做好求职准备,成功踏入职场

千里之行 始于足下 十多年来已习惯于听课、看书、完成作业、参加考试，与十多年来已习惯于听课、看书、完成作业、参加考试，与同学老师朝夕相处生活的我们，将要结束熟悉的生活，开始一同学老师朝夕相处生活的我们，将要结束熟悉的生活，开始一种新鲜的、陌生的令人向往种新鲜的、陌生的令人向往的的生活，兴奋、好奇、期待，却又生活，兴奋、好奇、期待，却又担心、害怕、焦虑。这不是没有道理担心、害怕、焦虑。这不是没有道理的的，因为新的里程从踏入，因为新的里程从踏入职场开始。然而，顺利踏入职场则需要周密策划，从心理、资职场开始。然而，顺利踏入职场则需要周密策划，从心理、资料、信息、笔试、面试等方面进行精心准备，这是确保成功踏料、信息、笔试、面试等方面进行精心准备，这是确保成功踏入职场的基础性工作。本章将为你介绍入职场的基础性工作。本章将为你介绍求职以及求职以及踏入职场前的踏入职场前的心理、材料、信息、测试等方面的准备工作，并希望我们一起心理、材料、信息、测试等方面的准备工作，并希望我们一起实践这一准备过程，帮助你成功踏入职场实践这一准备过程，帮助你成功踏入职场。做好求职准备 成功踏入职场第五章开篇 心理障碍是指一切心理不健康的现象或倾心理障碍是指一切心理不健康的现象或倾向，它是由心理压力和心理承受力相互作用，向，它是由心理压力和心理承受力相互作用，使人失去了应有的心理平衡的结果。学生在择使人失去了应有的心理平衡的结果。学生在择业中出现的矛盾心理以及心理误区，如不能得业中出现的矛盾心理以及心理误区，如不能得到及时的疏导宣泄，则可能发展成为影响择业到及时的疏导宣泄，则可能发展成为影响择业的心理障碍。的心理障碍。 一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （一）盲目（一）盲目 对自己的优势、特长及劣势，知之甚少；对所选对自己的优势、特长及劣势，知之甚少；对所选单位、工种岗位一无所知，只凭单位、学校、家长或单位、工种岗位一无所知，只凭单位、学校、家长或同学的意见选择职业或工种，甚至在应聘时出现从众同学的意见选择职业或工种，甚至在应聘时出现从众或随大流行为。由于事前没有明确的期望，因此矛盾或随大流行为。由于事前没有明确的期望，因此矛盾斗争较少，表现为比较随和，在适应工作岗位时则需斗争较少，表现为比较随和，在适应工作岗位时则需碰运气了。碰运气了。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （二）偏执（二）偏执 具有偏执心理的学生只依据自己确定的目具有偏执心理的学生只依据自己确定的目标择业，不能根据形势进行调整。往往容易失标择业，不能根据形势进行调整。往往容易失去就业的机遇。去就业的机遇。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （三）攀比（三）攀比 有些学生将可能接纳自己的工作单位、工有些学生将可能接纳自己的工作单位、工作条件、工资待遇，与同学比、与亲戚比，认作条件、工资待遇，与同学比、与亲戚比，认为只能比他人强，不能比别人差。一旦认为比为只能比他人强，不能比别人差。一旦认为比他人的工作强，不管是否适合自己也会得意洋他人的工作强，不管是否适合自己也会得意洋洋，一旦认为不如他人的工作，就不想受聘。洋，一旦认为不如他人的工作，就不想受聘。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （四）犹豫不决（四）犹豫不决 有的同学在就业的机遇面前，思考再三，有的同学在就业的机遇面前，思考再三，迟迟不能决定，总是希望出现一个更理想的单迟迟不能决定，总是希望出现一个更理想的单位或岗位，这山看着那山高，最终失去机会。位或岗位，这山看着那山高，最终失去机会。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （五）焦虑（五）焦虑 焦虑是由心理冲突或挫折而引起的，是紧张、不安、焦虑是由心理冲突或挫折而引起的，是紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态。绝大多数学焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态。绝大多数学生在择业过程中，都会或多或少地出现焦虑。优秀学生焦生在择业过程中，都会或多或少地出现焦虑。优秀学生焦虑的问题是能否找到实现人生价值的理想单位；成绩不佳虑的问题是能否找到实现人生价值的理想单位；成绩不佳的学生焦虑的是没有单位选中自己怎么办；来自边远地区的学生焦虑的是没有单位选中自己怎么办；来自边远地区的同学为不想回本地区而焦虑；恋人们为不能继续在一起的同学为不想回本地区而焦虑；恋人们为不能继续在一起而焦虑；女同学为用人单位而焦虑；女同学为用人单位 只收男性只收男性 而焦虑；还有一些而焦虑；还有一些学生优柔寡断，竞因不知自己毕业后向何处去而焦虑。学生优柔寡断，竞因不知自己毕业后向何处去而焦虑。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （六）自负（六）自负 自负心理是过高地估计个人的能力，失去自知之明。自负心理是过高地估计个人的能力，失去自知之明。一部分学生自认为什么都懂，什么都会，于是在择业过程一部分学生自认为什么都懂，什么都会，于是在择业过程中，总是抱有洋洋自得、自负自傲的心理。面试时，夸夸中，总是抱有洋洋自得、自负自傲的心理。面试时，夸夸其谈，海阔天空，给用人单位留下浮躁、不踏实的印象，其谈，海阔天空，给用人单位留下浮躁、不踏实的印象，使用人单位难以接受。使用人单位难以接受。 一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （七）自卑（七）自卑 自卑心理表现为对自己的能力评价过低，看不起自自卑心理表现为对自己的能力评价过低，看不起自己。己。 一些性格比较内向，不善言辞，成绩平平生面对择一些性格比较内向，不善言辞，成绩平平生面对择业市场，常常产生自卑心理，不敢大胆推荐自己，认为业市场，常常产生自卑心理，不敢大胆推荐自己，认为自己竞争力不够。有些学生不能客观地认识自己，在择自己竞争力不够。有些学生不能客观地认识自己，在择业中他们缺乏自信心，勇气不足。业中他们缺乏自信心，勇气不足。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 2 节求职的心理准备 （八）怯懦（八）怯懦 怯懦者害怕对冲突，害怕别人不高兴，害怕害别人，害怯懦者害怕对冲突，害怕别人不高兴，害怕害别人，害怕丢面子。所以在择业时，因怯懦，常常退避三尺，缩手缩怕丢面子。所以在择业时，因怯懦，常常退避三尺，缩手缩脚，不敢自荐。在用人单位面前唯唯诺诺，不是语无伦次，脚，不敢自荐。在用人单位面前唯唯诺诺，不是语无伦次，就是面红耳赤、张口结舌。他们谨小慎微，生怕错话，害怕就是面红耳赤、张口结舌。他们谨小慎微，生怕错话，害怕回答问题不好而影响自己在用人单位代表心目中的形象。回答问题不好而影响自己在用人单位代表心目中的形象。 一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （九）依赖（九）依赖 在择业中，有的学生对自己缺乏清醒的认识，择业在择业中，有的学生对自己缺乏清醒的认识，择业信心不足，犹豫观望，择业依赖父母，依赖社会关系，信心不足，犹豫观望，择业依赖父母，依赖社会关系，依赖学校和老师。在人才市场上，父母代替子女、朋友依赖学校和老师。在人才市场上，父母代替子女、朋友代替自己与用人单位洽谈的场面屡见不鲜，好像不是毕代替自己与用人单位洽谈的场面屡见不鲜，好像不是毕业生自己求职，而是父母亲属求职。业生自己求职，而是父母亲属求职。 一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （十）冷漠（十）冷漠 当一些学生因在择业中受到挫折而感到无能为力，当一些学生因在择业中受到挫折而感到无能为力，失去信心时，会出现不思进取、情绪低落、情感淡漠、失去信心时，会出现不思进取、情绪低落、情感淡漠、沮丧失落、意志麻木等反应。他们自认为看破了红尘，沮丧失落、意志麻木等反应。他们自认为看破了红尘，决计听天由命，任凭自然发落。冷漠是遇到挫折后的一决计听天由命，任凭自然发落。冷漠是遇到挫折后的一种消极的心理反应，是逃避现实，缺乏斗志的表现。种消极的心理反应，是逃避现实，缺乏斗志的表现。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （十一）问题行为（十一）问题行为 即违背社会行为规范的适应不良行为。毕业前一些学即违背社会行为规范的适应不良行为。毕业前一些学生因某些主体需要不能满足或强度较大的挫折感，加之平生因某些主体需要不能满足或强度较大的挫折感，加之平日缺乏应有的品德与个性修养，可能发生各种问题行为。日缺乏应有的品德与个性修养，可能发生各种问题行为。常见的有逃课、损坏东西、对抗、报复、迁怒于人、进行常见的有逃课、损坏东西、对抗、报复、迁怒于人、进行不良交往、过度消费、嗜烟、嗜酒等。问题行为的存在，不良交往、过度消费、嗜烟、嗜酒等。问题行为的存在，不仅影响学生的顺利择业，还可能严重导致违纪与违法。不仅影响学生的顺利择业，还可能严重导致违纪与违法。一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 （十二）躯体化症状（十二）躯体化症状 躯体化症状是由于心理压力和生活方式而导致的异常的躯体化症状是由于心理压力和生活方式而导致的异常的生理反应。毕业前的学生，由于心理应激水平高、心理冲突生理反应。毕业前的学生，由于心理应激水平高、心理冲突强度大、挫折体验多，加之一部分学生性格上本来就不十分强度大、挫折体验多，加之一部分学生性格上本来就不十分健全，因此容易导致某些躯体化症状，如头痛、头昏、血压健全，因此容易导致某些躯体化症状，如头痛、头昏、血压不正常、消化紊乱、背痛、肌肉酸痛、口干、心慌、尿频、不正常、消化紊乱、背痛、肌肉酸痛、口干、心慌、尿频、饮食障碍或睡眠障碍等。饮食障碍或睡眠障碍等。 一、困扰学生择业的几种常见心理现象一、困扰学生择业的几种常见心理现象第 1 节求职的心理准备 调适，又称心理调适，是指改变或扩大原有认知调适，又称心理调适，是指改变或扩大原有认知结构，以适应新情境的历程。学生的心理调适主要是结构，以适应新情境的历程。学生的心理调适主要是指自我心理调适。所谓自我心理调适，就是自己根据指自我心理调适。所谓自我心理调适，就是自己根据自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调节，自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调节，从而最大限度地发挥个人的潜力，维护心理平衡，消从而最大限度地发挥个人的潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。学生进行自我心理调适一般有以下四方除心理困扰。学生进行自我心理调适一般有以下四方面途径：面途径：二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 ( (一一) )永远充满自信永远充满自信 应该对自己有充分的认识，在平时就应注意培养自己应该对自己有充分的认识，在平时就应注意培养自己良好的人格品质，培养自信乐观，自强不息，宽容豁达，良好的人格品质，培养自信乐观，自强不息，宽容豁达，开拓创新等品质，树立自信心，在求职遇到挫折困境时，开拓创新等品质，树立自信心，在求职遇到挫折困境时，要相信自己的能力，不被暂时困难所吓倒，正视现实，放要相信自己的能力，不被暂时困难所吓倒，正视现实，放眼未来，要相信未来是美好的前途是光明的，对自己抱有眼未来，要相信未来是美好的前途是光明的，对自己抱有合理而坚定的信心！合理而坚定的信心！二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 （二）正视社会现实（二）正视社会现实 正视社会现实是学生择业必备的健康心态之一。积极的正视社会现实是学生择业必备的健康心态之一。积极的心态是正视社会，适应社会；消极的心态是脱离社会，逃避心态是正视社会，适应社会；消极的心态是脱离社会，逃避社会。社会。 学生要从实际出发，更新择业观念，面对人才市场，必学生要从实际出发，更新择业观念，面对人才市场，必须勇于竞争，以便被社会承认和接受。须勇于竞争，以便被社会承认和接受。二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 ( (三三) )培养独立意识培养独立意识 社会并不把学生当作学生或未成熟的青年看待，社会要社会并不把学生当作学生或未成熟的青年看待，社会要求学生对自己行为负完全的责任，因此，学生在校期间有意求学生对自己行为负完全的责任，因此，学生在校期间有意识地培养自己的独立意识是十分重要的。识地培养自己的独立意识是十分重要的。 首先，要培养自己独立生活的能力。首先，要培养自己独立生活的能力。 其次，要注重培养独立处理学习、生活、应付工作的能其次，要注重培养独立处理学习、生活、应付工作的能力。力。 第三，要在思想上和心理上走向独立。第三，要在思想上和心理上走向独立。二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 ( (四四) )正确对待挫折正确对待挫折 挫折是指个人在从事有目的的活动中，遇到干扰障挫折是指个人在从事有目的的活动中，遇到干扰障碍，致使动机不可能实现的情绪状态。挫折是试金石，碍，致使动机不可能实现的情绪状态。挫折是试金石，心理健康的人，勇于向挫折挑战，百折不挠；心理不健心理健康的人，勇于向挫折挑战，百折不挠；心理不健康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行为失常。康的人，知难而退，甚至精神崩溃、行为失常。二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 学生在求职过程中应保持健康稳定的心理，积极进学生在求职过程中应保持健康稳定的心理，积极进取的态度，遇到挫折，不要消极退缩，要认真分析失败取的态度，遇到挫折，不要消极退缩，要认真分析失败的原因，是主观努力不够，还是客观要求太高，是主观的原因，是主观努力不够，还是客观要求太高，是主观条件不具备，还是客观条件太苛刻，经过认真分析，才条件不具备，还是客观条件太苛刻，经过认真分析，才能心中有数，调节好心态。能心中有数，调节好心态。二、择业的心理调适二、择业的心理调适第 1 节求职的心理准备 自荐材料是广大毕业生用来和单位取得联自荐材料是广大毕业生用来和单位取得联系，系，“投石问路投石问路”最常用的办法之一。在求职最常用的办法之一。在求职择业过程中，自荐材料有着举足轻重的作用，择业过程中，自荐材料有着举足轻重的作用，是是“敲门砖敲门砖”，推荐、面试、录用都离不开它，推荐、面试、录用都离不开它，自荐材料的好坏直接影响着就业。，自荐材料的好坏直接影响着就业。开头语第 2 节求职的资料准备 （一）自荐材料的作用（一）自荐材料的作用 1 1、自我评估，做出择业取向。、自我评估，做出择业取向。编写自荐材料过程中，毕业生逐渐编写自荐材料过程中，毕业生逐渐清楚了自己的实际情况，能对自身的情况做出全面的分析和评价，明清楚了自己的实际情况，能对自身的情况做出全面的分析和评价，明确自己的专长和爱好，把职业的要求和自己个性特征、实际才能结合确自己的专长和爱好，把职业的要求和自己个性特征、实际才能结合起来，理性思考，做出明智的择业取向。起来，理性思考，做出明智的择业取向。 2 2、宣传接洽，通往成功就业的阶梯。、宣传接洽，通往成功就业的阶梯。通过自荐材料，用人单位不通过自荐材料，用人单位不仅可以了解你的个人简历，而且了解你的知识能力以及特长、爱好，仅可以了解你的个人简历，而且了解你的知识能力以及特长、爱好，并能够争取到一次面试机会。并能够争取到一次面试机会。 3 3、重要依据。、重要依据。自荐材料是用人单位面试出发点及面试后做出取舍自荐材料是用人单位面试出发点及面试后做出取舍的主要依据。的主要依据。一、自荐材料一、自荐材料第 2 节求职的资料准备 （二）编写自荐材料的要领（二）编写自荐材料的要领 1 1、目标明确。、目标明确。编自荐材料的大目标和大方向就是为了就业，凡编自荐材料的大目标和大方向就是为了就业，凡有利于就业的各种材料、各种组织编写方法都可以加以运用。有利于就业的各种材料、各种组织编写方法都可以加以运用。 2 2、针对性强。、针对性强。即编自荐材料时，应根据大致的就业意向，根据即编自荐材料时，应根据大致的就业意向，根据应聘的行业、职业或单位特点进行材料的合理组织、安排和撰写。要应聘的行业、职业或单位特点进行材料的合理组织、安排和撰写。要做到有针对性，就须做到知已知彼，做到有针对性，就须做到知已知彼， “ “投其所好投其所好”。 3 3、客观实用。、客观实用。在编自荐材料的过程中要采取客观真实的思想态在编自荐材料的过程中要采取客观真实的思想态度，一旦用人单位发现自荐材料有假，轻者失去理想的就业机会，重度，一旦用人单位发现自荐材料有假，轻者失去理想的就业机会，重者可能会遗失自己的人生。在文体上，切不可过分追求文笔超脱，言者可能会遗失自己的人生。在文体上，切不可过分追求文笔超脱，言辞华丽，而舍本逐末。辞华丽，而舍本逐末。一、自荐材料一、自荐材料第 2 节求职的资料准备 （三）自荐材料的内容（三）自荐材料的内容 求职信求职信 个人简历个人简历 学校推荐表学校推荐表 附件附件一、自荐材料一、自荐材料第 2 节求职的资料准备 学校推荐表在自荐材料中有举足轻重的学校推荐表在自荐材料中有举足轻重的地位，可以说这是一个官方的认证，具有权地位，可以说这是一个官方的认证，具有权威性，用人单位对此有较高信任度。把它放威性，用人单位对此有较高信任度。把它放在自荐材料中加大了自荐材料的可信度及自在自荐材料中加大了自荐材料的可信度及自荐力度。荐力度。 在填写在填写学校推荐表学校推荐表时，要做到：整洁、时，要做到：整洁、真实、准确。真实、准确。二、学校推荐表二、学校推荐表第 2 节求职的资料准备 即指能证实自荐材料中所列的各方面情即指能证实自荐材料中所列的各方面情况的原始证明材料，它也是证明自荐材料的况的原始证明材料，它也是证明自荐材料的真实性和自荐人各种能力的有力佐证。真实性和自荐人各种能力的有力佐证。 为防止投递过程中丢失，可用复印件，为防止投递过程中丢失，可用复印件，一般用人单位决定录用后是要看原件的，所一般用人单位决定录用后是要看原件的，所以原件一定要妥善保存。以原件一定要妥善保存。三、附件三、附件第 2 节求职的资料准备 附件包括：附件包括：（1 1）学历证书。）学历证书。如毕业证书、学位证书、专业证书；如毕业证书、学位证书、专业证书；（2 2）等级证书）等级证书（外语等级证书、计算机等级证书、其它（外语等级证书、计算机等级证书、其它资格证书）；资格证书）；（3 3）获奖证明。）获奖证明。如各类获奖证书、荣誉证书等；如各类获奖证书、荣誉证书等；（4 4）文章剪辑。）文章剪辑。本人的论文、译文、发表的短文等，要本人的论文、译文、发表的短文等，要注明出版社、报刊名、刊登时间等；注明出版社、报刊名、刊登时间等；（5 5）推荐材料。）推荐材料。教师、专家、学者、名流对你写过的评教师、专家、学者、名流对你写过的评语、推荐信等。语、推荐信等。（6 6）其）其 它。它。如活动照片、录音等等。如活动照片、录音等等。三、附件三、附件第 2 节求职的资料准备 求职信是一种介绍性、自我推荐的信件，它求职信是一种介绍性、自我推荐的信件，它通过表述求职意向和对自身能力的概述，引起对通过表述求职意向和对自身能力的概述，引起对方的重视和兴趣。一封好的求职信可以向阅读者方的重视和兴趣。一封好的求职信可以向阅读者说明你的才干。一般来说，打开自荐材料，首先说明你的才干。一般来说，打开自荐材料，首先看到的便是求职信。正是有了求职信，阅读者才看到的便是求职信。正是有了求职信，阅读者才会对你的简历所写的经历与业绩感兴趣。所以，会对你的简历所写的经历与业绩感兴趣。所以，求职信无论在文体上还是内容上都必须给阅读者求职信无论在文体上还是内容上都必须给阅读者留下好印象。留下好印象。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （一）求职信的分类（一）求职信的分类 1 1、根据有无实践经验分为：、根据有无实践经验分为：毕业求职信（初次就业）毕业求职信（初次就业）和重新求职信（跳槽或再就业）；和重新求职信（跳槽或再就业）； 2 2、根据是否获得招聘信息分为：、根据是否获得招聘信息分为：自荐求职信和应聘求自荐求职信和应聘求职信；职信； 3 3、根据有无明确求职目标分为：、根据有无明确求职目标分为：高度针对性的信高度针对性的信（针对某（针对某个单位某个人或具体职位）、个单位某个人或具体职位）、具有普适性的信具有普适性的信（适用不同单位，（适用不同单位，可大量复制，但内容缺乏针对性，求职效果不佳，可节约时间和可大量复制，但内容缺乏针对性，求职效果不佳，可节约时间和精力）、混合型的信（综合两种求职信的特点）；精力）、混合型的信（综合两种求职信的特点）； 4 4、根据求职方式分为：、根据求职方式分为：托人求职信和求职推荐信。托人求职信和求职推荐信。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 称呼称呼正文正文结尾结尾署名署名日期日期附件附件求职信内容四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 1 1、称呼。、称呼。求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待：如果写给国家机关、事业单位的人事处在实际书写时要区别对待：如果写给国家机关、事业单位的人事处领导，用领导，用“尊敬的尊敬的XXXX处长（科长等）处长（科长等）”称呼；如果求职三资企业，称呼；如果求职三资企业，则用则用“尊敬的尊敬的董事长（总经理）先生董事长（总经理）先生”；如果是写给其他类企；如果是写给其他类企业厂长的，则可以称之为业厂长的，则可以称之为“尊敬的尊敬的厂长（或经理）厂长（或经理）”；如果写；如果写给大学校长或人事处的求职信，则称之为给大学校长或人事处的求职信，则称之为“尊敬的尊敬的教授（或校教授（或校长，老师等）长，老师等）”。不要使用。不要使用“老前辈老前辈”，“师傅师傅”等不正等不正规的称呼。当然，有些求职信，也可以不写名姓，如规的称呼。当然，有些求职信，也可以不写名姓，如“尊敬的负责尊敬的负责同志同志”、“尊敬的董事长先生尊敬的董事长先生”等。求职信开始之前，首先要用等。求职信开始之前，首先要用“您好您好”之类的问候语，如果知道信件最终将送到谁的手里，信的开之类的问候语，如果知道信件最终将送到谁的手里，信的开头可直接尊称，视对方的身份而定。头可直接尊称，视对方的身份而定。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 2 2、正文。、正文。这是求职信的中心部分，其形式多种这是求职信的中心部分，其形式多种多样，一般要求说明求职信息的来源，应聘岗位，本多样，一般要求说明求职信息的来源，应聘岗位，本人基本情况，工作成绩等内容。人基本情况，工作成绩等内容。 （1 1）本人情况和信息来源：）本人情况和信息来源：说明本人基本情况说明本人基本情况和求职信息的来源。你可以扼要说明一下你是怎样知和求职信息的来源。你可以扼要说明一下你是怎样知道招聘信息的，何时注意到该公司，如果公司中有人道招聘信息的，何时注意到该公司，如果公司中有人为你推荐过其职位，可巧妙将此事写入求职信中，但为你推荐过其职位，可巧妙将此事写入求职信中，但千万不要给人以自我炫耀的印象。千万不要给人以自我炫耀的印象。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （2 2）求职目标：）求职目标：说明应聘岗位和能胜任本岗位工说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。简单地叙述一下你写求职信的理由，讲作的各种能力。简单地叙述一下你写求职信的理由，讲明要到什么单位任职，任什么职。如果初次谋职，不妨明要到什么单位任职，任什么职。如果初次谋职，不妨先预定出自己的理想目标和满意目标，乃至最低目标，先预定出自己的理想目标和满意目标，乃至最低目标，再根据具体情况及实现目标的可能性，对目标作灵活调再根据具体情况及实现目标的可能性，对目标作灵活调整。更重要的是表明整。更重要的是表明“你能给公司什么，如果公司录用你能给公司什么，如果公司录用你，你能为公司做出什么贡献你，你能为公司做出什么贡献”。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （3 3）求职条件：）求职条件：介绍自己的潜力。要针对自己求介绍自己的潜力。要针对自己求职的目标，扬长避短，具体陈述自己的主要成绩、专业职的目标，扬长避短，具体陈述自己的主要成绩、专业优势、技术特长、年龄优势，还可以讲明自己的有关爱优势、技术特长、年龄优势，还可以讲明自己的有关爱好、业余兴趣，自己取得的成果及所受奖励，对某些问好、业余兴趣，自己取得的成果及所受奖励，对某些问题和难题的看法、解决办法或方案，参加过哪些有成就题和难题的看法、解决办法或方案，参加过哪些有成就的社会工作等。总之，要力求的社会工作等。总之，要力求“立体展示立体展示”，突出优势，突出优势。不要夸夸其谈，漫无边际；也不卑怯谦恭，唯唯诺诺。不要夸夸其谈，漫无边际；也不卑怯谦恭，唯唯诺诺。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （4 4）本人愿望：）本人愿望：表示希望得到答复面试的机会。表示希望得到答复面试的机会。最好向招聘者说明最好向招聘者说明“何时何时”“”“何地何地”“”“怎样怎样”与你联与你联系，当然联系办法越简单越好。系，当然联系办法越简单越好。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 3 3、结尾。、结尾。 一般应写明希望对方给予答复，并盼望能有机会参加一般应写明希望对方给予答复，并盼望能有机会参加面试及简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。如面试及简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。如“祝公司兴祝公司兴旺发达旺发达”、“顺候安康顺候安康”、“深表谢意深表谢意”等，也可以用等，也可以用“此致敬礼此致敬礼”之类的通用词。之类的通用词。 4 4、署名。、署名。 应注意与信首的应注意与信首的“称呼称呼”相一致，一般都在署名前，相一致，一般都在署名前，加上一些加上一些“您诚恳的您诚恳的”、“您信赖的您信赖的”、“您忠您忠实的实的”之类的词语，也可以写成之类的词语，也可以写成“您的学生您的学生”，也可以什么都不写，直接签上自己的姓名。也可以什么都不写，直接签上自己的姓名。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 5 5、日期。、日期。 一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并写一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并写上年、月、日。上年、月、日。 6 6、联系方式。、联系方式。 如你能在百忙中抽时间回复我，给我机会，我将不如你能在百忙中抽时间回复我，给我机会，我将不胜荣幸。胜荣幸。 若需联系请打电话：（若需联系请打电话：（028028）8756789 139023145668756789 13902314566 感谢您阅读我的自荐材料。感谢您阅读我的自荐材料。 四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 7 7、附件。、附件。 最好有附件目录，这样既方便招聘单位的审核，最好有附件目录，这样既方便招聘单位的审核，同时也给对方留下一个同时也给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事有条不紊、很负责任、办事周到周到”的好印象。的好印象。自荐信自荐信.doc四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 1 1、真实客观，不含水分。、真实客观，不含水分。 求职简历一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容求职简历一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容都不要写。即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机都不要写。即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会，但面试时也会露出马脚。会，但面试时也会露出马脚。 不要过分谦虚。简历中不要注水并不等于把自己的一不要过分谦虚。简历中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱项都要写进去。有的同学在简历里特别注明自切，包括弱项都要写进去。有的同学在简历里特别注明自己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并不代表说假话。不代表说假话。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 2 2、文字简短，不出错误、文字简短，不出错误 要尽可能简短。一般在要尽可能简短。一般在12001200字以内，要保证你的简历会使招字以内，要保证你的简历会使招聘者在聘者在3030秒之内，决定是否聘用你。简历只要秒之内，决定是否聘用你。简历只要1 1页纸就足够了。页纸就足够了。 文字不要过于华丽。大学生的求职简历很多言辞过于华丽，文字不要过于华丽。大学生的求职简历很多言辞过于华丽，形容词、修饰语过多，这样的简历一般不会打动招聘者。形容词、修饰语过多，这样的简历一般不会打动招聘者。 文字不要出错。用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别文字不要出错。用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字，切忌有错字、别字、病句、文理欠通顺的现象发生以及语法字，切忌有错字、别字、病句、文理欠通顺的现象发生以及语法和标点符号方面的低级错误。写完之后要通读几篇，仔细检查已和标点符号方面的低级错误。写完之后要通读几篇，仔细检查已成文的个人简历，遣词造句要精雕细磨，惜墨如金。成文的个人简历，遣词造句要精雕细磨，惜墨如金。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 3 3、整体美观，讲究排版、整体美观，讲究排版 不必做得太花哨。现在求职学生的简历普遍都讲究包装不必做得太花哨。现在求职学生的简历普遍都讲究包装，做得很精致、华丽，有的连纸张都是五颜六色。除非应聘，做得很精致、华丽，有的连纸张都是五颜六色。除非应聘美术设计、装潢、广告等专业外，一般来说简历不必做得太美术设计、装潢、广告等专业外，一般来说简历不必做得太花哨。花哨。 注意不要把求职信折叠得皱皱巴巴、有污点，这会让用注意不要把求职信折叠得皱皱巴巴、有污点，这会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会用心。用心。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 4 4、富于个性，有的放矢、富于个性，有的放矢 要突出自己的要突出自己的“名、优、特名、优、特”。 所谓所谓“名名”，即名气。在同行中，你的名气如何？取，即名气。在同行中，你的名气如何？取得了哪些骄人的业绩？别人是如何评价的？可用一两个事得了哪些骄人的业绩？别人是如何评价的？可用一两个事例概述一下你在本行业中的业绩、名气、表现，包括你的例概述一下你在本行业中的业绩、名气、表现，包括你的个人研究、技术革新成果、发表的理论研究文章、获得的个人研究、技术革新成果、发表的理论研究文章、获得的荣誉证书等。可以说，你的名气越大，带给单位的社会、荣誉证书等。可以说，你的名气越大，带给单位的社会、经济效益也越大，招聘单位就会抢着要你，并为你提供优经济效益也越大，招聘单位就会抢着要你，并为你提供优厚的福利待遇。厚的福利待遇。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 4 4、富于个性，有的放矢、富于个性，有的放矢 所谓所谓“优优”，即优点、长处、别人所没有的而招聘单，即优点、长处、别人所没有的而招聘单位又需要的本领、技术特长与优势。包括工作、生活、团位又需要的本领、技术特长与优势。包括工作、生活、团队精神、职业道德、工作纪律、钻研精神等方面的优点，队精神、职业道德、工作纪律、钻研精神等方面的优点，主要突出别人所没有的优点。一个人的优点越多，他就能主要突出别人所没有的优点。一个人的优点越多，他就能将工作做得越好。任何一个单位都要求员工能按要求完成将工作做得越好。任何一个单位都要求员工能按要求完成交给的工作，但任何一个单位都希望员工能将工作完成得交给的工作，但任何一个单位都希望员工能将工作完成得比要求的更好。如果你有这方面的优点，不妨表现出来，比要求的更好。如果你有这方面的优点，不妨表现出来，肯定受人欢迎。肯定受人欢迎。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 4 4、富于个性，有的放矢、富于个性，有的放矢 所谓所谓“特特”，即特别的技术，特别的本领，与众，即特别的技术，特别的本领，与众不同。别人不能解决的困难，你能解决；别人不能想不同。别人不能解决的困难，你能解决；别人不能想出来的方法、技巧，你能设计出来，这就是出来的方法、技巧，你能设计出来，这就是“特特”。因为你有与众不同的技术、本领，你就能为单位带来因为你有与众不同的技术、本领，你就能为单位带来与众不同的效益，带来别人所不能带来的效益，你当与众不同的效益，带来别人所不能带来的效益，你当然会大受欢迎，最好用一二件事例来说明。然会大受欢迎，最好用一二件事例来说明。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 5 5、以情动人，以诚感人、以情动人，以诚感人 语言有情，会更有助于交流思想，传递信息，感动语言有情，会更有助于交流思想，传递信息，感动对方，写求职信更要注意这一点。那么怎样做到以对方，写求职信更要注意这一点。那么怎样做到以“情情”动人呢？关键在于摸透对方的心理，然后根据你与对动人呢？关键在于摸透对方的心理，然后根据你与对方的关系采取相应的对策。在注重以情动人的同时，还方的关系采取相应的对策。在注重以情动人的同时，还要以要以“诚诚”感人，以感人，以“诚诚”取信。即要态度诚恳、诚实取信。即要态度诚恳、诚实，言出肺腑，内容实事求是，言而可信，优点要突出，言出肺腑，内容实事求是，言而可信，优点要突出，缺点不隐瞒，恭敬而不拍马，自信而不自大。只有缺点不隐瞒，恭敬而不拍马，自信而不自大。只有“诚诚”才能取信于人，得到用人单位的重视。才能取信于人，得到用人单位的重视。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 6 6、不提薪水，见面试探、不提薪水，见面试探 很多学生都对简历上该不该写对工资、待遇的要求存很多学生都对简历上该不该写对工资、待遇的要求存在疑惑，几位人力资源经理都认为简历上写上对工资的要在疑惑，几位人力资源经理都认为简历上写上对工资的要求要冒很大的风险，最好不写。如果薪水要求太高，会让求要冒很大的风险，最好不写。如果薪水要求太高，会让企业感觉雇不起你；如果要求太低，会让企业觉得你无足企业感觉雇不起你；如果要求太低，会让企业觉得你无足轻重。对于刚出校门的大学生来说，第一份工作的薪水并轻重。对于刚出校门的大学生来说，第一份工作的薪水并不重要，不要在这方面费太多脑筋。不重要，不要在这方面费太多脑筋。四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 7 7、使用强势语言，少写弱势语言、使用强势语言，少写弱势语言 强势语言：计划、选择、监督、设计、预算、编辑、强势语言：计划、选择、监督、设计、预算、编辑、建立、领导建立、领导 弱势语言：参与了、协助了、弱势语言：参与了、协助了、领导下工作、被赋领导下工作、被赋予了予了责任、由责任、由领导领导四、求职信四、求职信第 2 节求职的资料准备 （三）求职材料的写作技巧（三）求职材料的写作技巧 8 8、最后，还要切忌避免以下、最后，还要切忌避免以下7 7点：点：（1 1）错字连篇，主次不分；）错字连篇，主次不分；（2 2）长篇累牍，无的放矢；）长篇累牍，无的放矢；（3 3）篇幅过短，缺乏信息；）篇幅过短，缺乏信息；（4 4）逻辑混乱，阅读困难；）逻辑混乱，阅读困难；（5 5）目标不明，内容虚假；）目标不明，内容虚假；（6 6）过于自负，不合实际；）过于自负，不合实际；（7 7）过于怪异，用词生僻。）过于怪异，用词生僻。五、个人简历五、个人简历第 2 节求职的资料准备 个人简历是自己生活、学习、工作、经历、个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦。个人简历的真正目的是为了成绩的概括集锦。个人简历的真正目的是为了让用人单位全面了解自己，从而为自己创造面让用人单位全面了解自己，从而为自己创造面试的机会，最终达到就业的目的。个人简历一试的机会，最终达到就业的目的。个人简历一般作为自荐信的附件，呈送给用人单位。般作为自荐信的附件，呈送给用人单位。五、个人简历五、个人简历第 2 节求职的资料准备 （一）个人简历的形式（一）个人简历的形式 个人简历一般有三种形式：个人简历一般有三种形式：表格式、时间顺序表格式、时间顺序式、学习工作经历式。式、学习工作经历式。表格式表格式是用表格的形式列出是用表格的形式列出自己的基本情况和学习、工作的经历，使人一目了自己的基本情况和学习、工作的经历，使人一目了然；然；时间顺序式时间顺序式是按年月顺序，列出自己的学习、是按年月顺序，列出自己的学习、工作经历，条理清楚；工作经历，条理清楚；学习工作经历式学习工作经历式是根据需要是根据需要有选择列出自己的学习、工作经历，充分表现自己有选择列出自己的学习、工作经历，充分表现自己的技能、品德。对于即将毕业的大学生来说，采用的技能、品德。对于即将毕业的大学生来说，采用表格式和时间顺序式最好。表格式和时间顺序式最好。五、个人简历五、个人简历第 2 节求职的资料准备 （二）个人简历的内容（二）个人简历的内容 1 1、个人资料：、个人资料：姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣、爱好、性格以及自己的联系方式等；况、身体状况、兴趣、爱好、性格以及自己的联系方式等； 2 2、学业有关内容：、学业有关内容：毕业学校、所学专业、学位、主要课程成绩、毕业学校、所学专业、学位、主要课程成绩、外语、计算机掌握的程度、各种资格证书等；外语、计算机掌握的程度、各种资格证书等； 3 3、本人经历：、本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历等，个别的还可以从毕业的高中写起；的经历等，个别的还可以从毕业的高中写起； 4 4、自我评价：、自我评价：总结大学阶段的表现，并由班主任或学院主管部门总结大学阶段的表现，并由班主任或学院主管部门填写意见；填写意见； 5 5、所获荣誉：、所获荣誉：包括三好学生、优秀团员、优秀学生干部及奖学金包括三好学生、优秀团员、优秀学生干部及奖学金等方面所获荣誉；等方面所获荣誉； 6 6、本人愿望：、本人愿望：根据自己的爱好、兴趣和特长，适合从事的工作根据自己的爱好、兴趣和特长，适合从事的工作。 个人简历.doc五、个人简历五、个人简历第 2 节求职的资料准备 （三）编写个人简历应注意的问题（三）编写个人简历应注意的问题 1 1、简历与自荐信不同，简历是叙述求职者的客观情况，、简历与自荐信不同，简历是叙述求职者的客观情况，而自荐信则是主要反映求职者主观情况和求职意向。从某种意而自荐信则是主要反映求职者主观情况和求职意向。从某种意义上说，自荐信是对个人简历的必要说明和补充。义上说，自荐信是对个人简历的必要说明和补充。 2 2、简历是一份材料，重在证明个人的身份详情、学习经、简历是一份材料，重在证明个人的身份详情、学习经历、生活经历、学习成绩以及工作经验等，其目的是用来支持历、生活经历、学习成绩以及工作经验等，其目的是用来支持自荐信，用以证明自己能适合担当所求职位的工作。自荐信，用以证明自己能适合担当所求职位的工作。 3 3、求职简历不同于工作简历。一般的工作简历只是个人、求职简历不同于工作简历。一般的工作简历只是个人的一份历史记录，仅仅反映自己曾经作过什么。而求职简历，的一份历史记录，仅仅反映自己曾经作过什么。而求职简历，不仅要反映自己能做什么，做过什么，还要反映做得如何，具不仅要反映自己能做什么，做过什么，还要反映做得如何，具备了那些素质和能力，从而给用人单位一个醒目的印象。备了那些素质和能力，从而给用人单位一个醒目的印象。第 2 节求职的资料准备 作作 业业: : 练习写作一份求职信和求职简历练习写作一份求职信和求职简历 信息的价值具有会用则有、不会用则无的特性。因此信息的价值具有会用则有、不会用则无的特性。因此要深入思考，善于发现并利用信息的价值。在市场经济条要深入思考，善于发现并利用信息的价值。在市场经济条件下，信息是一种重要的资源。当今社会是一个信息社会件下，信息是一种重要的资源。当今社会是一个信息社会，一个人拥有的信息量的多寡，往往成为决定事业成功与，一个人拥有的信息量的多寡，往往成为决定事业成功与否的关键。可以对目前的形势、政策做到心中有数；可以否的关键。可以对目前的形势、政策做到心中有数；可以根据自己所掌握的就业信息，针对社会用人单位对本专业根据自己所掌握的就业信息，针对社会用人单位对本专业人才的要求，及时补充知识，提高能力，增强个人的竞争人才的要求，及时补充知识，提高能力，增强个人的竞争优势；可以给自己提供就业机遇。优势；可以给自己提供就业机遇。本节导入本节导入第 3 节求职的信息准备 纵观历年来的毕业生就业情况，凡是求职择业纵观历年来的毕业生就业情况，凡是求职择业比较顺利，对就业单位感到满意的毕业生，绝大比较顺利，对就业单位感到满意的毕业生，绝大多数拥有一定数量求职信息；反之，对于就业态多数拥有一定数量求职信息；反之，对于就业态度不积极，未掌握必要求职信息的毕业生，求职度不积极，未掌握必要求职信息的毕业生，求职择业确实是择业确实是“难于上青天难于上青天”。所以，毕业生在就。所以，毕业生在就业过程中，一定要高度重视求职信息的作用。业过程中，一定要高度重视求职信息的作用。本节导入本节导入第 3 节求职的信息准备 1 1、真实性。、真实性。由于信息的来源渠道不同，传递方式由于信息的来源渠道不同，传递方式不一，大量信息扑面而来，难免造成信息的真实程度不不一，大量信息扑面而来，难免造成信息的真实程度不一。在当前人才市场尚不十分健全的情况下，假信息或一。在当前人才市场尚不十分健全的情况下，假信息或不很准确的信息层出不穷，造成有的毕业生求职未成，不很准确的信息层出不穷，造成有的毕业生求职未成，却人财两空，贻误求职的最佳时机。因此毕业生务必冷却人财两空，贻误求职的最佳时机。因此毕业生务必冷静分析，增强判断求职信息真实性的能力。静分析，增强判断求职信息真实性的能力。一、就业信息的特征一、就业信息的特征第 3 节求职的信息准备 2 2、时效性。、时效性。信息一个很重要的特性就是时效性。信息一个很重要的特性就是时效性。即信息都有时间要求，在规定时间内是有效的，过了即信息都有时间要求，在规定时间内是有效的，过了一定时间，就失去了它的意义和作用。因此毕业生在一定时间，就失去了它的意义和作用。因此毕业生在收集、整理、处理求职信息时一定要注意信息的有效收集、整理、处理求职信息时一定要注意信息的有效时间，争取及早对信息作出应有的反应，而不致使重时间，争取及早对信息作出应有的反应，而不致使重要的求职信息在自己手上成为要的求职信息在自己手上成为“昨日黄花昨日黄花”。“机不机不可失，时不再来可失，时不再来”这句话用在毕业生求职择业上也是这句话用在毕业生求职择业上也是具有现实意义的。具有现实意义的。一、就业信息的特征一、就业信息的特征第 3 节求职的信息准备 3 3、准确性。、准确性。求职信息必须能够真实、全面、准确地求职信息必须能够真实、全面、准确地反映招聘单位的意图，不能含糊其辞，模棱两可，否则反映招聘单位的意图，不能含糊其辞，模棱两可，否则容易对求职者造成误导，产生错觉。因此要从简单的求容易对求职者造成误导，产生错觉。因此要从简单的求职信息中认真琢磨，仔细体会，对于一些不是十分清楚职信息中认真琢磨，仔细体会，对于一些不是十分清楚的求职信息要及时与用人单位取得联系或请教别人，搞的求职信息要及时与用人单位取得联系或请教别人，搞清用人单位的准确信息，以免与所求职业相差太远，甚清用人单位的准确信息，以免与所求职业相差太远，甚至上当受骗。如果求职信息不准确，也会使求职者白白至上当受骗。如果求职信息不准确，也会使求职者白白浪费许多精力、财力，贻误时机。浪费许多精力、财力，贻误时机。 一、就业信息的特征一、就业信息的特征第 3 节求职的信息准备 4 4、针对性。、针对性。用人单位所要求人才的层次、专业、性用人单位所要求人才的层次、专业、性别、能力等方面千差万别、五花八门。求职信息本身必须别、能力等方面千差万别、五花八门。求职信息本身必须能够说明它所适用的对象，以及该对象所应具备的具体条能够说明它所适用的对象，以及该对象所应具备的具体条件。否则就会让每个人都产生自己都能适合、都能胜任的件。否则就会让每个人都产生自己都能适合、都能胜任的错觉。因此，必须注意求职信息的针对性，不能盲目追求错觉。因此，必须注意求职信息的针对性，不能盲目追求当今都看好的职业。适合自己的信息一定要予以重视，不当今都看好的职业。适合自己的信息一定要予以重视，不适合自己的求职信息也一定要果断地摒弃，减少求职择业适合自己的求职信息也一定要果断地摒弃，减少求职择业的盲目性和盲从性。的盲目性和盲从性。一、就业信息的特征一、就业信息的特征第 3 节求职的信息准备 1 1、各类人员招工、招聘信息。、各类人员招工、招聘信息。这是直接反映社会这是直接反映社会用人需求状况的信息，这类信息有直接利用价值，它对用人需求状况的信息，这类信息有直接利用价值，它对学校，还是预测社会人员需求趋势的重要参数。学校，还是预测社会人员需求趋势的重要参数。 2 2、当前大学生就业市场的供需形势。、当前大学生就业市场的供需形势。包括：社会包括：社会经济发展形势、社会各行业、各类企事业单位经营状况经济发展形势、社会各行业、各类企事业单位经营状况和对毕业生的需求等。尤其要重点了解本校、本专业的和对毕业生的需求等。尤其要重点了解本校、本专业的社会需求情况，用人单位对毕业生的基本要求等。社会需求情况，用人单位对毕业生的基本要求等。二、就业信息的内容二、就业信息的内容第 3 节求职的信息准备 3 3、社会经济发展信息。、社会经济发展信息。这类信息一般不直接反映社这类信息一般不直接反映社会需求状况，但经济与社会发展自然影响就业结构变化，会需求状况，但经济与社会发展自然影响就业结构变化，从而间接地反映社会劳动力的流向和需求的变动趋势，起从而间接地反映社会劳动力的流向和需求的变动趋势，起到预测社会人员需求的作用。如：某地区提出抓产业结构到预测社会人员需求的作用。如：某地区提出抓产业结构调整，重点发展建材、纺织材料等轻工业，盐业系统制定调整，重点发展建材、纺织材料等轻工业，盐业系统制定发展非盐产品等，某地区建铁路、公路、发展旅游等。发展非盐产品等，某地区建铁路、公路、发展旅游等。二、就业信息的内容二、就业信息的内容第 3 节求职的信息准备 4 4、国家或地区社会经济的方针、政策、规定。、国家或地区社会经济的方针、政策、规定。这类这类信息属于国家或地方政府所属职能部门发布的行政命令信息属于国家或地方政府所属职能部门发布的行政命令或政府规定，其中有些可直接、间接影响劳动就业。特或政府规定，其中有些可直接、间接影响劳动就业。特别是就业政策方面的信息要关注，当年国家和各地方、别是就业政策方面的信息要关注，当年国家和各地方、各部门以及学校针对毕业生就业的一些政策、规定，是各部门以及学校针对毕业生就业的一些政策、规定，是毕业生求职择业的前提和基础。所以一定要仔细学习、毕业生求职择业的前提和基础。所以一定要仔细学习、领会这些信息的精华，为择业提供政策依据。领会这些信息的精华，为择业提供政策依据。二、就业信息的内容二、就业信息的内容第 3 节求职的信息准备 5 5、法律法规信息。、法律法规信息。例如国家及学校有关毕业生就例如国家及学校有关毕业生就业政策及规定，业政策及规定，中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法、劳动劳动合同法合同法、反不正当竞争法反不正当竞争法、国家公务员暂行国家公务员暂行条例条例。 6 6、社会职业变化信息。、社会