辽宁省鞍山市《教育教学通用知识)》教师教育

辽宁省鞍山市教育教学通用知识)教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 苏霍姆林斯基的教育思想是（）。A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观【参考答案】A2. 根据课程的表现形式，课程可分为（）。A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程【参考答案】D3. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。4. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C5. 13、1416、17岁属于人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B6. “试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C7. 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练【参考答案】D8. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D9. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C11. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【参考答案】A12. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A13. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移【参考答案】B14. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【参考答案】B15. 在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。16. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【参考答案】A17. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D18. 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。A、效度B、难度C、区分度D、信度【参考答案】D19. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D20. 全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【参考答案】A21. 洛克主张绅士教育应在什么中实施（）。22. 关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务【参考答案】C23. 班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围【参考答案】B24. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C25. 建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、华升【参考答案】B26. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A28. 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C29. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子【参考答案】A30. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。31. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【参考答案】A32. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A33. （）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知【参考答案】C34. 研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。35. 班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】A36. 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象【参考答案】A37. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C38. 教育心理学的创始人是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B39. 下列说法不正确的是（）。A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【参考答案】A40. 所谓的及时复习，应该是指（）。A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习【参考答案】A41. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C42. 在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊【参考答案】A43. 教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规【参考答案】C44. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C45. 下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？（）A、林则徐B、阮元C、龚自珍D、魏源【参考答案】B46. 班主任了解学生的主要方法是（）。47. 班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D48. 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程【参考答案】D49. 教师的评价机制大体可分为资格认定和（）。A、常规评价B、专业评价C、行为评价D、道德评价【参考答案】A50. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【参考答案】B二、多选题51. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD52. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE53. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性 B、创造性 C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE55. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE56. 教育目的要解决的问题是（）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC57. 问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC58. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。59. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE60. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC61. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE62. 根据课程任务，课程分为（）。A、研究型课程 B、知识型课程 C、技能型课程 D、基础型课程 E、拓展型课程 【参考答案】ADE63. 属于谈话法的基本要求是（）。64. 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。A、涂尔干B、沛西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE65. 决定教学任务的因素主要有（）。A、学生的年龄特征B、教育目的C、学科特性D、教学的时空条件E、教师素质【参考答案】ABCD66. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD67. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE68. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。69. 学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD70. “四书”中的中庸，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【参考答案】ABCDE71. 教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC72. 下面强调巩固性原则的说法有（）。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【参考答案】AC73. 活动课程主要的局限性在于（）。A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件【参考答案】ABCD74. 构成教育活动最基本的要素有（）。A、教育形式B、受教育者C、教育环境D、教育内容E、教育者【参考答案】BDE75. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC76. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE77. 课题计划的内容包括（）。78. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE79. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE80. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE81. 教师的人格特征是指（）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮 【参考答案】AC82. 下列属于品德的特征的是（）。83. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE84. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB85. 制约和影响教育目的的因素有（）。A、生产力发展水平B、自然环境C、社会文化D、社会政治E、人口状况【参考答案】ACD86. 课的类型是根据（）。A、来确定的 B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB88. 教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD89. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE90. 教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（）。A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【参考答案】ABCDE91. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。92. 下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。A、接受学习与发现学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习E、知识学习与技能学习【参考答案】AB93. 学校体育活动的基本特性是（）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE94. 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD95. 少年期表现出的总体性的阶段特征是（）A、身体状态的剧变 B、内心世界的发展 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【参考答案】ABCD96. 班集体的基本特征包括（）。97. 泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【参考答案】BCDE98. 一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（）。A、教师B、教学内容C、学生D、教学手段E、教学环境【参考答案】ABCDE99. 课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（）。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE100. 下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD三、 判断题101. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。（）【参考答案】正确102. 课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分。（）【参考答案】正确103. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。（）【参考答案】正确104. 在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。（）【参考答案】错误105. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照义务教育法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（）【参考答案】错误106. 标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。（）【参考答案】错误107. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）【参考答案】正确108. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（）【参考答案】错误109. 根据少先队章程中的规定：“凡是6周岁到12周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。”（）【参考答案】错误110. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。（）【参考答案】正确112. 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。（）【参考答案】正确113. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。（）【参考答案】正确114. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（）【参考答案】错误115. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。（）【参考答案】正确116. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。（）【参考答案】正确117. 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。（）【参考答案】正确118. 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。（）【参考答案】错误119. 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。（）【参考答案】正确120. 现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。（）【参考答案】错误121. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（）【参考答案】正确122. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。（）【参考答案】错误123. 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）【参考答案】正确124. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（）【参考答案】错误125. 评价是对某种教育活动的价值判断。（）【参考答案】正确126. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。（）【参考答案】正确128. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。（）【参考答案】错误129. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【参考答案】正确130. 生产力对教育具有决定作用。（）【参考答案】正确131. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。（）【参考答案】正确132. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（）【参考答案】正确133. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。（）【参考答案】正确134. 文明习惯的教育属于道德素质教育。（）【参考答案】正确135. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。（）【参考答案】正确136. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（）【参考答案】错误137. 教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。（）【参考答案】错误138. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。（）【参考答案】正确139. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。（）【参考答案】正确140. 德育必须从提高道德认知开始。（）【参考答案】错误141. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。（）【参考答案】正确142. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。（）【参考答案】正确143. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。（）【参考答案】正确144. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（）【参考答案】正确145. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）【参考答案】正确146. 教师和学生应该在教育中一起成长。（）【参考答案】正确147. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。（）【参考答案】正确148. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【参考答案】错误149. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）【参考答案】错误150. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。（）【参考答案】错误