把关于他的信息写一写。 （二）这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中例映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1给这篇短文选择最确切的题目，在正确答案的括号内打“”。a美丽的大海（） b夏天的景色（） c海滨的夏夜（）2这篇短文分为三段，已用“”在文中标出。选择正确的分段方法，在正确答案后的括号内打“”。a按事情发展的顺序（ ） b地点转换的顺序（ ）c时间先后的顺序（ ） d总分总的结构（ ）3短文的第二大段是按 顺序写的，请把表示这个顺序的语句用“ ”画出来。4从短文中用“”画出个比喻句。写作亭题目： ，我来干！要求：你帮谁干过什么活？先把“谁”补充到题目里去，然后把干什么活儿的经过写具体，注意语句通顺，意思连贯，并写出你自己的感受。四年级上册语文期中测试题学校： 班别： 姓名： 成绩： （卷首语：亲爱的同学，如果在答卷过程中，你能自信沉着，积极思考，认真书写你一定能感受学习的快乐，收获成功的喜悦。）基础积累与运用（52）一、看拼音，写词语。你一定行！（10分）ln dn to q zhn zhn z wi chi ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh hu wi qin d xn ch yn shu（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去。（3分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！三、比一比，再组词。要看清楚哦！（5分）侍（ ） 砍（ ） 耍（ ） 劲（ ） 脾（ ） 诗（ ） 吹（ ） 要（ ） 颈（ ） 牌（ ）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+1=5分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威（ ）： 五、选择正确词语填写在（ ）里。（5分）呼唤 叫唤 小猫十分贪玩，任凭主人怎么（ ），还是不肯回家。 挨了打的小狗不停地（ ），听了让人痛心不已。奇异 神奇 奇妙 大家都被日月潭那（ ）的景象吸引住了。 猪笼草能够吃虫，真是一种（ ）的植物。 我们爱听老师讲那（ ）的故事。六、变换句子是我的拿手好戏（10分）1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（“把”字句改成“被”字句） 。2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） 。3、那些叶子很绿。那些叶子绿得就像 。4、天空下着大雨。（改为拟人句） 。5、太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。（缩句） 七、课文内容我能准确填写。（14分）1、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。2、巨人的花园作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品去年的树告诉我们 。3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。4.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_ _，_”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因； 再有诗句“_，_”让我们看到了“绝处逢生”的希望。阅读积累与运用（23）八阅读猫的片段，完成下面练习。（10分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划去文中括号里错误的读音或汉字。（2分）2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（2分）3、用“ ”画出写猫很老实的句子。 （2分）4、用“”画出本段的中心句。 （2分）5、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 （2分） 6、用“非不可”写一句话。 （2分） 九、阅读短文，回答问题。（13分）（二） 有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1、给在横线上给短文补上一个合适的题目。（1分）2在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词： 辩解（ ） 反义词： 呆板（ ） 3划去括号里不恰当的词语。（2分 ）4根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。（3分 ）（1）形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ） 5读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。 （3分） 6读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ （2分 ） 第三部分：习作（25%）十、请根据下面开头，创作一篇童话故事。（30分）路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树同学们，恭喜你顺利地完成答题，但还要认真检查试卷哦！ 四上期中测试卷 班别： 姓名： 座号： 经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！一、基础知识 1、看拼音写汉字。（8%）s zh ti gun fn yn do qi ( ) ( ) ( ) ( )h lu so mio fn zu b li ( ) ( ) ( ) ( )2、查字典填空。（2.5%）“窘”是（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画；用音序查字法应查大写字母（）；“窘”在字典里有下列解释：（1）穷困。（2）为难；（3）使为难。“窘态”的“窘”应选择第（）种解释。3、给下面的多音字注音并组词：（6%） （ ） （ ） （ ）盛 骨 强 （ ） （ ） （ ）4、给下面的形近字组词（4.5%） 噪（ ） 踪（ ） 殊（ ） 澡（ ） 综（ ） 珠（ ） 燥（ ） 棕（ ） 株（ ）5、在括号里面填上恰当的词语：（6%）（ ）的山峦 （ ）的怪石 （ ）的色彩坚定的（ ） 浩瀚的（ ） 挺拔的（ ）6、在括号里填上适当的词语（3%） 一（ ）选票 一（ ）乐曲 一（ ）钢琴 一（ ）机枪 一（ ）音符 一（ ）掌声7、读句子，从（ ）里选择正确的字或关联词语。（4.5%） (1)在学习上要（刻 克）苦钻研、虚心求教，（即 既）使遇到天大的困难，也要下决心（刻 克）服。 （2）在（茫茫 芒芒）宇宙，机器人先登上月球，揭开月球那神（密 秘）的面纱。 因为所以虽然但是如果就 （3）（ ）刻苦训练，（）我打破了校跳远记录。（4）（）猎狗在老麻雀的眼里是那样庞大，（）它还是勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗。8、按要求写句子。（7%）（1）扩句：祖国在前进。 （2）缩句：他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。 （3）改成被字句：小姑娘洗干净了拣来的石头。 （4）改成陈述句。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ （5）修改病句：我们全班同学要遵守。 （6）写出一个比喻句： （7）写出一个拟人句： 10、把下列词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。（5%）（）连忘返万木（）零得意忘（）高山之（）冰（）玉骨超乎寻（）雷霆万（）语（）心长 11、默写你喜欢的一首古诗，并写出喜欢的原因 （6%） 喜欢的原因： 二、课内知识填空：（10%）本学期我们学过的课文中有以尊重他人为主题的课文 ，有以自信为主题的课文 ，有以花草树木为主题的课文 ，还有以现代科技为主题的课文 。这些课文都给我们留下了深刻的印象。本学期你又积累了许多名言，请你写出一句尊重他人方面的名言 。再写出一句有关自信方面的名言 。你知道花中四君子吗？请写出它们的名字： 、 、 、 、再写出一句与它们有关的诗句： 。三、课外阅读（13%） 爸爸教我动动脑班级姓名小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？”我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：我要好好地养活剩下的七条金鱼。所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”1、照样子写词语：（4%）滔滔不绝： 活生生： 2、找出文中的一对反义词：（2%）（ ）（ ）3、填空（5%）（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是 ， ， ， 。 （2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（ ）的孩子。4、根据文章小作者的回答，用“因为所以金鱼还剩几条”写一句话。（1%）_5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）（1%）_四、作文：（25%） 题目：一件 的事要求：1.生活中你一定经历过或了解到许多事，这些事有的使人高兴，有的使人伤心，有的令你受到教育把题目补充完整，请选择一件事写下来。2、语句通顺，用词正确，表达自己的真情实感，字数在400左右。